2个系动词口诀 ,初中系动词五四三二一口诀

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初中系动词五四三二一口诀


系动词五四三二一口诀是如下:


五感:指的是五个表示五官感官动词,look看、sound听、smell闻、taste尝、feel感觉。


四变:四个表示变化的动词,become变成、turn变得、get变得、grow变得。


三保持:三个表示保持的动词,keep保持、stay保持、remain仍然是。


二特殊:两个特殊动词,be是、seem似乎。


2个系动词口诀
,初中系动词五四三二一口诀图1


系动词的主要分类:


1)状态系动词


用来表示主语状态,只有be一词,例如:


He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)


2)持续系动词


用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, remain, stay, lie, stand, 例如:


He always keeps silent at meeting. 他开会时总保持沉默。


This matter remains a mystery. 此事仍是一个谜。


3)表像系动词


用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:


He looks tired. 他看起来很累。


He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。


4)感官系动词


感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:


This kind of cloth feels very soft.


这种布摸起来很软。


This flower smells very sweet.


这朵花闻起来很香。



口诀:一是(be动词:is,am,are)一觉(feel)一保持(keep),
四个起来(look,smell,taste,sound)好像(seem)变成三个(turn,become,get),长大了(grow)。
这是我们的老师教的,应该没问题,望采纳,谢谢!

英语系动词五四三二一口诀


系动词:


四看:look、see、watch、notice。


三听:listen、sound、hear。 


一感觉:feel。 闻 smell、尝 taste。

2个系动词口诀
,初中系动词五四三二一口诀图2


扩展资料:


系动词的主要分类:


1、状态系动词


用来表示主语状态,只有be一词,例如:


He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)


2、持续系动词


用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, remain, stay, lie, stand, 例如:


He always keeps silent at meeting. 他开会时总保持沉默。


3、表像系动词


用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:


He looks tired. 他看起来很累。


系动词become和get的用法区别是什么


系动词的用法口诀:我用am,你用are,is连着他,她,它;单数名词用is,复数名词全用are;变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。变否定,更容易,be后not莫忘记。疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。


系动词,也称连系动词(Linking verb),通常是用来辅助主语的动词。它本身有词义,但不能单独用作谓语,其后必须跟表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。


2个系动词口诀
,初中系动词五四三二一口诀图3


系动词的功能:

在英语中,系动词的功能主要是把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)和它的主语联系在一起,说明主语的性质、特征、品性或状态。它有自己的但不完全的词义,不能在句中独立作谓语,必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它虽是虚词,但是其用法很复杂,而且不可忽视。


连接主语和表语的动词称为连系动词。不能独立存在 ,后面必须跟表语一起构成复合谓语,表示主语的身份、类别、特征、状态等,系动词本身有一定的词义,不能单独作谓语,后面与表语连用。





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