本文目录
大学英语四级考试技巧之词汇篇
大学英语四级考试必备的100个词汇
大学英语四级考试是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试，英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。2017年大学英语四级考试马上来临，以下是培训网我为同学们整理的英语四级考前必备的100个词汇，供各位考生参考。
1、account、n.、账户、考虑、【考】take、sth.、into、account、把…考虑在内
2、accustom、vt.使习惯、【考】be、accustomed、to
3、accelerate、vt.、(使)加速，增速、【例】accelerate、the、rate、of
economic、growth、加速经济增长、【派】acceleration、n.、加速
accelerating、a.加速的
4、adapt、vi.、适应、【考】adapt、to…适应
5、adjust、vi.适应、【考】adjust、to...适应…
6、advocate、vt.、宣扬
7、affluent、a.富裕的、【派】affluence、n.富裕
8、annoy、vt.使烦恼,、使恼怒、【派】annoying、a.、令人恼人的;
annoyance、n.、烦恼;?annoyed、a.颇为生气的
9、ascribe、vt.把…归咎于、【考】ascribe..to、归因于
10、assess、vt.评估、【派】assessment、n.、评估
11、assign、vt.指派，选派;分配，布置(作业)、【派】assignment、作业
12、assume、vt.假象、假定、13、attain、vt.获得、【考】attain、one's、ideal、达到理想
14、attribute、vt.、把…归因于、【考】attribute、sth.?、to、把...归咎于
15、attribute、vt.归咎于、【考】be、attributed、to?、attribute、sth.、to、…
16、automatically、ad.、自动地
17、boost、vt.提高，推动，使增长、n.、推动，增长、【例】boost、the
economy、推动经济增长、【派】booster、n.支持者，推动器
18、brilliant、a.光辉的、辉煌的、【派】brilliance、n.
19、collaborate、vi.合作、【考】collaborate、with.、sb.
20、comprehensive、a.、综合的、【考】综合性大学
21、conscious、a.、有意识的、【考】be、conscious、of、sth.、对、…有意识
22、conserve、vt.保存、节省、【考】conserve、energy、保护能源
23、considerate、a.、考虑周到的
24、contribute、vt.贡献、【考】contribute、to、导致、带来、为…贡献
25、convenient、a.方便的.、n.convenience、方便
26、convey、vt.传达、27、cooperate、vt.合作、【考】cooperative、a.合作的
28、coordinate、vt.合作
29、cultivate、vt.培养
30、derive、vt.、出自、源于、【考】derive、from、…
31、despair、vi.绝望;、n.、绝望、【考】despair、of、绝望;、sb.、be、in
despair、某人处于绝望中
32、disapprove、vt.、不批准、不赞同、【派】disapproval、n.、不赞同
【考】、express、strong、disapproval
33、dismiss、vt.撤销、免职、【考】be、dismissed、by、one's、company、被公司解雇
34、distinguish、vt.辨别、【派】distinguished、a.?、突出的
35、distribute、vt.分配、分发、【考】distribution、n.分配、分发
36、dominate、vt.、支配、统治、【考】male-dominated、society、男性主导社会
37、embarrass、vt.使窘迫,、使尴尬;、【派】embarrassed、a.(某人)尴尬的;、embarrassment、n.、沮丧、embarrassing、a.、(某事)令人尴尬的
38、employ、vt.、雇佣;使用、【考】in、the、employ、of、受雇于、【派】
employer、n.、雇主;employee、n.雇员、employment、n.、雇佣,、工作
unemployment、n.、失业、39、engage、vt.、从事、订婚、【考】be、engaged、in、sth.、从事…
40、enhance、vt.加强
41、enroll、vt.注册、使…入会、【派】enrollment
42、evacuate、vt.、撤走、疏散
43、evaluate、vt.评价、估计、【派】evaluation、n.
44、evaluate、vt.评价、估计
45、excessive、a.过度的
46、frustrate、vt.使沮丧,、使灰心、【派】frustration、n.、挫折;
frustrating、a.、令人沮丧的
47、genetic、a.遗传的
48、guarantee、vt.、保证
49、identify、vt.鉴别、验明、【考】identify、theft、辨别偷窃
50、immigrate、vt.、移民、【派】immigrant、n.移民immigration
51、implement、vt.实施、【派】implementation、n.
