本文目录
高考英语情态动词考点
在英语学习中，情态动词经常出现，同时它也有很多讲究呢。比如dare就很强硬，比较负面，而may就比较的和善，为了避免在谈话时把“讨论”变成“攻击”，我们一定要学会善用情态动词哦!我整理了相关资料，希望能帮助到您。
高考英语情态动词语法知识点
情态动词
一、can和could
1、can的用法
(1)表示体力和脑力方面的能力。
(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。
(3)表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。
(4)表示允许，意思与may接近。
(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
(6)can的特殊句型
cannot…too / enough表示“无论怎么。。。也不过分”。“越。。。越好”。
cannot but+ do sth.表示“不得不，只好”。
2、could的用法
(1)表示能力，指的是过去时间。
(2)表示允许，指的是过去时间。
(3)表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表示语气缓和。
(4)委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。主要用于疑问句，回答时用can。
3、can与could的区别
can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。
4、can与be able to的区别
(1)现在时：无区别，但后者不常用。
(2)完成时;can没有完成时，此时要用have(has,had)been able to。
(3)将来时：can没有将来时，要用will be able to。
(4)过去时：could表示一般能力，was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。
二、may 和might
1、may的用法
(1)表示询问或说明一件事可不可以做。
(2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。
注意：表示可能性时，can’t语气强，表示“不可能”，may not语气弱，表示“可能不”。
2、might的用法
(1)表示询问或允许，指的是过去时间。
(2)表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指现在时间，语气更加不肯定，可能性比may小一些。
3、may与might的特殊用法
(1)“may+主语+动词原形”表示祝愿。
(2)“may/ might well+动词原形”表示(完全)能，很可能。
(3)“may/ might as well+动词原形”表示最好，满可以，倒不如。
(4)may be 是“情态动词+系动词be”结构，表示“可能有，可能在”，否定式为may not be。
maybe是一个词，为副词，意为“大概，或许，可能”，在句中作状语。
三、must的用法
1、表示“必须”，多强调说话人的主观看法。
2、must和have to 的区别：
(1)must表示说话人的义务或说话人主观认为“必须，应当”做某事;have to表示由于某种外界原因而“必须，不得不”做某事。即must侧重说明主观看法，have to强调客观需要。
(2)must只有一种形式，可用于现在、过去或将来时，但have to有不同的形式，可用于不同的时态。
(3)在否定句中，don’t need to, don’t have to, needn’t表示没有义务;mustn’t表示禁止。
3、must的否定形式must not/ mustn’t 意为“不许，禁止”，表示绝对禁止。若表示“没必要，不必”，应使用needn’t或don’t have to。
注意：对must作否定回答时，不用mustn’t，用needn’t或don’t have to。
4、must 表示“偏偏”，指令人不快的事情。
5、must用来表示推测，意为i“准是，肯定是”，一般用于肯定句，肯定程度比may,might大的多。
四、need的用法
1、need用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句中。
2、回答need时，肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’t have to。
3、need用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加to do。
4、need to do和need doing
need to do中不定式的逻辑主语就是主句的主语;need doing是主动形式表示被动含义，即need前的主语就是need后面的动词所表示的动作的承受者。
注意：want和require作“需要”讲时，和need的用法相同。
5、needn’t have done与didn’t need to do
needn’t have done表示过去本不必做但实际上却做了某事
didn’t need to do表示过去不必做而实际上也没做某事
五、dare的用法
1、dare用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句和条件句中;它没有人称和数的变化，但有过去式(dared)。
2、dare用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加to do。
注意：(1)I dare say意为“我认为，我相信，很可能”。
(2)dare用作实义动词时，表示“敢冒(危险)，不俱”。
(3)dare可用于激将或挑战。例：He dared me to jump down.
