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幼儿园小朋友儿歌教学: 《健康歌》
舞蹈与音乐就是一对有机的结合体,是形体美与音乐美的交融。下面是我为大家整理的幼儿园儿歌《健康歌》的教案设计,希望对你们有帮助。
《健康歌》教案设计一活动目标
1. 感知舞蹈(运动)带来的乐趣;培养热爱运动的好习惯。
2. 知道运动、健康的生活习惯对自身健康的重要作用。
3. 培养与小伙伴快乐合作、学习、做游戏的交往能力、好品质。
重点难点
1. 能感知运动、健康的生活习惯对自身健康的重要作用。
2. 能与小伙伴快乐合作、学习、做游戏。
活动过程
一、热身活动
1、方向的复习:左、右。
2、身体各部位的熟知:头发、 肩膀、 膝盖 、脚。
3、韵律活动《头发 肩膀 膝盖 脚》。
二、探索新知
1、认识脖子、屁股。
2、请学生 说说 哪些生活习惯对身体有好处。
3、教师引导幼儿回答。
三、歌舞教学
1、教师先一边演唱一遍把舞蹈动作(第一节)完整的展现给幼儿(2-3遍)。
2、教师引导幼儿跟着歌舞。
3、幼儿尝试展示。
4、第二小节、第三小节与第一小节步骤一致。
5、教师带领幼儿表演完整这支歌舞,直至他们对动作相对熟知。
四、教师小结。
《健康歌》教案设计二活动目标
1. 通过活动让幼儿了解自己的五官,识记儿歌内容。
2. 培养幼儿养成良好的个人卫生好习惯。
3. 通过活动让幼儿创编动作。
重点难点
通过活动,让幼儿掌握儿歌内容。
活动过程
一. 课前导入
1. 课前律动:教师播放音乐《健康歌》,全班一起做律动。
2. 教师出示五官图卡,让幼儿说一说,摸一摸自己的五官。
二. 学习《健康歌》
1. 教师出示图卡耳朵,让幼儿说出名称和作用,如:耳朵是用来听声音的。师问:“耳朵能不能掏?”全班幼儿作答。师将儿歌内容导入“耳朵不要掏”,将图卡贴在板书内容的对应位置。
2. 教师出示图卡眼睛, 教学 方法 同上。
3. 美丽的眼睛让我们看到了世界上一切美好的事物,小朋友们感到幸福吗?(师带幼儿一起做律动《如果感到幸福你就拍拍手》)。
4. “鼻孔切勿挖”师要重点讲解,让幼儿理解意思。
5. 耳朵.眼睛.牙齿.鼻孔相关内容学习完之后,全班律动《拍手拍手叉叉腰》。
6. 幼儿根据贴图将儿歌内容说一说,教师可教读几遍,教师鼓励幼儿创编动作。
7. 全班进行儿歌表演。
三. 你一句,我一句。
教师说出儿歌前一句,幼儿说出后一句,接儿歌游戏。或分组进行也可。
四. 延伸:
1. 师播放音乐《健康歌》幼儿创编动作。
让幼儿说一说今后怎样保护自己的五官,师可介入引导。
《健康歌》教案设计三活动目标
1、理解歌词内容,学会演 唱歌 曲。
2、让幼儿尝试创编舞蹈,发展幼儿的创新精神,提高幼儿表现力。
教学重点难点
教学重点:让幼儿学会歌曲,能够创编舞蹈。
活动过程
1、谈话导入:
创设情境,激发学生兴趣。
教师:小朋友们今天森林王国的小动物们(出示动物手偶)给大家带来了一件礼物,想不想知道是什么呀?你们听-(播放《健康歌》)
2、律动:
教师:孩子们,让我们随着音乐和小动物们一起动起来吧。
播放歌曲,让孩子感受歌曲的节奏感和歌曲所表达的情绪,引导孩子自由律动。
3、唱歌:
(1)出示歌词:教师引导幼儿按节奏,加入动作来分句念词,学会歌词。
(2)演唱歌曲:引导幼儿随着教师的范唱与伴奏唱歌,在演唱中感受歌曲。
4、创编:
利用音乐节拍,引导幼儿自由创编动作,培养幼儿的创新精神。
教师:(1)小朋友们想一想,歌曲中我们运动的是身体的哪个地方呢?
(2)有那么多的地方啊,小朋友们能不能听着音乐自己编些动作做做呢?
5、小结:
随着音乐,让幼儿在自创的舞蹈中结束活动。
6、活动延伸:
今后在幼儿园做早操时让幼儿们互相监督。
拍拍手点点头拍拍手叉叉腰我把小手举起来
我们大家坐得好
拍拍小手点点头,拍拍小手叉叉腰.我把小手举起来,我们大家坐得好.
拍拍小手点点头,拍拍小手叉叉腰
这首儿歌是。拍拍。
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