情态动词的总结归纳 ,英语情态动词用法与归纳 情态动词总结的区别

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英语情态动词用法与归纳 情态动词总结的区别


1、情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。

2、情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) 。

3、情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。

4、情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 not。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去,现在或将来。

5、can (could) 表示说话人能,可以,同意,准许。

6、客观条件许可,could 为 can 的过去式。

7、Must 必须,应该,一定,准是, 表示说话人认为有必要做某事, 命令, 要求别人做某事以及对事物的推测。

8、must 用来指一般现在时和一般将来时, 过去式可用 have to 的过去式代替。

9、must + have + 过去分词,表示现在对过去事物的推测。

10、must 和 have to 的区别: must 表示说话人的主观思想, have to 表示客观需要。

11、need 是一个情态动词, 他的用法完全和其他情态动词一样, 但 need 还可当作实义动词使用, 这时 need 就象其他动词一样,有第三人称,单复数, 后面加带 to 的动词等特性。

12、needn't + have + 过去分词 表示过去做了没必要做的事情。

13、dare 除用作情态动词外,更多的是当实义动词使用, 用法同实义动词一样,要考虑人称,单复数,时态等。

14、ought 应当,应该 后面跟带有 to 的动词不定式。

15、ought + to have done 句型。指过去动作,表示一件事情该做而未做。

16、ought not to have done 句型。表示一件不该做的事情却做了。

英语情态动词用法与归纳 情态动词总结的区别

情态动词的用法总结思维导图


  下面是我整理的一些关于情态动词的用法 总结 ,欢迎大家阅读!

  possibility: can / could, may / might

  certainty: must, will, should

  ability: can / could, be able to

  permission: can / could, may / might

  requests: can / could, will / would

  suggestions: could / may /might, shall

  necessity: must, have to, have got to, need

  advice: ought to, had better

  情态动词的语法特征

  1. 情态动词没有人称和数的变化,即情态动词第三人称单数不加- s (have to, have got to, be able to 除外)。

  2. 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。

  3. 情态动词本身具有一定词义, 但意思不够完整, 不能单独做谓语, 后接动词原形一起构成谓语部分 (ought to, have to/have got to, be able to除外)。

  4. 情态动词无非谓语形式,即无不定式、分词等形式。

  Sum up

  1. can和be able to

  1) can (could) 表示能力、可能, 只用于现在式和过去式

  2) be able to可以用于各种时态。

  只用be able to的情况:

  a. 位于助动词后。

  b. 情态动词后。

  c. 表示过去某时刻动作时。

  d. 用于句首表示条件。

  e. 表示成功地做了某事时,只能用was/ were able to,不能用could。

  注意:could还可不表示时态,只表示

  1) 提出委婉的请求,回答中不可用could。

  --- Could I have the television on?

  --- Yes, you can. / No, you can’t.

  2) 在否定、疑问句中表示推测或怀疑。

  He couldn’t be a bad man.

  2. may和might

  1) 表示允许或请求;表示没有把握的推测;may 放在句首,表示祝愿。

  e.g. May God bless you!

  He might be at home.

  注: might 表示推测时,不表示时态。只是可能性比may 小。

  2) 成语 :may/might as well,后面接不带to 的不定式,意为"不妨"。

  e.g. If that is the case, we may as well try.

  3. have to和must

  1) 两词都是“必须”的意思, have to 表示客观的需要, must 表示说话人主观上的看法, 即主观上的必要。

  e.g. My brother was very ill, so I had to call the doctor in the middle of the night.

  He said that they must work hard.

  2) have to有人称、数、时态的变化,而must只有一种形式。但must可用于

  间接引语中表示过去的必要或义务。

  e.g. He had to look after his sister yesterday.

  3) 在否定结构中:don’t have to 表示“不必”; mustn’t表示”禁止”。

  e.g. You don’t have to tell him about it. 你不必把这事告诉他。

  You mustn’t tell him about it.  你不能把这事告诉他。

  4. 情态动词must表示推测

  1) must用在肯定句中表示较有把握的推测,意为“一定”。

  2) must表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时, 后面通常接系动词be的原形或行为动词的进行时。

  e.g. You have worked hard all day.