六、will和would
1、will的用法
(1)可以表示主观意志、意愿，可用于各种人称。
(2)可以表示经常性、习惯性、倾向性等，意为“经常，惯于，总是”。
(3)表示命令(说话这确信命令一定会得到执行)或允诺。
(4)will可用于祈使句的附加疑问句。
(5)用于疑问句，表“邀请，请求”，常与第二人称you连用。
2、would的用法
(1)作为will的过去时态，用于过去时中，表示主观愿望或意志，意为“愿意，执意”。
(2)用与第二人称，表示谦恭的请求或征求意见，比will更为客气。
(3)表示过去的习惯，后接动词原形，意为“总是，总会”。
(4)would表意愿用于词组中。
Would like “喜欢，想要”(=would love)
Would rather “宁愿”。
七、shall和should
1、shall的用法
(1)shall用于第一、三人称陈述句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
(2)shall用于第二、第三人称陈述句中，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
(3)用于所有人称，表示规章、法令、预言等，可译为“必须”。
2、should的用法
(1)表示义务、责任或劝告、建议、命令等，意为“应该”。
(2)表示有一定根据的推测、推论或可能性，意为“可能，该”(肯定的语气没有must表推测时强)。
(3)多用于疑问句中，表示惊讶、难以相信或不应该的事。
(4)ought to和should的比较
A、ought to也可以表示推论、可能性，和should用法一样。
B、在省略回答中，ought to中的to可以省略。
C、should和ought to表示做正确的事情或理应做的事情。
be supposed to 意为“被期望，应该”，表示被期望发生或根据安排、要求做某事，或认为做某事是正常的。
八、had better 意为“最好”，’d better 为其缩写形式，其后续跟动词原形。
注意：had better 的否定形式had better not。
九、used to “过去常常”，仅用于过去时态中，通常用于所有人称。
1、used to +动词原形，表示过去(有规律的)习惯或过去某一时期的的状况，但现在已不存在。
2、其反意疑问句简略回答中，也有两种形式：didn’t ，use(d)n’t
3、used to 和would的区别
(1)used to 可表示过去经常发生的动作或存在的状态，而would仅表示过去习惯性或重复性的动作。
(2)used to 强调过去的行为同现在的对比，含有“过去如此，现在已不再这样了”之意。Would仅表示过去习惯性动作，没有预先在对比的含义。
(3)used to不能跟表确定时间短的时间状语连用。
(4)used to 可用于无人称句和存在句，而would则不可。
4、used to与be used to do和be used to doing
(1)used to表示“过去常常”隐含现在不这样了，其中to是不定式符号，后跟动词原形，仅用于过去时态。
(2)be/get/become used to 表示“习惯于”时，意为“变得习惯于“或“开始习惯于”。
(3)be used to do表示“被用来”。
十、情态动词后的某些动词形式
1、情态动词+have done
(1)“must+have+done”表示对过去事情的肯定推测，译成“一定做过某事”，该结构只用于肯定句。
(2)“can't+have+done”表示对过去事情的否定推测，译成“不可能做过某事”。
(3)“can+have+done”表示对过去行为的怀疑，用于疑问句，译成“可能做过……吗?”
(4)“could+have+done”是虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是本来能够做某事而没有做。
(5)“may+have+done”表示对发生过的事情的推测，意思是“可能已经”或“也许已经”，用于肯定句中。
(6)“might+have+done”表示对过去事情的推测，might与may意思相同，多用于虚拟语气结构中;还可以表示“本来可能……”。
(7)“would+have+done”虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是“本来会做”。
(8)“should+have+done”意思是“本来应该做某事，而实际没做。” “shouldn't + have+done”表示本来不应该做某事，而实际做了。含有指责对方或自责的含意。
(9)“ought to+have+done”表示过去应该做而实际并没有做，译成“理应做……”，往往表示遗憾。与“should+have+done”用法基本一样。
(10)“need+have+done”表示本来需要做某事而没有做。“needn't+have+done”则表示“本来不需要做某事而做了”。
2、情态动词+be doing：表示对现在正在做的事情的推测。
十一、含有某些情态动词的反意疑问句
1、must
当must表示命令时，反意疑问句用needn’t。
当must表示推测时，反意疑问句与实际情况保持一致，即与把must删掉后的陈述句的反意疑问句保持一致。
2、can’t
当can’t表示没能力做某事时，反意疑问句用can sb.?
当can’t用于表推测时，反意疑问句由实际情况决定，即由去掉can’t后的真实陈述句决定。
情态动词的用法
.1. dare、need、must
dare是很“争强好胜”的情态动词，举个例子：
Don’t you dare!
