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小学英语语法速记口诀歌
1. Be 动词的用法
我用am，你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
2. have/has 的用法
have/has 表拥有，你有我有大家有；两种形式有不同，男他女她动物它，张三李四单个他，has 与之紧相伴；其他形式都跟 have。简单规则记心上，记心上。
3. 疑问词的'用法
疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。
4. 人称代词的用法
I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的复数是个 we；you 的复数还是 you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是 they；简单口诀要牢记，要牢记。
5、现在进行时用法
主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
6、特殊疑问句用法
What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?）
How开头来“问安”。(How are you?)
Who问“谁”。（Who’s that man?）
“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）
询问“某地”用Where。（Where is her cat?）
“哪一个”Which句首站。（Which one?）
7、动词加-s或-es方法歌诀
动词三单现在式，一般词尾加-s。s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。-es后边紧跟随，study→studies看明白。
8、“be going to”的用法口诀
be going to, 表打算，准备、计划将要干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看人称。
下列词，要注意，come 、go和离去（leave）
进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
9、祈使句用法
祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。
10、过去式之歌
标准过去加-ed，少量不规则分别记，
Am、is对was，二人称复数are变were，
Have、has用had，do和does变did。
11、规则动词过去式构成方法口诀
过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。
如果词尾有个e，直接加d就可以。
“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。
12、have/has的用法口诀
动词have表示“有”，位置就在主语后。
“三单”主语用has，其他人称用have。
13、There be句型用法口诀
There be句型有特点，主语放在be后边。
主语单数用is，复数主语要用are。
变否定，很简单，be后要把not添。
变问句也不难，把be提到there前。
肯定句中用some，否定/疑问要用any换。
14、人称代词用法歌
人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用来作主语，宾语用的是宾格。
人称代词都有数，单数复数莫用误。
15、人称代词主格趣记歌
我是I，你是you。还有三个不用整。
另用he，也用she，it指物要明白。
以上说的是单数，还有we, you加上they。
16、变一般疑问句口诀
（一）can 、be、do、does在前
（二）第一（人称）变第二（人称）
（三）末尾用问号，语调用升调
（四）有some变any
17、否定句口诀之一
（一） can、be、do、does后面not添
（二） 有some变any
18、人称代词主格宾格之歌
I 是主格 me 是宾，请你一定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。 you 是主格，也是宾，； he 是主格 him 是宾， she 是主格 her 是宾， it 是主格，也是宾， we 是主格 us 是宾， you 是主格，也是宾， they 是主格 them 是宾。
26个英语单词速记法口诀是什么意思
记忆方法如下：
一、巧用歌谣区分字形：
遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。
如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”；
u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”；
m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。
二、巧用歌谣记牢笔顺：
1、“大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。
2、“小写字母i和j，出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。
扩展资料：
前缀记忆，英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-（反对，防止）,co-（共同）,de-（离开，除去）,dis-（否定，相反）,en-（放进）,ex-（超过，向外）,fore-（先，前，预）,pro-（预先，向前）,re-（回，重新）,un-（不，无非）,等等。
如：uncomfortable(不舒适)，前缀un-(不)，com-(共同)。
分解记忆：如：bicycle-自行车（bi-两，cycle-轮子），deform变形（de-去掉，form-形状），subway地铁（sub-在、、、底下，way-道路）。
分组记忆：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“无”、“非”、“未”，可以把这类开头的单词列在一起记忆，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。
英语单词记忆方法技巧
小学生英语单词记忆方法技巧如下：
1. 分类记忆：
把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
2. 整体记忆：
把几个字母看作一个整体来记。如：“ow”再加上不同的字母，可组成 how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可组成 eight，light，right，fight，night 等。
3. 形象记忆：
如：“tree”把tr看成树干和树枝，把“ee”看成树叶。“eye” 把两“e”看成两个眼，中间的“y”是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把 b 和 d 看成两个翅膀等等。
4. 加法记忆：
如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。
5. 比较记忆：
英汉比较，如：T-shirt(T恤)。同音词的比较，如：eye-I， see-sea，right-write。
6. 读音记忆：
根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
7. 感官记忆：
记单词时，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
8. 卡片记忆：
自制单词卡片随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。
9. 复习记忆：
记住了的单词，过段时间不看就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。
10. 睡眠记忆：
晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉。第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。
英语单词速记法口诀最强单词记忆法
很多学生总是抱怨不知道该怎样记忆 英语 单词，下面我为大家总结了英语单词速记法口诀，仅供大家参考。
用单词记单词法
belt [belt] n.带;腰带
记忆要点：用单词记单词法→用单词bell(铃铛)来记忆单词belt。
讲解：腰带上挂一个铃铛。
boot [bu:t] n.靴子
记忆要点：用单词记单词法→用单词foot(脚)来记忆单词boot。
讲解：给脚穿上靴子。
breed [briːd] v.繁殖;饲养;养育;引起 n.品种;种类
记忆要点：用单词记单词法→用单词bread(面包)来记忆单词breed。
讲解：外国人用面包养育孩子。
谐音法记英语单词
adult ['ædʌlt] n.成年人;成年动物 adj.成年(人)的
记忆要点：谐音法→adult(读：“挨到它”)
讲解：对于一些学生来说学习的经历太痛苦了，终于挨到长大了!
amazing [ə'meɪzɪŋ] adj.令人吃惊的
记忆要点：谐音法→amazing(读：“额妹精”)
讲解：我的妹妹是妖精，这太令人吃惊了!
语音小常识：ng字母组合在词尾时发[ŋ]。
arrow ['ærəʊ] n.箭;箭头
记忆要点：谐音法→arrow(读：“爱肉”)
讲解：箭射进肉中。
语音小常识：arr字母组合在重读音节中通常读[ær]。
游戏记忆法
游戏可以激发人的兴趣，也可以让人集中注意力。因此，采用游戏来记忆 单词 也不失为一种好方法。
如，单词接龙比赛。该游戏要求用前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。如，pen nice eight tea an
奇速记单词：学生利用奇速英语官网上的单词速记板块来记课本同步单词和拓展词汇，记完后可以玩单词游戏来加深记忆。在后台，学生和父母随时都可以看到大数据分析和学生的进步。
以上就是我为大家总结的英语单词速记法口诀，仅供参考，希望对大家有所帮助。
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