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怎样区分定语和同位语
同位语，与先行词是等同的；就是说，先行词，就是同位语。比如：
I like the fact that she is a teacher.
我喜欢她是个教师这个事实。
在这里，事实=她是个教师。
而定语，是修饰先行词的。比如：
I like the girl who is wearing a red dress.
我喜欢那个穿红裙子的女孩。
先行词 girl，和“穿红裙子的”就是修饰关系。两个不等同。
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如何辨别同位语从句
所谓同位语，是指跟在某些名词的后面，对前者做进一步的解释、说明、补充和概括，但不对前者起修饰作用的一种句子成分。如：
1． 用名词或代词作同位语。
The youngest boy， Peter， refused to accept the money．
那个最小的男孩彼得拒绝接受那笔钱。
Football， his only interest in life， has brought him many friends．
足球——他唯一的爱好，让他结交了许多朋友。
2． 用数词作同位语。
We four were greatly touched to hear the old man’s story．
听了老人的故事，我们四人都很受感动。
3． 用形容词作同位语。
He has read all kinds of books， ancient and modern， Chinese and foreign．
他看了各种各样的书，古今中外都有。
4． 用副词作同位语。
Second and most importantly， you must set off with a gun in the night．
怎样区分定语和同位语
1. 根据意思来判断。 在关系代词前加is,如果句子成立就是同位语从句，否则就不是。 Eg.1）He always asks himself the question what is to be done next.àThe question is what to be done next.(句子成立，所以是同位语从句) 2)The Great Wall is one of the world famous buildings that drows lots of tourists.à……buildings are that draw lots of tourists.(句子不成立，不是同位语从句) 2. 根据that在从句中是否担任成分来判断。 that在定语从句中必须担任成分，而在同位语从句中不担任成分。 Eg.1）The news that the reader will come here is not true.(that不担任成分) 2）The news that you told me last week is not true.(that在从句中担当told的宾语) 3. 根据that前的名词判断。 同位语从句的先行词应是表示抽象概念的词，如：news,thought,reply,question,report,remark,idea,belief,conclusion,impression,fact,information,order等，而定语从句的先行词可以是各种表示抽象概念或具体概念的词。 在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。 可以跟同位语从句的名词通常有new，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，word（消息），possibility等。 英语中引导同位语从句的词通有连词 that，whether，连接副词 how,when,where等。（注：if,which 不能引导同位语从句。） 有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。 同位语从匈与定语从句的区别。 1、同位语从句与前面的名词是同位关系，即说明它前面名词的内容；而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系，即限定它前面的名词范围，或补充一些情况。如： The news that l hove passed the exam is true．我通过了考试这一消息是真的。 （同位语从句，即从句所表达的意思就是前面名词的内容。） The news that he told me just now is true．他刚才告诉我的消息是真的。 （定语从句，从句对前面名词起修饰限制作用，即“他告诉我的”那个消息，而不是别的消息。） 2、引导同位语从句的that是连词，在从句中不充当任何成份，而引导定语从句的that是关系代词，除起连接作用外，还在从句中充当主语、宾语或表语等。如： The idea that computers can recognize human voices surprises many people. 计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇。（that在从句中不充当任何成份。） The idea that he gave surprises many people．他提出的观点令许多人感到吃惊。 （that在从句中作gave的宾语。）
怎么区分同位语和补语
一、补语
英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的补语有宾语补足语和主语补足语。
1、宾语补足语
适用宾补的句型：主语+谓语+宾语+宾补（S+V+O+OC）
宾补对宾语加以解释或描述。以下成分可以充当宾补：名词，代词，形容词，副词，ing形式，ed分词，不定式，介词短语，名词性从句。
2、主语补足语
主语+动词+形容词（双谓语）
接在动词之后对主语起着解释或描述作用的成分，叫作主补。
二、同位语
当两个词或词组在一个句子中具有相同的语法地位而且描述相同的人或事物时，我们称它们为同位语。同理，当两个指同一人或事物的句子成分放在同等位置时，若其中一个句子成分是用于说明或解释另一个句子成分的，那么用于起说明或解释作用的句子成分就叫做另一成分的同位语。
1、用法1
由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。
Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us.
我们的新老师史密斯先生对我们很好。
（Mr. Smith是主词our new teacher的同位语,指同一人。）
Yesterday I met Tom, a friend of my brother's.
昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。
a friend of my brother's是受词Tom的同位语,指同一人。
2、用法2
如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。
He told me that his brother John is a world-famous doctor.
他本人对我讲,他的兄长约翰是一位世界闻名的医生。
（brother和John都是单一的字作同位语,与其同位成分之间不用逗点隔开。）
Yesterday I talked to my English teacher, Mr. James.
昨天我与我的英语老师詹姆斯先生谈过了。
（同位语Mr. James补充解释my English teacher,同位语与其同位成分之间可用逗点隔开。）
3、用法3
同位语除表示其同位成分的全部意义外,还可以表示部分意义。
We Chinese people are brave and hardworking.
我们中国人民是勤劳勇敢的。
He is interested in sports, especially ball games.
他喜欢运动,特别是球类运动。
拓展资料
同位语从句的识别
学习同位语从句的难点是能够区分开同位语从句和定语从句。先从最常见的定语从句说起：定语是用来修饰、限定名词或代词的品质与特征的。如果是一个句子担任定语，那么这个句子就是定语从句。一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。
两种从句很相似，但还是有区别的，区别主要在以下三方面:
1、从词类上区别：
同位语从句前面只能是idea，fact，hope，news等抽象名词，而定语从句的先行词可以是名词(多是具体名词)、代词，主句的一部分或是整个主句，如:
The possibility that the majority of the labour force will work at home is often discussed.(同位语从句)
Our team has won the game， which made us very happy. (定语从句)
2、从性质上区别：
定语从句是从句对其先行词的修饰或限制，属于形容词性从句的范畴;而同位语从句是从句对前面抽象名词的进一步的说明和解释，属于名词性从句的范畴，如:
The news that our team has won the game was true.
(同位语从句，补充说明news到底是一个什么消息。)
The news that he told me yesterday was true.
(定语从句，news在从句中作told的宾语。)
3、从引导词及其在句子中的成分上区别：
有些引导词如how， whether， what可以引导同位语从句，但不能引导定语从句，如:
That question whether we need it has not been considered.
我们是否需要它这个问题还没有考虑。(同位语从句)
引导词that引导定语从句时，在从句中一般作主语或宾语(指物时还可以用which代替)，并且作宾语时常常省略，that在同位语从句中仅起连接作用，不充当任何成分，并且不能省略，也不能用which来代替，如:
The order that we should send a few people to help the other groups was received yesterday.
我们应派几个人去帮别的几个小组的命令昨天收到了。(同位语从句。是对order的具体解释，that虽不作成分，但不能省略。)
The order that we received yesterday was that we should send a few people to help the other groups.
我们昨天收到的命令是我们应该派几个人去帮助别的几个小组。(定语从句，是名词order的修饰语，that在从句中作received的宾语，可以省略。)
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