  You must be tired.(对现在情况的推测判断)

  He must be working in his office. 他一定在办公室工作呢。

  比较: He must be staying there. 他现在肯定呆在那儿。 表推测

  He must stay there. 他必须呆在那儿。不表推测

  3) must 表示对已发生的事情的推测时, 要接完成时。

  e.g. I didn’t hear the phone. I must have been asleep.

  4) must表示对过去某时正发生的事情的推测, 后面要接不定式的完成进行时。

  e.g. ---Why didn’t you answer my phone call?

  ---Well, I must have been sleeping, so I didn’t hear it.

  5) 否定推测用can’t.

  e.g. If Tom didn’t leave here until five o’clock, he can’t be home yet.

  5.情态动词表示推测的用法

  can, could, may, might, must 皆可表

  示推测,其用法如下:

  1) 情态动词+动词原形,表示对现在或将来的情况的推测,此时动词通常为系动词。

  e.g. I don’t know where she is. She may be in Wuhan.

  2) 情态动词+动词进行时, 表示对现在或将来正在进行的情况进行推测。

  e.g. At this moment, our teacher must be correcting our exam papers.

  3) 情态动词+动词完成时, 表示对过去情况的推测。

  e.g. The road is wet. It must have rained last night.

  4) 情态动词+动词的完成进行时, 表示对过去正在发生事情的推测。

  e.g. Your mother must have been looking for you.

  5) 推测的否定形式,疑问形式用can’t, couldn’t表示。

  e.g. Mike can’t have found his car, for he came to work by bus this morning.

  注: could, might表示推测时不表示时态,其推测的肯定程度不如can, may。

  6.情态动词+have+过去分词

  1) may (might) have + done sth., can (could) have + done sth. 表示过去,推测过去时间里可能发生的事情。

  e.g. Philip may (might) have been hurt seriously in the car accident.

  Philip can (could) have been hurt seriously in the car accident.


情态动词的用法总结思维导图

情态动词的用法总结表格


1、表推测及可能性。may,might,can, could, will, would表示“可能”或“预测”;, shall, should用于表示“必定”;must用于表示“必定”,“必会“;ought to表“应该为”。

2、与时态相关。can为现在式,其过去式 为could;may为现在式,其过去式 为might;shall为现在式,其过去式 为should;will为现在式,其过去式 为would.

3、表示能力的用法。can表示能力,意思是能,会,其否定式cant表示不能。在过去时中用could和couldnt。be able to可以表示“能力” 用于各种时态。

4、表“意愿,打算”,常用词为will, would, shall, should.在这里,would,should要比will,shall更委婉,更客气。need表“需要”;dare表示“敢”。

5、表示“请求,许可”,常用词为can, could, will, would, shall, should, may, might, must。

6、态度。may ,can,could,shall, should, may, might, must, ought to用于表示“禁止”,“不准”;“应该”、“必须”“可以”。例如:might可以表示委婉的批评或责备。You might at least have answered my letter. 你至少可以回我一封信吗。

7、祝愿“May you + 动词原形 ...”,意为“祝愿……”。如:May you succeed! 祝你成功!

8、情态动词与虚拟语气。常见于should+动词原形;情态动词+have 过去分词。

情态动词的用法总结表格

初中英语基础情态动词归纳总结人教版


  情态动词说难不难,说简单也不简单,大家平时要注意多看,多练,还需要多读,读多了,语感就出来了。以下是我分享给大家的初中英语基础情态动词归纳,希望可以帮到你!
  初中英语基础情态动词归纳
  情态动词的特点

  1. 情态动词有一定的词义。2. 情态动词不能单独做谓语,它必须和其他动词的原形一起构成谓语。3. 情态动词没有人称,数的变化。

  情态动词的结构

  情态动词的基本句型

  n 肯定句: 主语+情态动词+动词原形+......

  n 否定句: 主语+情态动词+not+动词原形+......

  n 疑问句: 情态动词+主语+动词原形+......

