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父亲教育孩子所用到的语录有哪些呢
1、用你的诚心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
2、自我约束是对自己负责---纠正孩子自我放纵的恶习。
3、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。
4、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。
5、不要随便地怀疑别人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。
6、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。
7、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚---让孩子学会坦诚对到他人。
8、你知道关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。
9、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。
10、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。
11、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。
12、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。
13、无论什么时候都不要说谎---帮助孩子戒掉说谎的习惯。
14、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。
15、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。
16、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
17、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
18、自已去做吧，不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。
19、每个人都有值得学习的地方---莫让孩子妄自尊大。
20、拿出男子汉的勇气，闯过来---有意识地培养孩子的意志力。
21、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。
22、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神？
23、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。
24、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。
25、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。
26、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。
27、你一定要学会控制你的脾气---帮助孩子克服爱发脾气的毛病。
28、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。
29、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
30、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱！
31、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
32、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。
33、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。
34、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。
35、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
36、路是自己选的，就要对自己负责---让孩子学会对自己负责。
37、骂人是一种可耻行为---纠正孩子说脏话的毛病。
父亲教育孩子的语录
1、自我约束是对自己负责——纠正孩子自我放纵的恶习。
2、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会——让孩子学会珍惜每一寸光阴。
3、品德比分数更重要——让孩子明白人品比任何都重要。
4、拿出男子汉的勇气，闯过来——有意识地培养孩子的意志力。
5、别怕，你肯定能行——鼓励是孩子的最大的精神支柱！
6、凡事都要冷静，不能急躁——帮助孩子改变急躁的情绪。
7、用你的诚心赢得他人的欢迎——帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
8、你想做的事情由你自已决定——对孩子进行自主自立教育。
9、无论什么时候都不要说谎——帮助孩子戒掉说谎的习惯。
10、跌倒了，要自己爬起来——不要让孩子过度依赖父母。
11、能够管理自己是你将来成功的保障——让孩子从小学会自律。
12、骂人是一种可耻行为——纠正孩子说脏话的毛病。
13、有耐心才能做好任何事情——纠正孩子缺乏耐心的毛病。
14、你要学会融入集体中——让孩子学会与别人合作。
15、路是自己选的，就要对自己负责——让孩子学会对自己负责。
16、不要随便地怀疑别人——帮助孩子消除对他人的猜疑心。
17、你知道关心父母，这让我很开心——让孩子在体验中学会尊敬父母。
18、你大胆去锻炼一下不是很好吗——积极培养孩子的勇敢精神？
19、你是个懂事的孩子——纠正孩子任性的毛病。
20、告诉自己，“我能做到”——正确诱导帮助孩子树立信心。
21、我们找个锻炼细心的事情做一做——改正孩子做事马虎的毛病。
22、孩子，你仍然很棒——积极培养孩子的自信心。
23、你一定要自己走路去上学——不要过分地溺爱孩子。
24、你一定要学会控制你的脾气——帮助孩子克服爱发脾气的毛病。
25、朋友之间要相互信任和理解——引导孩子正确处理与他人的矛盾。
26、你就按自己的想法去做吧——给孩子学习上的自由。
27、你将来会成大器的，好好努力吧——用语言暗示培养孩子的自信心。
28、凡事都要有个计划，学习也一样——让孩子学会制定学习计划。
29、自已去做吧，不要依赖别人——培养孩子的自立自强的品行。
30、只要今天比昨天强就好——赞美孩子的每一点进步。
31、每个人都有值得学习的地方——莫让孩子妄自尊大。
32、你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。
33、你自己解决这个问题——让孩子学会直面挫折和困境。
34、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚——让孩子学会坦诚对到他人。
35、凡事都要问一问自己的良心——教孩子做事一定要讲良心。
36、诚实是做人的第一美德——培养孩子高尚的品行。
37、只要努力，下次就一定能考好——正确对待成绩不好的孩子。
父亲教育孩子的话
1、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。
2、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱！
3、骂人是一种可耻行为---纠正孩子说脏话的毛病。
4、自我约束是对自己负责---纠正孩子自我放纵的恶习。
5、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。
6、不要随便地怀疑别人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。
7、用你的招挠盟说幕队？---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
8、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。
9、路是自己选的，就要对自己负责---让孩子学会对自己负责。
10、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。
11、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
12、孩子，做人要坦荡，待人要坦？---让孩子学会坦诚对到他人。
13、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。
14、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。
15、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。
16、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。
17、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。
18、你知道关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。
19、自已去做吧，不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。
20、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。
22、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
23、拿出男子汉的勇气，闯过来---有意识地培养孩子的意志力。
24、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。
25、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。
26、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。
27、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。
28、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。
29、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
30、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。
31、你一定要学会控制你的脾气---帮助孩子克服爱发脾气的毛病。
32、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
33、每个人都有值得学习的地方---莫让孩子妄自尊大。
34、无论什么时候都不要说谎---帮助孩子戒掉说谎的习惯。
35、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神？
36、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。
37、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。
38、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
39、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚---让孩子学会坦诚对到他人。
教育格言有哪些
1、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
2、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
3、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽
4、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
5、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯
6、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
7、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
8、教育人就是要形成人的性格。欧文
9、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
10、教育为公以达天下为公。陶行知
11、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知
12、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
13、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
14、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
15、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
16、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
17、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
18、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。叶圣陶
19、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
20、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超
21、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
22、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
23、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
24、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知
25、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
26、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪
27、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
28、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲
29、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
30、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。詹姆士杜布森
31、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。孔子
32、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基
33、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德
34、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
35、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。张石平
36、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
37、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
38、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯
39、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