52、incline、vi.倾向、【考】be、inclined、to、do、sth.、倾向于做某事
53、inferior、a.下级的、下等的、【考】be、inferior、to、比…低级
54、injure、vt.、受伤、【派】injured、a.受伤的;、injury、n.、受伤、55、inquire、vi.、询问
56、instinct、n.本能、直觉、【考】human、instinct、人类本能
57、integrate、vt.、使结合、使一体化、【派】integral、a.一体的;integration、n.一体、【考】as、an、integral、whole、作为一个整体global
economic、integration、全球经济一体化
58、internship、n.实习
59、inverse、a.倒转的、反转的
60、justify、vt.证明…是正当的
61、launch、vt.、发射、开展、【考】launch、the、spacecraft、发射飞
船launch、a、movement、发起一项运动
62、negative、a.消极的
63、notify、vt.通知、告诉、【派】notification、n.
64、obligation、n.?、责任、义务、【考】legal、obligation?、法律责任
65、obstacle、n.障碍
66、optimistic、a.、乐观的、【考】be、optimistic、about、sth.对…很乐观
67、originate、vt.由…产生、【考】originate、from、由…产生、68、overcome、vt.战胜,、克服、【例】overcome、difficulties、克服困难
69、phenomenon、n.现象
70、positive、a.积极的
71、potential、a.潜在的、【考】potential、customer、潜在客户
72、preferable、a.、更好的
73、prevail、vt.压倒、胜过、【派】prevailling、a.、流行的
74、priority、n.、优先、【考】sth.、is、the、top、priority、优先考虑…
75、proceed、vi.进行、着手
76、prompt、vt.刺激、推动、【考】prompt、sb.、to、do、sth.
77、proportion、n.比例、【派】proportional、a.相应的、成比例的
78、pursue、vt.、追求、【派】pursuit、n.、追求、【考】pursue、one's、dream
79、qualify、vt.、(使)胜任，(使)具有资格、【考】qualify、for、sth.
使具有…的资格、【派】qualification、n.资格，条件;qualified、a.有资格的
80、recommend、vt.推荐
81、reference、n.参考
82、remind、vt.提醒某人注意、【考】be、reminded、of、sth.、83、relevant、a.、有关的，切题的【考】be、relevant、to、与…有关、【派】
relevance、n.、有关，相关;irrelevant、a.、不相关的;不切题的
84、restore、vt.、恢复、修复、【考】restore、reputation、恢复名誉
85、restrain、vt.遏制、【考】be、restrained、to、do、sth.
86、resume、n.简历
87、reverse、vt.颠倒、反转
88、sacrifice、vt.牺牲
89、starvation、n.饿死
90、submit、vt.、提交、【考】submit、sth.、to、sb.、把…提交给某人
91、subsidy、n.津贴、补助、【考】provide、subsidy、for、sb.、为…提供津贴
92、superior、a.高级的、高等的、【考】be、superior、to、比…高级
93、survive、vt.幸免于…【考】survive、sth.、从…中幸免
94、transmit、vt.、传播
95、tropical、a.热带的
96、undertake、vt.、承担，着手做;保证，同意、【考】undertake、sth.
从事…、【派】undertaking、n.事业，任务
97、vanish、vi.、消失、98、victim、n.、受害者
99、visible、a.可看见的
100、vision、vt.、视力、眼光
;大学英语语法知识点归纳思维导图
大学英语语法知识点归纳如下：
1、it形式宾语：和it 作形式主语一样，常用it来作形式宾语，把真正的宾语从句放在句末，这种情况尤其出现在带复合宾语的句子中。
2、such位于句首时，主谓完全倒装。
3、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
4、宾语从句：放在介词后面，作介词的宾语。
5、比较those who和anyone who，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。区别就是在于those who是一个复数的概念，“那些人”，后面的谓语动词要用复数；而anyone who是表示任何一个人，后面要用单数的谓语动词。
大学英语考试技巧蒙题
无论是BEC中级还是BEC高级考试，在BEC听力考试之前总有些干货需要我们记住的。下面是小编从“四面八方”搜集来的干货，各位考生千万不要错过哦。
1 记住一些国家的名称的写法以及有名的城市,这些在考试中是不会再念出它们的拼写的.