  情态动词的意义

  must“必须” ; can/could“能,会” ; may/might “可以”; should“应该”;

  would“愿,要” ; have to“不得不” ; need“需要”

  情态动词的基本用法

  1.can (could主要指过去时间 )

  1) 表示人或物本身所具有的能力,意为“能,能够,会” :

  Two eyes can see more than one. / I can swim very well.

  2) 表示可能(理论上或是逻辑判断上)

  He can’t (couldn’t) have enough money for a new car.

  3) 表示允许:

  Can I have a look at your new pen?

  He asked whether he could take the book out of the reading-room.

  4) 表示对现在动作或状态的猜测,主要用于否定句和疑问句中或感叹句中:

  He can’t (couldn’t) be over sixty. 他不可能超过六十岁。

  5) could表示比can更委婉客气的提出问题或陈述看法,指的是现在时间。

  Can (Could) you lend me a hand? 帮我一把好吗?

  2. may (might)

  1)表允许,询问或说明一件事可不可以做,might指过去时间;但在疑问句中might也可指现在时间,语气比may更委婉。

  May (Might) I ask for a photo of your baby? 我可以要一张你宝宝的照片吗?

  在回答以may引起的问句时,肯定回答是一般可仍用may,或Yes, please. / Certainly./Sure./Of course. ;

  否定回答根据说话人的语气由强到弱分别选用: must not(mustn’t)(禁止)/ had better not(最好别)/ may not(不行)

  2) may表可能,但所表示的可能性不如can所表示的那样肯定。might可以指过去时间,也可以指现在时间,但语气更加不肯定。

  He may be at home. 他可能在家。

  They might be having a meeting, but I’m not sure. 他们有可能在开会,不过我不肯定。

  3. must(have to表示客观需要)

  1)表示 “必须”(主观看法)时,用于肯定句或疑问句;用于否定句时表示“禁止”。

  We must do everything step by step. 我们一切都必须循序渐进地做。

  You must get home before 9:00.

  2)表示揣测。意为“想必、准是、一定”等,只用于肯定句。

  He must be ill. He looks so pale. 他准是病了。他的脸色苍白。

  3)must的疑问句,肯定回答用must, 否定回答用needn’t或don’t have to。

  4. should

  1)表责任或义务,意为“应该”,用于各种人称。

  You should be polite to your teachers. 你对老师应该有礼貌。

  2)表推测,意为“想必一定、照说应该、估计”等。

  The film should be very good as it is starring first-class actors. 这部新电影是一流演员主演的,估计拍得很好。

  5.will

  1)表意愿,用于各种人称。I will do anything for you. 我愿为你做任何事。

  2) will在疑问句中用于第二人称,表示询问对方的意愿或向对方提出请求

  Will you close the window? 请你把窗户关上好吗?

  6.would

  1)will的过去式,表示过去时间的“意志、意愿”。

  They would not let him in because he was poorly dressed. 他们不让他进去因为他衣着破旧。

  I said I would do anything for you. 我说过我愿意为你做任何事。

  2)would用于现在时间,表示比较委婉地提出请求、建议或看法。

  Would you like another glass of beer? 再来杯啤酒好吗?

  7.need

  1) need作为情态动词,主要用于否定句疑问句;作为实义动词可用于肯定句,否定句或疑问句中。

  You needn’t telephone him now. 你现在不必打电话给他。

  2) 回答由need引起的问句时,肯定回答一般用must,否定回答是用needn’t

  --Need I come? --Yes, you must. --我需要来吗? --需要。
  初中英语情态动词的用法
  1、can和could的用法

  A 表示能力

  can一般指体力,知识或技能等方面的能力,即‘“能够,会”;could表示过去的能力。

  ---Can you play basketball?

  ----No, I can't.

  I couldn't speak well until I was five years old.

  B 表示推测

  意为“可能”,与may同义;could既可以表示过去的可能性,也可以表示现在的可能性,比can的程度要弱。一般can用于否定句和疑问句,could用于否定句、疑问句、肯定句均可。

  Who can/may it be? It is so late.