你敢吗?
或 How dare you tell her about that?
你怎么敢告诉她那件事!
是不是感受到腾腾的杀气扑面而来!
need也是一个比较极端的词，含有命令的口吻，用的时候要小心了。比如You need this.(你需要这个)这句话可能会让你的朋友感觉不舒服，同样的意思，换成Would you like this?(你想要这个吗?)是不是好多了!
must通常也是命令的口吻，它的否定形式mustn’t表示禁止，如果不是非常严肃需要强调的时候尽量避免使用，可以尝试用will/would替换，举个例子：
You must come with us.
你必须和我们一起去。
即使非常渴望小伙伴一起去，也要诚心诚意的邀请：
We’d love to have your company.
我们需要你的陪伴。
2. should、will、ought
从上图我们可以看出should、will、ought属于第二梯队，说话者语气介于中间，为了让我们听起来更有礼貌，宝贝们在使用时可以使用其他句子进行中和，举几个例子：
You should eat more vegetables.
你应该多吃蔬菜。
为了让我们听起来更有礼貌，可以先说说蔬菜的好处
Vegetables are nutritious, and some of them even taste good.
蔬菜很有营养，而且有些蔬菜味道也不错。
You will like this.
你会喜欢这个的。
可以换成：
I hope you like this.
希望你喜欢。
Polly ought to try a new hair style.
Polly 应该尝试一种新发型。
可以换成：
I wonder if Polly likes any of the new hair styles.
我想知道Polly是否喜欢别的发型。
3. can、may、shall
can(能)、may(可以)、shall(应该)这三个词听起来就像说话者在给予权限，但是比命令的语气好一点，也更有礼貌一点。
You can come with us.
你可以跟来。
情态动词的基本用法归纳
以下是情态动词的基本用法
（一）情态动词的特点
情态动词，在英文中主要用来表示说话人的看法、态度等。它很接近中文里的能愿动词。从用法上来说，它有这样几个特点：
1. 各个情态动词自身都有一定的词义。
2. 情态动词不能在句中独立担当谓语。
3. 情态动词在句中不受任何人称、性、数变化的影响。
4. 情态动词后接的不定式（除ought外）都不带to，即接动词原形。
（二）常用情态动词的基本用法
英文中的情态动词主要有：can, could; may, might; must; ought; need; dare, dared，另外，shall, will, should, would在一定的场合也可用作情态动词。
He can speak five languages. 他会说五种语言。
She must have arrived home by now. 现在她准到家了。
We should study hard for our motherland. 我们应该为祖国而努力学习。
They needn’t be in such a hurry for there is enough time for them.
他们还有足够的时间，用不着这么慌张。
1. can, could 能，会
could可以看作是can的过去式，这两个词除了时态不相同外，在表达意思的许多方面是相同的。当然could也有自己独特的用法。
（1）表示脑力或体力上的能力
Nobody can stop the development of science. 谁也无法阻止科学的发展。
She can sing that song in English. 她能用英文唱那歌。
He can submerge to a depth of about twenty meters. 他能潜入约二十米深的水中。
He could hardly support his family before he found the new job.
他在找到那份新工作前几乎无法养家。
I could not understand the lecture on the computer given by Mr. Smith.
我听不懂史密斯先生作的那个关于计算机的讲座。
（2）表示客观上的可能性
You can borrow this useful book from the library.
你可以从图书馆借到这种有用的书。
A more suitable person than him for the job cannot be found.