2 记住一些经常出现的名字的.拼写,考试中对于大家都熟悉的名字也不会念出拼写
3 对于星期和月份建议大家用完整的形式进行书写,以免缩写不规范而失分
4 因为日期的写法有两种,所以大家在写的时候,最好在日的后面加是后缀,如:5th,6 要不,你写5,6就会有两种理解了.
5 学会从题目中确定填写的类型:(1)人名地名类(2)数字类(3)普通名词类,其中数字类又可以分为三种:A 时间日期类 B 电话号码类 C 普通数字类(如定单号码) 这一部分一般都会有提示性的文字，如：from , to , name , address , on , date , time , NO.(number) , price等。
6 学会从题目中猜测可能的答案：The kind of room___ 按照常识我们可以知道有可能是：单人房，双人房之类的，又如：Means of payment____ 我们可以猜测出填in cash , by credit , by cheque等等,这样就缩小了答案的范围了。
7 学会用语法检查答案的正确与否：如：Must have a knowledge of foreign languages如果language不用复数就不符合语法了，又如：Theyre unable to transfer calls中的call也要求用复数形式的。
8 动词要适当地转换成非谓语的形式，如：Course to be changed:taking minutes(这里taking minutes是作“会议记录”的意思!)。又如：Responsible for sales planning
大学英语语法知识点归纳
大学英语语法必考知识点
导语：语法包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。下面是我整理的大学英语语法必考知识点，欢迎参考!
1. 语态和时态
—Do you see those people on the little sandy island?
—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.
A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving
【正确答案】D
【高考考点】考查动词时态。现在完成进行时：表示一个从过去某一时刻开始的动作，一直延续到说话时还在进行或刚结束，句中常出现用for, since, how long等引导的时间状语。e.g. His telephone has been ringing for a long time.e.g. It has been raining since last Sunday. e.g. How long have you been wearing glasses?
【题干句意】“你有没有看见那些在小岛上的人?”“是的，我看见了。他们在过去的半小时里一直在挥手帕，我不知道为什么。”
【详细解析】这个挥手帕的动作是在半小时前开始的，然后一直在挥，一直挥到了说话的这个时候，所以我们用的是一个现在完成进行时，强调一个动作的持续。我们再来看一下其他几个时态：
A选项是were waving——过去进行时，它指的是：①过去某一时刻正在进行;②过去某一阶段正在进行;B.waved——过去时，过去某时间发生的且已完成的动作，所以我们知道A和B这两个时态都是和过去有关，而和现在是没有一点关系的，所以A和B这两个答案错了。
C. had waved——过去完成时：过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态，那么它所表达的时候是在过去的过去，例如：e.g. By the end of last year, we had built 5 new schools.到去年年底为止，我们已经建造了5所学校。首先，过去的时间是去年年底;而句子表达的意思是在去年年底之前，所以我们用过去完成时——had build.和现在是更加没有联系了，所以这个答案也是不正确的。
题干中的时间状语是“for the last half hour”，注意这个last不是指“最后的”，而是指“刚才的——在刚才的半个小时里”，那么往往呢句中出现last,或者是last half hour、recent这种词的话，我们一般都会选择现在完成进行时，因为它指的是“刚才”，那么肯定指“从刚才到现在”。所以本题答案是D.
2. 名词性从句
The information could be helpful to ____will take over the job.
A. those B. who C. whoever D. anyone
【正确答案】C
【高考考点】考查名词性从句，顾名思义就是名词，它可充当主语、表语、宾语和同位语，所以相应的名词性从句也分为有主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。此题考的就是介词to后的宾语从句。
【题干句意】“这个消息可能会对任何将接管这个工作的人有所帮助。”whoever = anyone who“任何怎么怎么样的人”所以这个答案是正确的。我们再来看其他几个答案为什么不对呢?高考英语语法必考点
【详细解析】A选项是those，如果those填在这里的话就会变成缺少关系代词who，如选those，那those will take over the job“那些人将会取代这个工作”，它就变成了一个独立的句子，而不是一个从句，更加就不是一个宾语从句了，所以从原则上说它是错误的，那么怎样改才是正确的呢?很简单，只要在这个those的后面加一个关系代词who，把它变成一个定语从句——those who will take over the job，“那些将要接管这个工作的人”，那么这样就可以了。
B选项是who在名词性从句中表示疑问，e.g. Who will take over the job has not been decided yet. D选项是anyone，错误的原因也是缺少关系代词who.
