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动词不定式的用法
动词不定式的用法： 动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、表语。
1、不定式结构作主语
如果不定式较长，显得头重脚轻，则可由代词让作形式主语(形式主语it不可由that或this等其他代词代替)，而将不定式放到后面。
2、不定式作宾语
不定式作宾语有两种：一种是及物动词后直接跟带to的不定式，另一种是“及物动词+疑问词+带to的不定式。
3、不定式做表语
一种情况为主语是不定式(表示条件)；表语也是不定式(表示结果)，另一种情况为主语是以aim，duty，hope，idea，job，plan，problem，purpose，thing，wish等名词为中心的短语，或以what引导的名词性从句。
动词不定式的定义：
动词不定式是英语中动词的一种非谓语形式,即由小品词+动词原形构成,有两种形式,一种是不带to的不定式,另一种是带to的不定式。
动词不定式的形式是“to+动词原形”，但有时也不带to。其否定是在to前面加上not，及即“not to+动词原形”。动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能做谓语。
动词不定式的用法
1、作主语
不定式结构作主语时，现代英语倾向于采用it作形式主语,而把不定式结构后置的形式。
It’s easy (for me) to do that.我做这事太容易了。
It’s necessary for you to lock the car when you do not use it.当你不用车的时候，锁车是有必要的。
2、作宾语
在下列动词后用不定式作宾语：
afford、agree、ask、decide、want、expect、hope、fail、happen、help、learn、mean、manage、offer、plan、promise、refuse、wish、forget、remember。
3、作宾语补足语
动词不定式作宾语补足语是动词不定式用法的一个重点，学习时要注意以下三种情况：
作动词ask, like, tell等的宾语补足语时，动词不定式符号to不可以省略。
He asked me to talk about English study. 他请我谈谈英语学习的问题。
作使役动词let、have、make以及感官动词feel、hear、see、watch等的宾语补足语时，动词不定式符号to要省略。
The teacher made him say the word like this. 老师让他像这样说这个单词。
作动词help的宾语补足语时,动词不定式符号to可以带,也可以不带。
Could you help me (to) carry the heavy box? 你能帮我搬这个重箱子吗?
4、作定语
不定式作定语，要放在它所修饰的名词或代词的后面。
After he finished college, he had a lot of jobs to choose.大学毕业之后，他有许多工作可选。
5、作状语
动词不定式及其短语具有副词的特性，可在句中用作状语。
放在句首也可以放在句尾表示目的等。
He stopped to have a rest. 他停下来休息。
跟在作表语的形容词或过去分词的后面。
I’m sorry to hear that. 听到这事我感到很难过。
用在too...to...结构中
He is too young to understand it. 他太年轻，理解不了这件事。
扩展资料
动词不定式的特点：
1、没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。
2、动词不定式仍保留动词的特点,可以有自己的宾语和状语。动词不定式同它的宾语或状语可构成动词不定式短语。
如: to read a book、to sing at the party。
3、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征。因此，在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
带to的不定式结构：
我们学过的能直接跟带to的不定式结构的动词主要有：want、ask、 tell、hope、 learn、try、decide、forget、remember、like 、 love、 stop、go、come等。
不带to的不定式结构：
1、在固定词组had better之后。
注意：had better的否定形式是had better not do sth
例如：You had better go home now. 你最好现在回家。
2、在let、make、see、 feel、 watch、 hear等感官或使役动词后，要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。
例如：I made them give me the money back. 我迫使他们把钱还给我。
3、在引导疑问句的why not之后。
“Why not+不带to的不定式”是“Why don’t you do…”的省略，可以用来提出建议或劝告。
例如: Why not go with us? 为什么不和我们一起去呢?
Why not take a holiday? =Why don’t you take a holiday? 为什么不休假呢?
动词不定式6种用法
动词不定式6种用法：
1、不定式的一般式：动词不定式一般式即to+动词原形。
所表示的动作是和谓语动词所表示的动作同时发生，但在多数情况下，是在谓语动词所表示的动作之后发生，不定时一般式与句子主语、宾语或forsbtodosth。结构中的介词宾语有逻辑上的主谓关系。
2、不定式的完成式：即tohave+过去分词。
动词不定式完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，它的逻辑主语也是句子的主语或宾语。
3、不定式的进行式：tobe+现在分词。
动词不定式进行式所表示的动作正在进行中，而且与谓语动词所表示的动作同时发生。
4、不定式的否定式：动词不定式的否定式是由not+动词不定式构成。
5、不定式的被动式：当不定时的被动式逻辑主语是不定式所表示的动作的承受者时，用不定时的被动形式，即tobedone或tohavebeendone。
6、to代替整个不定式：如果句子前面出现过同样的动词，为避免重复，句子后边的不定式应省略动词原形及其后续部分，只保留不定式的符号to。
动词不定式的用法总结
动词不定式是非谓语动词的一种形式。其结构是“to+动词原形”，否定形式为“not+to+动词原形”。动词不定式在句中不充当谓语，不受主语的限制，但有时态和语态的变化。
用法总结
一、动词不定式做主语
1.动词不定式直接做主语。
2.下列特殊句型中的动词不定式做真实主语。
“It is+形容词+for sb.to do sth.”意为“做某事对某人来说是……的”。其中句中的形容词多为描述性的词语，不对人或物的品格进行评价，如difficult，easy，hard，important，dangerous，impossible等。
“It is+形容词+of sb.to do sth.”意为“做某事对某人来说是……的”。其中句中的形容词用于描述人的性格、品质，如kind，good，nice，right，wrong，clever，careless，polite，foolish等。
3.“It’s a/one’s+n.（task/duty/job）...+to do sth.”意为“做某事是……的任务/职责/工作”。
二、动词不定式做表语
动词不定式做表语，一般用于be动词或seem等系表动词后面。主语通常是wish，idea，works，task，job，aim等词。
三、动词不定式做宾语
1.一些动词必须接动词不定式做宾语，这类动词有want（想要），decide（决定），ask（问、寻求），learn（学习），tell（告诉），teach（教、讲授），hope（希望），plan（计划），refuse（拒绝），expect（期待、期望），afford（负担得起），warn（警告），invite（邀请）等。
2.think，find，feel，make，believe等动词可用于“动词+it+形容词+to do sth.”结构。在此句型中，it做形式宾语，而真正的宾语是后面的动词不定式。
四、动词不定式做宾语补足语
1.后接带to的不定式做宾语补足语的动词有ask，want，tell，wish，would like，teach，invite，advise，allow，order，encourage，warn等。
2.后接省略to的不定式做宾语补足语的动词有：一感（feel）；二听（hear，listen to）；三使（make，let，have）；四看（see，watch，notice，look at）”。但要注意的是：在被动语态结构中，应还原动词不定式符号to。
五、动词不定式做定语
1.动词不定式做定语时位于被修饰词语之后，做后置定语。
2.如果不定式动词与被修饰词之间有逻辑上的动宾关系，并且该动词是不及物动词，则需要加上适当的介词或副词使动宾关系成立。
六、动词不定式做状语时可以表示目的、结果或原因等。
七、特殊结构中的动词不定式可以和疑问词who，what，which，why，when，how，where等词连用，构成“疑问词+动词不定式”结构，在句中可以做主语、宾语和表语。
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