不可能找到比他更适合这份工作的人了。
Now people can skate on the lake. 现在人们可以在湖上滑冰了。
When the storm stopped, the plane could take off. 当风暴停下来时，飞机可以起飞了。
（3）表示主观上的允许
Can I ask you some questions about it? 我可以问你有关这件事的几个问题吗？
You cannot leave here till I come back. 直到我回来你才能离开。
Such kind of thing can’t happen anymore later. 这类事以后不准再发生了。
Can you tell me how to get to the airport? 你能告诉我怎么去机场吗？
Could you tell me how to get to the airport? 您能告诉我怎么去机场吗？
Could I be forgiven my negligence? 请原谅我的疏忽，行吗？
（4）表示猜测、怀疑或惊诧（用于否定句、疑问句或感叹句中）
How can / could you be here? 你怎么会在这儿？
She couldn’t / can’t be so stupid to do that. 她不可能蠢得去做那种事吧。
He couldn’t / can’t be over seventy. 他不可能有七十多岁了。
Where could / can the boy be now? 那孩子现在能在哪儿呢？
初中英语基础情态动词归纳总结人教版
情态动词说难不难，说简单也不简单，大家平时要注意多看，多练，还需要多读，读多了，语感就出来了。以下是我分享给大家的初中英语基础情态动词归纳，希望可以帮到你!
初中英语基础情态动词归纳
情态动词的特点
1. 情态动词有一定的词义。2. 情态动词不能单独做谓语，它必须和其他动词的原形一起构成谓语。3. 情态动词没有人称，数的变化。
情态动词的结构
情态动词的基本句型
n 肯定句： 主语+情态动词+动词原形+......
n 否定句： 主语+情态动词+not+动词原形+......
n 疑问句： 情态动词+主语+动词原形+......
情态动词的意义
must“必须” ; can/could“能，会” ; may/might “可以”; should“应该”;
would“愿，要” ; have to“不得不” ; need“需要”
情态动词的基本用法
1.can (could主要指过去时间 )
1) 表示人或物本身所具有的能力，意为“能，能够，会” :
Two eyes can see more than one. / I can swim very well.
2) 表示可能(理论上或是逻辑判断上)
He can’t (couldn’t) have enough money for a new car.
3) 表示允许：
Can I have a look at your new pen?
He asked whether he could take the book out of the reading-room.
4) 表示对现在动作或状态的猜测，主要用于否定句和疑问句中或感叹句中:
He can’t (couldn’t) be over sixty. 他不可能超过六十岁。
5) could表示比can更委婉客气的提出问题或陈述看法，指的是现在时间。
Can (Could) you lend me a hand? 帮我一把好吗?
2. may (might)
1)表允许，询问或说明一件事可不可以做，might指过去时间;但在疑问句中might也可指现在时间，语气比may更委婉。
May (Might) I ask for a photo of your baby? 我可以要一张你宝宝的照片吗?
在回答以may引起的问句时，肯定回答是一般可仍用may,或Yes, please. / Certainly./Sure./Of course. ;
否定回答根据说话人的语气由强到弱分别选用: must not(mustn’t)(禁止)/ had better not(最好别)/ may not(不行)
2) may表可能,但所表示的可能性不如can所表示的那样肯定。might可以指过去时间，也可以指现在时间，但语气更加不肯定。
He may be at home. 他可能在家。
They might be having a meeting, but I’m not sure. 他们有可能在开会，不过我不肯定。
3. must(have to表示客观需要)
1)表示 “必须”(主观看法)时，用于肯定句或疑问句;用于否定句时表示“禁止”。
We must do everything step by step. 我们一切都必须循序渐进地做。
You must get home before 9:00.
2)表示揣测。意为“想必、准是、一定”等，只用于肯定句。
He must be ill. He looks so pale. 他准是病了。他的脸色苍白。
3)must的疑问句，肯定回答用must， 否定回答用needn’t或don’t have to。
4. should
1)表责任或义务，意为“应该”，用于各种人称。
You should be polite to your teachers. 你对老师应该有礼貌。
2)表推测，意为“想必一定、照说应该、估计”等。
The film should be very good as it is starring first-class actors. 这部新电影是一流演员主演的，估计拍得很好。
5.will
1)表意愿,用于各种人称。I will do anything for you. 我愿为你做任何事。
2) will在疑问句中用于第二人称，表示询问对方的意愿或向对方提出请求
Will you close the window? 请你把窗户关上好吗?
6.would
1)will的过去式，表示过去时间的“意志、意愿”。
They would not let him in because he was poorly dressed. 他们不让他进去因为他衣着破旧。
I said I would do anything for you. 我说过我愿意为你做任何事。
2)would用于现在时间，表示比较委婉地提出请求、建议或看法。
Would you like another glass of beer? 再来杯啤酒好吗?
