本文目录
意动用法和使动用法分别怎么翻译成英文
一一一一、、、、使动用法使动用法使动用法使动用法 使动用法是一种特殊的动宾关系，是指谓语动词所表示的动作不是由主语所代表的人、物发出，而是在主语的影响下使宾语所代表的人或事物发出，谓语动词具有“使宾语干什么（怎么样）”的意思。 【使动用法就是主语所代表的人物并不施行这个动词所表示的动作，而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作，也就是说，它阐明的是“使宾语怎样”的意思，是以动宾词组的形式表达兼语词组的内容。】 使动用法主要有四种：动词动词动词动词的使动用法、形容词形容词形容词形容词的使动用法、名词名词名词名词的使动用法、数词数词数词数词的使动用法。 （（（（一一一一））））动词使动用法动词使动用法动词使动用法动词使动用法 主语所代表的人物并不施行这个动词所表示的动作，而是使宾语所代表的人或事物施行这个动词使宾语所代表的人或事物施行这个动词使宾语所代表的人或事物施行这个动词使宾语所代表的人或事物施行这个动词。 结构：A+动词+B，译法：A使B施行动作。 1. 动词的使动用法主要集中在不及物动词上。不及物动词本来不带宾语，用于使动时后面就带有宾语。 ① 焉用亡郑以陪邻? 《左传·烛之武退秦师》 “亡”是不及物动词，不能带宾语，但因跟了“郑”，成为使动用法。“亡郑”即“使郑国灭亡”。 ② 项伯杀人，臣活之。《史记·项羽本纪》 “活之”即“使之活”，这里可译为“救了他”。“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告臣”。秦朝当政的时候，项伯和我一起出游，项伯杀了人，我使他活了下来，所以现在有急事，他就过来告诉我 ③ 广故数言欲亡，忿恚尉。 《史记·陈涉世家》 “忿恚尉”即“使尉忿恚（发怒）”。fènhuì 愤怒 ④ 庄公寤wù生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。《左传·郑伯克段于鄢》 惊：使……惊吓。（庄公脚在前倒生下来，使姜氏受了惊吓，所以取名叫“窹生”，武姜因此讨厌庄公。） ⑤ 阙秦以利晋，唯君图之。《左传·烛之武退秦师》 阙：使……（土地）亏损。 （使秦国受损而晋国受益，希望您考虑这件事。） 2. 某些及物动词也有使动用法，这种情况比较少见。例如： ① 谨食之，时而献焉。柳宗元《捕蛇者说》 “食”，吃，及物动词，但这里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“使蛇吃”（让蛇吃东西），可译为喂养。“食”用作使动意义后读sì。（小心地喂养它，到时候把它献上去） ② 晋侯饮赵盾酒。《左传·晋灵公不君》“饮”，及物动词，但这里说的不是晋侯饮赵盾的酒，而是晋侯给赵盾喝酒，让赵盾喝酒。“饮”用作使动意义时读yìn。（晋侯让赵盾饮酒） ③ 旦日沛公从百余骑来见项王。《史记·鸿门宴》选修一 从：zòng使……跟随。（第二天一早，沛公使百余骑跟从着自己到鸿门见项羽。） ④ 杀鸡为黍shǔ而食之，见其二子焉。《论语·微子·荷蓧diào丈人》 食：sì使……吃。 见：xiàn使……现。老人留子路（到他家里）过夜，杀了鸡、做了黍米饭给他吃，（并且）让他的两个儿子拜见子路。 【原文】子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分。孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。 明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。 子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也；道之不行，已知之矣。”
