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七年级上册英语思维导图第一单元
思维导图是能够帮助学生梳理知识点的一种方式，本文整理了新版七年级上册的英语思维导图，欢迎阅读。
单元知识树
听力与背诵导图
写作思维导图
七年级上册英语知识点
be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
一般疑问句及特殊疑问句
可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1)一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等;
4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;
5)以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：
1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-mice, child-children等。
简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;
4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;
5)have的三单形式是has。
冠词的用法(名词前面必须要有冠词)
冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
助动词(do, does )的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.
They like sports.------They don't like sports.
3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.
名词所有格
1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;
2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine(我的一本书)
3、have与of的区别：
have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：
I have a new bike. She has two big eyes.
a door of the house
手把手教你画思维导图图片
主讲：京米粒
1、视觉表达：形式，好处，方法
2、图库生成：不会画画，学习一些常用图形的画法，方法和技巧，图库
3、导图之形：作用，原理，结构要素，规则
4、导图之神：关键词，关键图，
5、导图技巧：效能，颜值，藏着小绝招
6、创意思考：个人和团队的额创新
7、导图妙用：用起来，计划落地
8、应用锦袋：举一反三
约绘小攻略：环环相扣，及时完成每次的约绘小任务，工欲善其事必先利其器，彩色纤维笔
节奏，路线，攻略
文字+图像
左脑：抽象脑，学术脑
右脑：艺术脑，创造脑
涂鸦笔记：图文结合的方式
1、流线型
2、放射型
3、通道型
4、框架型
思维导图：大脑的说明书
视觉表达：做视觉记录，视觉引导
好处：
1、获取信息
2、帮助思考和记忆
3、整理思维
4、创意思考
步骤1模仿：模仿中去创新。
步骤2坚持。会觉得自己画的思维导图颜值不高
步骤3养成习惯。
使用思维导图可以培养我们三个方面的能力：观察，理解，表达。
回顾：视觉表达是一种图文结合的工具。学习视觉表达的好处。怎么来学习呢？三个步骤。
约绘小任务：用图文结合的方式介绍自己，所在地，爱好，职业，梦想。
没学过画画。怎么办？没关系，有妙招。不影响我们学习思维导图。
思维导图不追求画得精细。用尽可能简单的线条去画。不追求艺术，只追求效能。
小妙招：九宫格。锻炼我们的联想力和图像。
临摹：临摹简笔画，或者网络搜索。在临摹中去创新。现有图片是不是可以更加简洁？是不是可以再加上一些特征？临摹，并不断优化。
随手画。抓住事物的主要特征。
一些积累图库的方向：基本图形。
手臂从肩膀出来。躯干要饱满。微信表情包，QQ表情包。
图标：箭头，泡泡图，对话框，飘带，
生成自己的图库。运用简单图形表达想法。
坚定信念，只需要用最简单的图像，表达自己的想法。
约绘小任务1：画火柴人，包括表情。
小任务2：画简单图
走进导图的魔法世界：why,what,how
为什么？有的是好奇，有的是提高效率……
信息爆炸的时代，被各种各样的信息包围起来。竞争激烈的时代，重视趣味性，会让生活更加丰富多彩。
思维导图是什么？东尼博赞先生。笔记中，图文结合。
下一个定义：一个思维工具，能够帮助我们把信息放进大脑，也可以帮助我们把信息取出来。
结构要素：
1、手绘
2、机绘：用软件绘制
3、脑绘
组成要素：
1、中心主题。灵魂和核心。图形和文字相结合。息息相关。
2、分支：一级分支，二级分支，三级分支，分支由曲线，曲线由粗到细。
3、文字：要写到线条的上面。书写工整。
