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怎样给孩子讲相邻数
1、让孩子学会相邻数之前需要培养孩子的数感，让孩子学会理解简单的阿拉伯数字。
2、等到孩子学会简单的数字，并且会数数的时候，那么孩子的脑海里就已经有了数的概念。
3、孩子知道数的概念后，那么你就可以告诉孩子哪些是相邻数，哪些不是相邻数。
幼儿园相邻数顺口溜儿歌
幼儿园相邻数顺口溜是十个兄弟挨着住，挨着就是相邻数，相邻数，不难记。与前与后相差1，1和2相差1，快快乐乐做邻居，3和4也相邻，手拉手儿不分离，5和6来作伴，互相照顾不孤单，7、8兄弟哥俩好，9、10关系不一般。
相邻数定义
相邻数，掌握每一个自然数都比前面教多1比后面数少1的规律，不能乱数，如果乱数，那实物和数字对不上就失去了数的实际意义，所以要经常训练孩子掌握相邻数，如4的前面是几，后面又是几启发孩子找比4多1和比4少1的数，目的是让孩子知道自然数列是有序的，是一个固定不变的体系。
如4的相邻数就是3和5，不能是其它数，5的相邻数只能是4和6，也不能是其它教，掌握序数的目的不仅是让孩子知道数字可以表示数量，而且可以表示物体的位置和顺序，让孩子会用会说，跑步，看谁跑第一。
幼儿数学相邻数教案大班
幼儿数学相邻数怎么教：
示例：像5，前面相邻是4，后面是6，则5的相邻数就是4和6。幼儿对相邻数熟练以后，可以进行反方向练习。如：1和3有个共同的朋友，是谁？谁的好朋友是1和3。锻炼幼儿的逻辑思维，使其能急转变。
自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷集合。自然数集有加法和乘法运算，两个自然数相加或相乘的结果仍为自然数，也可以做减法或除法，但相减和相除的结果未必都是自然数，所以减法和除法运算在自然数集中并不是总能成立的。
如何教孩子养成正确有效的学习方法：
学习兴趣的培养和学习热情的控制。
很多家长都把学习当成很严肃的事情，不是轻松愉快的，而且还把这种思想灌输给孩子，结果在这种观念下，孩子在求学过程中都感到一种无法承受的压力。这种观点其实是完全错误的。我认为最好的学习方法就是最轻松的学习方法，而要达到轻松的状态则源于兴趣的培养。
比如在让孩子读书这一点上，我们刚开始时千万不要按照我们家长的意愿提前给孩子制定阅读目标，因为我们的阅读目标往往目的性太强，总是希望孩子能从中学到你认为他应该掌握的知识。
但是这种“你认为”往往不是孩子喜欢的，结果就是孩子在不情愿的情况下应付了事，后果就是孩子在你的不满意的情绪影响下慢慢对阅读失去了兴趣，甚至产生了恐惧，这种情况相信大家都不愿看到。
序数相邻数教案
要想发展和提高孩子的计算能力，光会数数还是很不够的，还应让孩子知道数与数之间的关系，也就是会用序数、相邻数。1．序数；掌握序数的目的不仅是让孩子知道数字可以表示数量，而且可以表示物体的位置和顺序。让孩子会用会说，如跑步，看谁跑第一；上汽车要站排，我站在第3位；看电影我的坐位是5排6号。在家里可让孩子按顺序取物品，如请孩子把第二个抽屉里的线团给妈妈拿来，把柜子里第三个格里的娃娃拿下来玩等。如果孩子分不清，就会把三十娃娃一起拿下来，这就是总数与序数相混了。所以必须让孩子会区分多少个与哪一个的界线。2．相邻数：相邻数，就是让孩子孩子掌握每一个自然数都比前面教多1比后面数少1的规律，不能乱数。如果乱数，那实物和数字对不上就失去了数的实际意义。所以要经常训练孩子掌握相邻数，如4的前面是几，后面又是几，谁是4的朋友呢？启发孩子找比4多1和比4少1的数，目的是让孩子知道自然数列是有序的，是一个固定不变的体系。如4的相邻数就是3和5，不能是其它数。5的相邻数只能是4和6，也不能是其它教。
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