7.need
1) need作为情态动词，主要用于否定句疑问句;作为实义动词可用于肯定句，否定句或疑问句中。
You needn’t telephone him now. 你现在不必打电话给他。
2) 回答由need引起的问句时，肯定回答一般用must，否定回答是用needn’t
--Need I come? --Yes, you must. --我需要来吗? --需要。
初中英语情态动词的用法
1、can和could的用法
A 表示能力
can一般指体力，知识或技能等方面的能力，即‘“能够，会”;could表示过去的能力。
---Can you play basketball?
----No, I can't.
I couldn't speak well until I was five years old.
B 表示推测
意为“可能”，与may同义;could既可以表示过去的可能性，也可以表示现在的可能性，比can的程度要弱。一般can用于否定句和疑问句，could用于否定句、疑问句、肯定句均可。
Who can/may it be? It is so late.
It couldn't be Uncle Wang. He won't be back that time in the evening.
C表示请求、允许
can与may的意思差不多，could不表示过去，只表示委婉地提出请求、想法、建议等，回答以它开头的问句时用can。
You can/may take both, if you want.
---Can/Could I ask you a question?
---Of course, you can.
2、may与might的用法
A 表示请求、允许
may与might表示"许可"比can和could要正式。might含有试探和犹豫不决的意思，表示给予许可时，一般用may不用might;may not用来表示拒绝或禁止
May/Might I have a few words with your manager, please?
Students may not stay out after midnight.
B 表示推测
may表示的可能性比can小，might可作may的过去式，也可以替代may说明现在的情况，可能性比may更小。
We may go camping this Saturday.
Peter might phone. If he does, could you ask him to ring later?
3、must与have to的用法
A 表示必须 must表示必须，一定，多指现在或将来的情况，指说话人的主观语气，强调说话者的主观意愿，have to强调客观上的必要性，常译为“不得不”
I must go now, or I'll be late.
I have to be off now. My mum is expecting me.
B 表示推测
must 用在肯定句中，表示对一件事情非常有把握的推测，意为“一定，肯定”。在否定句或疑问句中，要用can't和can。
She must have some problems. She keeps crying.
It can't be Father. He hasn't returned from work.
4、shall 的用法
A 表示征求对方意见，主要用于主语是第一、三人称的疑问句中。
Shall I have a look at your car?
Shall he go there with me tomorrow?
B 表示许诺、命令、警告等，主要用于第二、三人称的陈述句中。
If you behave well, you shall get a present.
C 表示规则、命令、法律等中的规定，主要用于第三人称的陈述句中。
The students shall wear school uniforms in the school.
5、should的用法
A 表示责任和义务
You should be more careful next time.
B 表示推测 表示说话人根据一定的依据进行推测，常译为“按理说应该”
She should pass the exam.
6、will和would的用法
A、表示意愿 表示主动或自愿提出做某事，will用于现在 would用于过去
I will help you if meet with trouble.
B、表示请求 will表示请求或要求，一般用于第二人称，would比will更客气委婉。
Will you come this way,please?
Would you open the window, please?
C will 表示规律性的“注定会”
Man will die without air.
D 表示习惯或特性
will用于现在，would用于过去，带有主观性，常译为“总是”
We may not get to see each other often but we will always be best friends.
When he was young, he would often swim in this river.
初中英语学习方法总结
1.单词的记忆。
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
2.语法的学习。
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
3.文章的学习。
现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。
4.写作的学习。
写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
猜你喜欢：
1. 初中英语常见常用词组总结
2. 中考英语情态动词专项习题及答案
3. 初中英语从句相关知识点讲解
4. 人教版初中英语知识点总结
5. 初中英语短语及语法要点
情态动词的用法总结思维导图
下面是我整理的一些关于情态动词的用法 总结 ，欢迎大家阅读!
