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小学英语语法速记口诀歌
1. Be 动词的用法
我用am，你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
2. have/has 的用法
have/has 表拥有，你有我有大家有；两种形式有不同，男他女她动物它，张三李四单个他，has 与之紧相伴；其他形式都跟 have。简单规则记心上，记心上。
3. 疑问词的'用法
疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。
4. 人称代词的用法
I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的复数是个 we；you 的复数还是 you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是 they；简单口诀要牢记，要牢记。
5、现在进行时用法
主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
6、特殊疑问句用法
What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?）
How开头来“问安”。(How are you?)
Who问“谁”。（Who’s that man?）
“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）
询问“某地”用Where。（Where is her cat?）
“哪一个”Which句首站。（Which one?）
7、动词加-s或-es方法歌诀
动词三单现在式，一般词尾加-s。s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。-es后边紧跟随，study→studies看明白。
8、“be going to”的用法口诀
be going to, 表打算，准备、计划将要干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看人称。
下列词，要注意，come 、go和离去（leave）
进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
9、祈使句用法
祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。
10、过去式之歌
标准过去加-ed，少量不规则分别记，
Am、is对was，二人称复数are变were，
Have、has用had，do和does变did。
11、规则动词过去式构成方法口诀
过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。
如果词尾有个e，直接加d就可以。
“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。
12、have/has的用法口诀
动词have表示“有”，位置就在主语后。
“三单”主语用has，其他人称用have。
13、There be句型用法口诀
There be句型有特点，主语放在be后边。
主语单数用is，复数主语要用are。
变否定，很简单，be后要把not添。
变问句也不难，把be提到there前。
肯定句中用some，否定/疑问要用any换。
14、人称代词用法歌
人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用来作主语，宾语用的是宾格。
人称代词都有数，单数复数莫用误。
15、人称代词主格趣记歌
我是I，你是you。还有三个不用整。
另用he，也用she，it指物要明白。
以上说的是单数，还有we, you加上they。
16、变一般疑问句口诀
（一）can 、be、do、does在前
（二）第一（人称）变第二（人称）
（三）末尾用问号，语调用升调
（四）有some变any
17、否定句口诀之一
（一） can、be、do、does后面not添
（二） 有some变any
18、人称代词主格宾格之歌
I 是主格 me 是宾，请你一定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。 you 是主格，也是宾，； he 是主格 him 是宾， she 是主格 her 是宾， it 是主格，也是宾， we 是主格 us 是宾， you 是主格，也是宾， they 是主格 them 是宾。
现进表将来的动词口诀
现在进行时态表将来，主要用于表示按计划或安排要发生的动作，常有“意
图”“决定”的意思。现在进行时能表达即将发生的事情，相当于一般将来时。
什么情况用现在时表将来
1.谓语动词是：
come,go,arrive,leave,start,begin,return,live,fly等，可以表示将来发生的动作。
The train leaves at six
tomorrow morning.
2.在时间或条件从句中，一般要用一般现在时表示将来，而不用一般将来时。
When Bill comes,ask him to wait for me.
3.谓语动词是hope,take care that,make sure that.等后的宾语从句中，用一般现在时表示将来。
I hope they have a nice time next week.
4.这种时态可以和一个时间短语连用以表示已确定的、对将来的安排：
如：The boys start school on Monday.男孩们星期一开学。
l leave tonight.我今天晚上动身。
5.这一用法代替了较常用的现在进行时态：如：I'm leaving tonight.我今天晚上就动身。
小学动词加ing的规则口诀三年级
动词加ing的规则口诀：动词ing形式的变化规则主要有八种，分别是：动词加+ing；双写最后的辅音字母再加+ing；不发音字母e结尾的动词去掉e再加+ing；y结尾的动词直接+ing；以ie结尾的动词改ie为y再加+ing等。
变化规律
1、现在进行时动词加ing的变化规律：直接在动词后面加ing。例如:
原词:read + ing →reading(读)。
原词:draw + ing →drawing(画)。
原词:listen + ing →listening(听)。
2、以x、w、y结尾的动词，直接加ing。例如:
原词:fix + ing →fixing(修理)。
原词:follow + ing →follow(跟随)。
原词:employ + ing →employing(雇用)。
小学英语现在分词双写有哪些
口诀：现在进行ing，以e结尾要去e，除去几个特殊词，系住（tie-tying）死去（die-dying）要躺下（lie-lying），直接ie变成y。
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