40、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。徐特立
41、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
42、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
43、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
44、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
45、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
47、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。达芬奇
48、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
49、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。卢梭
50、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
51、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
52、教育能开拓人的智力。贺拉斯
53、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
54、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
55、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
56、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫
57、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
58、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
59、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
60、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
61、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
62、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
63、教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。颜元
64、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
65、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
66、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
67、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
68、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。爱因斯坦
69、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
70、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
71、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
72、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。保罗弗莱雷
73、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
74、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。尹爱华
75、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。蔡元培
76、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
77、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
78、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
79、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
80、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
81、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
82、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
83、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
84、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
85、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文
家庭教育语录经典短句摘抄
1、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
2、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
3、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
4、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
5、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
6、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
7、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
8、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
9、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
10、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
11、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
12、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。
13、运动贵有恒，饮食贵有节。
14、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
15、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
16、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
17、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
18、一缕阳光，送来满园的花香；一句赞美，赢得前进的动力。
19、一个好家长就应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
20、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
21、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
22、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
23、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。
24、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
25、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
26、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
27、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
28、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
29、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
30、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
31、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
32、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
33、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
34、教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。
35、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
36、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
37、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
38、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
39、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
40、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
41、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
42、在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
43、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
44、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
45、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。
46、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
47、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
48、学习靠自觉，生活靠自理，做人靠自省，成才靠自强。
49、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。
50、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
51、未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。
52、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
53、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
54、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
55、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
56、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
57、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
58、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。
59、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。
60、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
61、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
62、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
关于家庭教育的一句话经典语录
《老人与海》为世界贡献了一句话：人可以被消灭，不可以被打败。勇气比知识更重要。如果某个孩子勇敢地向一切障碍、挫折或灾难说：人可以被消灭，不可以被打败，那么，这个孩子就是一个真正受过教育的人。
做最好的家长就是：家长要成为孩子人格的榜样；成为孩子的知心朋友；家长和孩子共同阅读；和孩子一起写作，哪怕只是一句话。只有家长好好学习，孩子才能天天向上。
从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。
要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
父母是孩子的第一任老师，你可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争做第一的人。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
好的亲子关系，就是好的家庭教育，什么时候和孩子的关系是好的，你的教育就是成功的。
在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。
成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
教育的核心是培养人的健康人格，而健康的人格的核心是自信。
在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。
家长在孩子的生命中扮演的角色是精神供氧者。
精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
喜欢孩子，但不溺爱。
家庭教育正能量的句子经典语句
家庭教育格言经典语录精选
1./ 暴/力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
2. 家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教师。
3. 看见孩子吃点小亏就火烧火燎，马上跳起来干预的家长，目光短浅。
家庭教育格言经典语录
4. 父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
5. 不必仰望别人，你自己也是风景。
6. 关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。
7. 成功不在于瞬间的付出，而在于持久的疯狂。
8. 激励能使孩子扬起自信的风帆。
9. 凡是疼爱孩子的父母都应该约束自己的言行举止。
10. 孩子从出生开始，就有很大的潜能，需要家长及时的引导开发
11. 春风桃李次第开，若非辛苦何风采?
12. 父母能够给你生命，但不能代替你生活;父母能够给你指明方向，但不能帮你到达;父母可以教你树立远大的目标，却不能帮你实现;父母永远希望你开心，但不能够保证你时刻快乐。
13. 和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。
14. 困难的本质是一种停顿状态，因了某种阻隔，停止在中途，只要你向前走，也许“难”还在，但“困”就已经解除了。、
15. 非到不得已的时 ..........
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