4、图像：根据需要，调用小图库的图像。使用关键图
5、颜色：加强记忆力和创造力。三种以上的颜色。用色原则：赏心悦目，与内容做一些关联。红黄蓝绿。
绘制思维导图的具体步骤：
1、纸张横放。中心主题的图和文是相关的。
2、用曲线绘制一级分支。从右上角开始。根据需要，增加关键图像
约绘小任务：临摹导图规则，尝试将这些规则技巧，用在自己创作的导图中。可以思考创新。
两个阶段：1高内涵，2高内涵+高颜值
导图之神：关键词和关键图。
什么样的词是关键词？帮助我们记忆，联想，促进我们思考，是重要的，关键的，必不可少的。
第一类：能引起丰富图像的，比如游乐场，森林
第二类：能引起丰富感受的，比如幸福，宁静
第三类：关键信息，5W2H
动词，名词，数量词，偏正短语
概括性，目标性，趋势性，判断性，
提炼关键词？第一，精简法，第二，概括法，第三，重构法。提取，理解，记忆
关键图：针对重要的关键词，及时画出。也可以最后找到重中之重，转化为关键图。
约绘小任务：用思维导图整理本周听课的内容。
一、高效率
1、保持好节奏，充分练习。每周2-3幅。20-50幅
2、刻意尝试，边听边记
3、把握好用笔的技巧。不需要用铅笔。减少导图过程中频繁切换笔。
二、高颜值
1、布局：用曲线的灵活性，呈对称。
2、线条：更灵活，线条不用排整齐，不然写字和画图都会受限制，线条之间的距离足够大。
向上走，和向下走，往横里走。粗线条里，也可以根据情况举行选择和创作
3、配色：红黄蓝绿咖啡色
4、中心图：云朵图，静止的图片＋状态，把主题的文字变成图，使用大的色块
三、好习惯：
1、随手画：
2、及时存：印象笔记
3、乐分享：
4、经常看：
one more thing:
1、不迷信，可以结合excel
2、美观非首位
3、个人风格
约绘小任务：听课笔记
活跃，有序，聚焦又发散。
不是一蹴而就，可以通过学习。
思考方式：
1、不同视角。切换视角。
2、老材料，新组合。
3、联想。创造性的联想。能够把两个看似完全不相关的东西联系起来
4、类比隐喻法。
5、逆向思维。
思维导图，启发我们联想和想象。
发散联想练习：快速进行任意的联想。
在一张纸中间，写一个品牌。分出一级分支。再基于二级分支进行联想。对前面的思维导图，进行浏览检视。
one more thing：
六顶思考帽，大家根据需要自行阅读。
约绘小任务：无意识绘画串烧
发散联想练习：种子，家，爱，幸福，娱乐，放松，信念，
年初做计划了吗？
是否对计划检视？
完成情况如何？
生命平衡轮（古典老师）
把一个圆平均分成8份。有职业发展，财务状况，个人健康，娱乐休闲等8大关注。
掌控时间，合理计划
可视化提醒。把年度计划，像海报一样贴在墙上，或者用做手机屏保，通过这样的方式来提醒自己。
one more thing ：
可以一年做，也可以每个月做。
约绘小任务：制定和优化自己的年度计划。
理念装备和图库装备，用九宫格。骨架装备和内涵装备。内涵第一，颜值第二。颜值装备和创意装备。应用装备。
应用实例：听课笔记，读书笔记。《奇特的一生》
用思维导图讲课，写板书，写物品清单。无需仪式感。
one more thing ：
鼓励大家初期多多手绘。
手绘和软件的比较：
手绘，用到纸笔。
软件，可以反复修改。缺点就是需要电脑等工具使用。模式单一。
三个软件：
imindmap,mindmanager,x-mind
约绘小任务：学习总结。思考三个问题：你有哪些收获？有哪些新发现？接下来，你的行动计划？关于思维导图训练营，有什么话？
英语名词分类及用法思维导图
俄语的词类
俄语词分为三大类：
实词（знаменательные слова）—包括：名词、形容词、数词、副词、代词、动词；虚词（служебные слова）：
前置词、连接词、语气词；
感叹词：感叹词是用来表达感情或意愿的词，既非实词又非虚词，是一种特殊的词类。
拟声词：模拟声音的词，也是属于特殊词类。
2． 俄语词的组成和词素
俄语的词通常是由一个或几个词素组成，每一个组成部分都有一定的意义（词汇意义或语法意义）和作用。这些具有一定意义和作用的组成部分叫做词素。俄语的词素可以分成词根、前缀、后缀和词尾，其中前缀，后缀和词尾统称为词缀。
词根：即词的核心部分，表示此的最基本内容。例如，在вод-а（水）、вод-ный（水的）、на-вод-ение（水灾）、вод-янистый（含水过多的）、вод-ность（水量）中，вод便是词根。
前缀：位于词的前面。例如，在при-тянуть（移来）、 при-ходить（走来）、 при-тихнуть（静下来）中，при就是前缀。
后缀：位于词根之后，词尾之前的词缀，例如：водный中的н。
词尾：位于后缀之后，表示词的某种语法意义，是词在变格、变位时的变化部分。因此，通常只有名次、形容词、代词、数词和动词才有词尾。
词干：一个词去掉词尾和构成后缀后的其余部分便是该词的词干。
希望我能帮助你解疑释惑。
怎么做英语思维导图
做英语思维导图，首先你可以从语法开始，或者是单词的分类动词形容词副词之类的，还可以进行时态的理解分析
以上就是关于数词量词的思维导图 ,七年级上册英语思维导图第一单元的全部内容，以及数词量词的思维导图 的相关内容,希望能够帮到您。