【译文】子路跟随孔子出行，落在后面，遇上一个老人，用拐杖扛着除草器具。子路问他道：“您看见我的老师吗？”老人说：“四肢不劳动，五谷分不清。谁是（你的）老师？”（说着）把他的拐杖插在地上，就去锄地。子路拱着手站在那里。老人留子路（到他家里）过夜，杀了鸡、做了黍米饭给他吃，（并且）让他的两个儿子拜见子路。 第二天，子路走了，（赶上孔子，）把上面的情况告诉孔子。孔子说：“（这）是个隐士呀！”（便）叫子路转回去看他。子路到达他家时，他已经出门去了。 子路（对他的两个儿子）说：“不做官，是不合道理的。长幼之间的礼节，是不能废弃的；君臣之间的正常关系，又怎么可以废弃呢？想要保持自身的清洁（而隐居不仕），却破坏了君臣关系的准则。君子出来做官，是做他应该做的事。（至于）自己的政治主张不能推行，（那是）早就知道了。” （（（（二二二二））））形容词的使动用法形容词的使动用法形容词的使动用法形容词的使动用法 形容词的使动用法是使宾语所表示的人或事物具有这个使宾语所表示的人或事物具有这个使宾语所表示的人或事物具有这个使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态形容词所表示的性质或状态形容词所表示的性质或状态形容词所表示的性质或状态。例如： ① 今媪尊长安君之位。《触龙说赵太后》尊：使……尊贵。（现在您使长安君的地位尊贵）选自《战国策·赵策》。触龙，人名。说，劝说。赵太后，赵慧文王的妻子赵威后。媪，〉ǎo对老年妇女的敬称。 ③ 春风又绿江南岸。王安石《泊船瓜洲》（春风又使江南岸变绿） ④ 固国不以山溪之险。 《得道多助 失道寡助》使……稳固。 ⑤ 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。《生于忧患 死于安乐》 使……受苦、受累、受饿（动词的使动用法）、受贫困之苦。 ⑥ 无案牍之劳形。刘禹锡《陋室铭》 劳：使……劳累。 ⑦ 富国强兵；丰衣足食（丰、足：使……丰足）；安邦定国（安、定：使……安定）；良药苦口利于病（苦：使……苦） （（（（三三三三））））名词的使动用法名词的使动用法名词的使动用法名词的使动用法 1. 表示使宾语成为这个名词所代表的人或物使宾语成为这个名词所代表的人或物使宾语成为这个名词所代表的人或物使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。例如： ① 尔欲吴王我乎?《左传·定公十年》（你想让我做吴王吗?） ② 桓公解管仲之束缚而相之。《韩非子·难一》：“（齐桓公亲自解开管仲的绳索束缚，并且让他做丞相） ③ 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之? 《史记·项羽本纪》：“（即使江东父兄可怜我使我继续做王，我有什么面目见他们呢?） ④ 域民不以封疆之界。《得道多助 失道寡助》（使……定居） ⑤ 文王以百里之壤而臣诸侯。《毛遂自荐》“臣”，“使……称臣”。 《毛遂自荐》，选自《史记·平原君虞卿列传》。节选部分记叙毛遂在秦兵围攻赵国都城邯郸的危急时刻，自我推荐跟随平原君去楚国谈判合纵抗秦获得成功的事迹。当时的情况是：公元前260年（赵孝成王6年），秦昭王派将军白起在长年（在今山东省高平县西北）大破赵军，活埋赵国降卒40万人。前258年，秦军进围赵都邯郸（今河北省邯郸市），赵国分别向魏、楚等国求救。最后终于打退秦军，解了邯郸之围。 且遂闻汤以七十里之地王且遂闻汤以七十里之地王且遂闻汤以七十里之地王且遂闻汤以七十里之地王（（（（wààààng））））天下天下天下天下，（且：表示转换话题，可译为“再说”。汤：成汤，商朝的建立者。以：用，凭借。七十里：方圆七十里，指面积。下句的“百里”，也是这个意思。王：称王；建立王业，名词用作动词。）文文文文王以百里之壤而臣诸侯王以百里之壤而臣诸侯王以百里之壤而臣诸侯王以百里之壤而臣诸侯，，，，（文王：周文王姬昌，商代的诸侯，受到其他诸侯的拥护，为西方诸侯之长。他的儿子武王起兵灭商，建立周王朝。壤：土地。臣诸侯：使诸侯臣服。臣，使臣服；使称臣，名词的使动用法。而：连词，可译为“就”。“闻”的宾语由两个句子充当。〇提出所闻的历史事例。）岂其士卒众多哉岂其士卒众多哉岂其士卒众多哉岂其士卒众多哉？？？？诚能据诚能据诚能据诚能据其势而奋其威其势而奋其威其势而奋其威其势而奋其威。。。。（其：他们的，指代汤、文王。士卒：士，甲士；卒，步卒，泛指兵士。岂……哉：表反问，可译为“难道……吗”。诚：实在。据：掌握；抓住。其：那。势：形势。奋：发扬。其：他们的，指代汤、文王。威：威力。〇对所闻的历史事例从定与不定两方面进行分析，指出汤、文王成功的原因。以上引古，所以喻今。） ⑥ 先破秦入咸阳者王之（《鸿门宴》选修一），“王wàng”，使动用法，“使……称王”。 2. 作使动用法的名词，后面也偶尔有省略宾语的。 ① 天子不得而臣也，诸侯不得而友也。