possibility: can / could, may / might
certainty: must, will, should
ability: can / could, be able to
permission: can / could, may / might
requests: can / could, will / would
suggestions: could / may /might, shall
necessity: must, have to, have got to, need
advice: ought to, had better
情态动词的语法特征
1. 情态动词没有人称和数的变化,即情态动词第三人称单数不加- s (have to, have got to, be able to 除外)。
2. 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。
3. 情态动词本身具有一定词义, 但意思不够完整, 不能单独做谓语, 后接动词原形一起构成谓语部分 (ought to, have to/have got to, be able to除外)。
4. 情态动词无非谓语形式,即无不定式、分词等形式。
Sum up
1. can和be able to
1) can (could) 表示能力、可能, 只用于现在式和过去式
2) be able to可以用于各种时态。
只用be able to的情况：
a. 位于助动词后。
b. 情态动词后。
c. 表示过去某时刻动作时。
d. 用于句首表示条件。
e. 表示成功地做了某事时,只能用was/ were able to,不能用could。
注意:could还可不表示时态,只表示
1) 提出委婉的请求,回答中不可用could。
--- Could I have the television on?
--- Yes, you can. / No, you can’t.
2) 在否定、疑问句中表示推测或怀疑。
He couldn’t be a bad man.
2. may和might
1) 表示允许或请求;表示没有把握的推测;may 放在句首,表示祝愿。
e.g. May God bless you!
He might be at home.
注: might 表示推测时,不表示时态。只是可能性比may 小。
2) 成语 :may/might as well,后面接不带to 的不定式，意为"不妨"。
e.g. If that is the case, we may as well try.
3. have to和must
1) 两词都是“必须”的意思, have to 表示客观的需要, must 表示说话人主观上的看法, 即主观上的必要。
e.g. My brother was very ill, so I had to call the doctor in the middle of the night.
He said that they must work hard.
2) have to有人称、数、时态的变化,而must只有一种形式。但must可用于
间接引语中表示过去的必要或义务。
e.g. He had to look after his sister yesterday.
3) 在否定结构中：don’t have to 表示“不必”; mustn’t表示”禁止”。
e.g. You don’t have to tell him about it. 你不必把这事告诉他。
You mustn’t tell him about it. 你不能把这事告诉他。
4. 情态动词must表示推测
1) must用在肯定句中表示较有把握的推测,意为“一定”。
2) must表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时, 后面通常接系动词be的原形或行为动词的进行时。
e.g. You have worked hard all day.
You must be tired.(对现在情况的推测判断)
He must be working in his office. 他一定在办公室工作呢。
比较: He must be staying there. 他现在肯定呆在那儿。 表推测
He must stay there. 他必须呆在那儿。不表推测
3) must 表示对已发生的事情的推测时, 要接完成时。
e.g. I didn’t hear the phone. I must have been asleep.
4) must表示对过去某时正发生的事情的推测, 后面要接不定式的完成进行时。
e.g. ---Why didn’t you answer my phone call?
---Well, I must have been sleeping, so I didn’t hear it.
5) 否定推测用can’t.
e.g. If Tom didn’t leave here until five o’clock, he can’t be home yet.
5.情态动词表示推测的用法
can, could, may, might, must 皆可表
示推测,其用法如下：
1) 情态动词+动词原形,表示对现在或将来的情况的推测,此时动词通常为系动词。
e.g. I don’t know where she is. She may be in Wuhan.
2) 情态动词+动词进行时, 表示对现在或将来正在进行的情况进行推测。
e.g. At this moment, our teacher must be correcting our exam papers.
3) 情态动词+动词完成时, 表示对过去情况的推测。
e.g. The road is wet. It must have rained last night.
4) 情态动词+动词的完成进行时, 表示对过去正在发生事情的推测。
e.g. Your mother must have been looking for you.
5) 推测的否定形式,疑问形式用can’t, couldn’t表示。
e.g. Mike can’t have found his car, for he came to work by bus this morning.
注: could, might表示推测时不表示时态,其推测的肯定程度不如can, may。
6.情态动词+have+过去分词
1) may (might) have + done sth., can (could) have + done sth. 表示过去,推测过去时间里可能发生的事情。
e.g. Philip may (might) have been hurt seriously in the car accident.
Philip can (could) have been hurt seriously in the car accident.
以上就是关于情态动词笔记整理 ,高考英语情态动词考点的全部内容，以及情态动词笔记整理 的相关内容,希望能够帮到您。