  It couldn't be Uncle Wang. He won't be back that time in the evening.

  C表示请求、允许

  can与may的意思差不多,could不表示过去,只表示委婉地提出请求、想法、建议等,回答以它开头的问句时用can。

  You can/may take both, if you want.

  ---Can/Could I ask you a question?

  ---Of course, you can.

  2、may与might的用法

  A 表示请求、允许

  may与might表示"许可"比can和could要正式。might含有试探和犹豫不决的意思,表示给予许可时,一般用may不用might;may not用来表示拒绝或禁止

  May/Might I have a few words with your manager, please?

  Students may not stay out after midnight.

  B 表示推测

  may表示的可能性比can小,might可作may的过去式,也可以替代may说明现在的情况,可能性比may更小。

  We may go camping this Saturday.

  Peter might phone. If he does, could you ask him to ring later?

  3、must与have to的用法

  A 表示必须 must表示必须,一定,多指现在或将来的情况,指说话人的主观语气,强调说话者的主观意愿,have to强调客观上的必要性,常译为“不得不”

  I must go now, or I'll be late.

  I have to be off now. My mum is expecting me.

  B 表示推测

  must 用在肯定句中,表示对一件事情非常有把握的推测,意为“一定,肯定”。在否定句或疑问句中,要用can't和can。

  She must have some problems. She keeps crying.

  It can't be Father. He hasn't returned from work.

  4、shall 的用法

  A 表示征求对方意见,主要用于主语是第一、三人称的疑问句中。

  Shall I have a look at your car?

  Shall he go there with me tomorrow?

  B 表示许诺、命令、警告等,主要用于第二、三人称的陈述句中。

  If you behave well, you shall get a present.

  C 表示规则、命令、法律等中的规定,主要用于第三人称的陈述句中。

  The students shall wear school uniforms in the school.

  5、should的用法

  A 表示责任和义务

  You should be more careful next time.

  B 表示推测 表示说话人根据一定的依据进行推测,常译为“按理说应该”

  She should pass the exam.

  6、will和would的用法

  A、表示意愿 表示主动或自愿提出做某事,will用于现在 would用于过去

  I will help you if meet with trouble.

  B、表示请求 will表示请求或要求,一般用于第二人称,would比will更客气委婉。

  Will you come this way,please?

  Would you open the window, please?

  C will 表示规律性的“注定会”

  Man will die without air.

  D 表示习惯或特性

  will用于现在,would用于过去,带有主观性,常译为“总是”

  We may not get to see each other often but we will always be best friends.

  When he was young, he would often swim in this river.
  初中英语学习方法总结
  1.单词的记忆。

  其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点,初中也不例外。我们一定要记住,单词记忆切忌孤立地,单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写,比如what这个单词我们一般都是这么背what what,这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词,过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵,比如我们不如记住下面一句话:What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句,因为单词的意思只能在句子中体现,有意思我们才不容易忘掉,而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住,比如分类记忆:我们把动物的有关词汇放在一起,把有关校园的有关词汇放在一起,或者天文,地理,等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。

  2.语法的学习。

  初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了,以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法,因为毕竟从简单开始吧,就算是中考题也基本上没有多少句法的题,所以初中一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一遍笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待,并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统,我们还可以再有一本语法书籍,甚至可以买高中语法,这样有知识的拓展。

  3.文章的学习。

  现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来,这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读,不能说看懂了就可以,而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。加强英语学习,阅读是重点,课堂上的文章太过教条和局限,可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章,比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看,一定会有兴趣和提高。

  4.写作的学习。

  写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,强大的阅读功底是写出好文章的保证,只有输入得多了才能输出得多,因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面,我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合,所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文,而是叫写话。所以鉴于上述,我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法,把每句话成功的写出来,再结合起来就是一篇好的作文了。

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初中英语基础情态动词归纳总结人教版

以上就是关于情态动词的总结归纳 ,英语情态动词用法与归纳 情态动词总结的区别的全部内容,以及情态动词的总结归纳 的相关内容,希望能够帮到您。

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