西汉刘向《新序·节士》）“不得而臣”相当于“不得而臣之”；“不得而友”相当于“不得而友之”，意思是“不得使之为臣”“不得使之为友”（不能和他作朋友）。 （天子不能使他为臣，诸侯不能使他为友） 3. 方位名词，是名词的一类，活用为动词后有时也有使动用法，使宾语表示的人或物向某一方向使宾语表示的人或物向某一方向使宾语表示的人或物向某一方向使宾语表示的人或物向某一方向行动行动行动行动。 ① 故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。《史记·苏秦列传第九》“东苏子”，意思是使苏子（苏代）往东去。［所以大王不如使苏代向东去（回齐国），秦国一定怀疑齐国，而不相信苏代了］ ② 筑室百堵，西南其户。《诗·小雅·斯乾》：「“西南其户”，意思是使门户向着西方或南方开着。（修起房屋，四周墙壁一百方丈，将一座座门户向着西方或南方开着） （（（（四四四四））））数词的使动用法数词的使动用法数词的使动用法数词的使动用法 数词活用为动词后也有使动用法，在于以数量为比喻以数量为比喻以数量为比喻以数量为比喻或使事物发生数量的变化使事物发生数量的变化使事物发生数量的变化使事物发生数量的变化。例如： ① 霸主将德是以，而二三之，其何以长有诸侯乎? 《左传·成公八年》“二三”以数量为比喻的，“使……反反复复”。［做霸主是凭德行，但贵国（晋）使自己的德行没有定准，那怎么长期掌握诸侯呢?］（做霸主是凭德行，但贵国朝三暮四，经常改变，凭什么让诸侯长时间臣服呢？） ② 籍令秦始皇长世，……虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也，何有后世繁文饰礼之政乎。章炳麟《秦政记》“四”“六”使事物发生数量的变化。（假若秦始皇长寿的话，……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛，怎么会有后代的文明繁复修饰礼节的政治呢? ） 章炳麟（公元1869—1936年）字枚叔，号太炎，浙江余杭人，资产阶级革命家和学者。曾创办宣传反清革命的《苏报》，发起组织光复会，并一度主持《民报》。他在不少论文中肯定了法家，肯定了秦始皇。但是，随着资产阶级领导的旧民主主义革命的失败，章炳麟的思想也明显地倒退了，最后走上了“尊儒读经”的道路。 这篇文章论述了秦代政治，肯定了秦始皇的历史功绩，批判了儒家和历代反动派攻击秦始皇的雇论。章炳麟强调指出：秦始皇继承了秦国自商鞅变法以来实行“法治”的传统，废除发奴隶主阶级“裂土封侯”、“世卿世禄”的制度，代之以地主阶级的“用人唯贤”、“贵擅于一人”的中央集权的统一的封建制度，这是三皇五帝也不能和他相比的。秦始皇“刑罚依科”，“庆赏不遗匹夫，诛罚不避肺府”，从而使他高出于汉武帝、汉文帝之上。作者还认为，秦朝的迅速灭亡，不是由于实行了“法治”，而是由于六国旧贵族势力的复辟。 从文章的论述中，可以看出，曾经是资产阶级革命家的章炳麟，在当时是主张尊法反儒的。但是，由于作者的资产阶级立场观点的局限，使他不能认识秦始皇“焚书坑儒”是镇压奴隶主复辟的一场革命，更不可能认识农民群众的革命斗争是推翻秦国统治的主要力量。而且在汉武帝等法家人物的评价上，也有一定的片面性。 我们可以总结出这样一条规律：凡能译为“使……怎么样”的词语，就是这个词语具有了使动的功能，视为使动用法。 二二二二、、、、意动用法意动用法意动用法意动用法 意动用法也是一种特殊的动宾关系，是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”或者“把宾语当作什么”的意思。意动用法有两种：形容词形容词形容词形容词的意动用法、名词名词名词名词的意动用法。可以译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当做……”。 【形容词和名词带上宾语后，表示主语认为宾语怎样或把宾语看作什么的意思，就是意动用法。“意动”中的“意”，就是“主观认为”，就是“主观上把某个事物当作”的意思。】 （（（（一一一一））））形容词的意动用法形容词的意动用法形容词的意动用法形容词的意动用法 由形容词活用而来的动词，表示主观上主观上主观上主观上认为认为认为认为（（（（觉得觉得觉得觉得））））宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态性质或状态性质或状态性质或状态。