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什么是同位语从句?(在英语当中)
同位语从句，顾名思义，就是句子和前面的名词或代词处在相同的位置，即做相同的成分。做主语就都做主语，做宾语就都做宾语。
句子往往是对前面词语的解释，所以这些词常常是有实际内容的词语，比方说idea，question,fact 等等。
因为句子是词语的说明，所以这些词是不在从句中做任何成分的。这也是同位语从句和定语从句的区别。
明白了吗？
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英语同位语从句
在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。
同位语定义：
当两个指同一人或事物的句子成分放在同等位置时，其中一个句子成分可用来说明或解释另一个句子成分，此时前者（起说明或解释作用的句子成分）就叫做后者（被说明或解释的句子成分）的同位语。如：
We have two children, a boy and a girl. 我们有两个孩子，一个男孩和一个女孩。（句中的a boy and a girl为two children的同位语）
同位语从句用法：
一、同位语从句在句中的位置
1.一般情况下同位语从句跟在某些名词(如news, idea, fact, promise, hope, message等)的后面，用以说明该名词所表达的具体内容。
2.有时同位语从句可以不紧跟在它所说明的名词后，而被别的词语隔开，在语法上叫做分隔式同位语从句。
二、同位语从句前名词的数
同位语从句前的名词通常用单数形式，并且往往带有限定词(word除外)加以修饰。
三、同位语从句连接词的选用
在英语中，引导同位语从句的词通常有连词(that, who, whether)，连接副词(how, when, where)等。
注：在名词doubt“怀疑”后的同位语从句用whether连接；在no doubt“不怀疑”之后的同位语从句用that连接。
同位语从句：that
以下名词常用于以上句型：
advice, announcement, argument, belief, claim, conclusion, decision, evidence, explanation, fact, feeling, hope, idea, impression, information, knowledge, message, news, opinion, order, probability, promise, proposal, remark, reply, report, saying, statement, suggestion, thought, treat, warning, wish, word
同位语从句：whether
whether可以引导同位语从句，而定语从句不能用whether作为引导词。
同位语从句：what
what可以引导同位语从句，而定语从句不能用what作为引导词
同位语从句：how
how可以引导同位语从句，而定语从句不能用how作为引导词
同位语从句：who等
who, whom, which, when, where, why用来引导同位语从句
四、同位语从句的语气
在suggestion, advice, request, order等意为“建议；命令；要求”的名词后，同位语从句中的谓语动词通常用“should +动词原形”的虚拟语气结构，句中的should可以省略。
同位语从句与定语从句的用法区别
什么是同位语从句?
同位语从句，就是将一些抽象名词具体化，如：
The news( that he will come back soon） makes me excited.译：这个他马上就要回来的消息让我很是兴奋。
括号里的是that引导的同位语从句，所谓“同位语”，顾名思义，就是二者的位置都是充当主语的。在这里就是the news和that he will come back soon二者其实都是一样的意思，一样的位置。同位语从句一般都用that引导，并且that不能省略。
另，还有一些可以具体化的抽象名词有:report,indicate等
什么是同位语从句
在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。
同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句)中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。
1.
名词作同位语
Mr
Wang,
my
child’s
teacher,
will
be
visiting
us
on
Tuesday.
王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。
2.短语作同位语
I,
the
oldest
girl
in
the
family,
always
had
to
care
for
the
other
children.我，作为家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。
3.
直接引语作同位语
But
now
the
question
comes
to
their
minds,
“Did
she
die
young
because
she
was
a
clone?”但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”
4.
句子作同位语
The
girls
were
surprised
at
the
fact
that
ocean
ships
can
sail
up
the
Great
lakes.巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。
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