例如 ① 滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。《史记·淮阴侯列传》“奇其言”“壮其貌”是主语滕公“认为其言奇”“认为其貌壮”之义。（滕公认为韩信出众不凡，其貌壮美，释放了而没有斩他。） 《淮阴侯列传》出自《史记卷九十二·淮阴侯列传第三十二》，作者司马迁。本传记载了西汉开国功臣韩信一生的事迹，突出了他的军事才能和累累战功。功高于世，却落个夷灭宗族的下场。注入了作者无限同情和感慨。 这里讲的是韩信去投靠刘邦，在刘邦的部下做手下，但没得到才华施展，干事时犯了法，将要被斩时喊出：“上不欲就天下乎，何为斩壮士！”意思是我是个人才呀！有用！你杀了可就浪费了！他这一喊还真管用，加上这家伙长得不错。于是“滕公奇其言，状其貌，释而不杀。与语，大说之。”不但不杀，而且很赏识他，并且推荐给了刘邦。 ②梁以此奇籍。《史记·项羽本纪》“奇籍”，是主语“项梁”主观上认为宾语“项籍”具有“奇”的性质。（项梁以此认为项羽不平凡） 秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。（项梁忙捂着他的嘴说“快别乱讲，要不会被灭族的！”项梁以此认为项羽不平凡） 项梁（?－前208年），下相（今江苏省宿迁市宿城区）人。秦末著名起义军首领之一，楚国贵族后代，项羽的叔父。生性豪放、骁勇善战。在反秦起义的战争中，因轻敌，在定陶被章邯打败，战死。 西楚霸王项羽（前232—前202）芈姓，项氏，名籍，字羽，通常被称作项羽，中国古代杰出军事家及著名政治人物，汉族，秦下相（今江苏宿迁）人。秦末随项梁发动会稽起义，在前207年的决定性战役巨鹿之战中大破秦军主力。秦亡后自立为西楚霸王，统治黄河及长江下游的梁、楚九郡。后在楚汉战争中为汉王刘邦所败，在乌江（今安徽和县）自刎而死。项羽的勇武古今无双（古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价），他是中华数千年历史上最为勇猛的将领，“霸王”一词，专指项羽。 ③ 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。《孟子·尽心上》“小鲁”“小天下”，是主语“孔子”主观上认为“鲁”和“天下”小的状态。“鲁”“天下”都是客观存在，是主观上认为事物发生了变化。（孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了
名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物把它后面的宾语所代表的人或事物把它后面的宾语所代表的人或事物把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物这个名词所代表的人或事物这个名词所代表的人或事物这个名词所代表的人或事物。 ① 吾从而师之。（韩愈《师说》选修四）师：名词的意动用法，以……为师。句意：我应当跟从（他），把他当做老师。 ② 太后怒，不食，曰：“今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之。”《史记·魏其武安侯列传》［太后发火了，不吃饭，说：“现在我还活着，别人竟敢都作践我的弟弟，假若我死了以后，都会像宰割鱼肉那样宰割他了。］藉，蹈也。以言蹂藉之。 本传是窦婴、田蚡和灌夫三人的合传。窦婴和田蚡都是汉初权重一时的外戚，灌夫因军功封为将军，他们之间的倾轧斗争是统治阶级内部矛盾的典型事例。这篇文章通过对他们三人生平和相互斗争的描述，展现了汉初宫廷中的一系列矛盾和当时那种人情冷暖、世态炎凉的畸形关系，暴露了统治阶级奸诈残暴的丑恶本质。司马迁曾亲身经历和体验过官场的残酷，所以写得入木三分。他能把旧戚和新贵之间的矛盾斗争写得如此惊心动魄，淋漓尽致，也充分表现了他对现实政治的强烈批判精神
什么是形容词使动用法意动用法名词做状语
所谓使动用法,是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思,即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的,而是由宾语发出的.实际上,它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容.
形容词带上宾语以后,如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态,那么这个形容词则活用为使动词.
所谓意动用法,是指谓语动词具有“以之为何”的意思,即认为宾语怎样或把宾语当作怎样.
意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法.形容词用作意动,是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态.
名词作状语,就是指名词放在动词的前面,对这个动词起着直接修饰或限制的作用.现代汉语中,除时间名词外,其他名词一般是不能独立作状语的,但在文言文中,名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语的现象却是很普遍的.根据表修饰或限制的不同情况,名词作状语可归纳为下面几种类型.
1.表比喻.名词状语起比喻作用,表示动作行为的特征或状态,可译为“像……那样”.
2.表动作处所.这类名词状语由方位名词充当,表示动作行为发生的处所,可译为“在（从）……”.
3.表动作趋向.这类名词状语也由方位名词充当,表示动作行为的趋向,可译为“向（往）……”.
4.表动作行为所凭借的工具或所采取的方式依据.这类名词状语的译法,只要在名词前加上介词“用”或“按”等即可.
5.表动作行为的频率.这类状语也由表时间名词充当,译义可在时间名词加上一个“每”字即可.
6.表对人的态度.这类用法的名词状语所表示的是主语对宾语所持的态度,可译为“像对待……那样”或“当作……一样”.
7.表动作行为发生的时间.
形容词的意动用法是什么意思
（形容词、名词）意动用法
（1）形容词的意动用法
由形容词活用而来的动词，表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。例如：
A.滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。(滕公认为其言出众不凡，其貌壮美)
B.梁以此奇籍。(项梁以此认为项羽不平凡)
C.孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。(孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了)
[简析]A句的“奇其言”“壮其貌”是主语滕公“认为其言奇”“认为其貌壮”之义。B句的“奇籍”，是主语“项梁”主观上认为宾语“项籍”具有“奇”的性质。C句的“小鲁”“小天下”，是主语“孔子”主观上认为“鲁”和“天下”小的状态。
（2）名词的意动用法
名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。例如：
A.今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之。［现在我还活着，而人们都欺侮我的兄弟，假使我死后，都会把他当作鱼肉了（任意宰割）］
B.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。(况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼虾当成伴侣，把鹿看作朋友)
高中形容词大全英语
稍稍宾客其父
宾客
就是在这里形容词作动词用
形容词的意动用法是“形容词作动词用”的一种
形容词用作动词分为“使动”和“意动”两种情况。
这里宾客解释为：以宾客之礼相待
所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。
意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。
使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行为，而意动用法是主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。一般可译为“认为......”“以......为......”等。
名词的意动用法
名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。
例1：邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）
宾客：本为名词，这里活用为意动词。“宾客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”。
例2：父利其然也。（《伤仲永》）
利：是名词活用作意动词。“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。
使动用法和意动用法的区别
使动：谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构表达使令式的内容。
意动：认为……怎么样：余颇易之（我认为甚是简单
）
使动用法指动词谓语表示主语使宾语"怎么样"的用法。有些名词和形容词活用为使动词，表示"使......"的意思。有三种：1.动词的使动用法。如"必先苦其心志，劳其筋骨"中的"劳"，意思是"使....劳累"。
2.名词的使动用法。是"使......成为......."的意思。3.形容词的使动用法。特点是使宾语表示的人或物具有这个形容词所表示的性质或状态。
意动用法表示主语认为宾语怎么样，或主语把宾语当作什么。有两种：1.名词的意动用法。例如"先破秦入咸阳者王之"中的"王"，意思是"以....为王"。
2.形容词的意动用法。例如"而耻学于师"中的"耻"，意思是"以为耻"。
以上就是关于形容词的意动用法英语 ,意动用法和使动用法分别怎么翻译成英文的全部内容，以及形容词的意动用法英语 的相关内容,希望能够帮到您。