比较those who和anyone who，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。区别就是在于those who是一个复数的概念，“那些人”，后面的谓语动词要用复数;而anyone who是表示任何一个人，后面要用单数的谓语动词。
3. 虚拟语气和情态动词
—David, we went to Lake Geneva for the weekend.
—That _______ a very nice change. I wish I had gone there.
A. must be B. must have been C. could be D. could have been
【正确答案】B
【高考考点】考查情态动词。
首先A和B里面都有must，must表推测，它表示“肯定…”，这个语气是非常确定的，百分之百的;那么当must表推测的时候呢，它还可以表示不同的时间，例如：
第一，must be表示的是“现在的状态”，He must be a teacher. 他肯定是一个老师。
第二，must be doing表示“现在进行的动作”，They must be having a meeting in the office.他们现在肯定正在办公室里开会。
第三，must have done表示“过去发生的事情”，You must have met him yesterday.你昨天肯定见过他了。让我们看一下将“must have been”填到题干里面是否正确?句意：“David,我们周末去了日内瓦湖。”“哦，那肯定是一个非常好的改变，我希望我也去那里了。”这里是表示一个肯定的推测;又因为是上个周末的事情，说明这件事情已经发生了，我们所以用B. must have been,而不是A。
【详细解析】C选项是could轻微的怀疑或委婉的陈述看法，“可能”e.g. His story could be true, but I hardly think it is.他所说的这个故事可能是真的，但是我基本上不相信。
D选项是could have done虚拟语气，某事过去有可能发生而实际没有，“本来可以”，表示惋惜、遗憾 e.g. The accident could have been prevented.这个车祸原本是可以避免的。e.g. You could have done better, but you didn't try your best.你原本是可以做的更好的，但是你并没有尽自己最大的努力。
4. 代词
Knowledge begins to increase as soon as one individual communicates his ideas to _______ by means of speech.
A. other B. another C. the other D. an other
【正确答案】B
【高考考点】考查代词
【详细解析】other用作代词时，意为“另一个”、“别人”，不单独使用：the other, others, the others.
1. the other ① 两者中的另一个，与one连用(就两者)，one hand / the other hand ② 用作定语 + [pl.]，另一方中的“全部其余的” I like this book, and I like the other books too. 我喜欢这本书，我也喜欢其他所有的书。
2. others是other的.[pl.]，泛指“别的人或物”(但不含全部) 。e.g. Some are carrying water; others are watering the trees. 一些人在提水，另外一些人在浇树。(others指的“其他人”不是剩下的全部，而是“一部分”)
3. the others是the other的复数形式，特指“全部其余的人或物”。e.g. I have ten pencils. Two of them are red, and the others are blue.我有10支铅笔，其中的两支是红色的，其余的(8只)是蓝色的。
4. another用作代词时，常与one组合构成one …another，“另一个人”、“另一回事”，指同一组内的两个个体。e.g. One person may like fishing, while another may prefer hunting.一个人可能是喜欢钓鱼，而另一个可能喜欢打猎。(世界上不可能有2个人，所以它指的是没有一个特指的，“其他一个人”)
【题干句意】知识是开始增加的，当一个个人把他的想法通过语言表达给另一个人的时候。这里指的是另一个人，并没有一个特指的范围说是谁，是哪里的另外一个人，所以用one …another。D选项没有这种用法。
5. 非谓语动词
Almost every one of the graduates wants to deliver the keynote speech at the graduation ceremony. For the speaker, _______is an honour.
A. invited B. being invited C. be invited D. inviting
【正确答案】B
【高考考点】考查非谓语
【详细解析】遇到动词要考虑四点：① 先判断是谓语还是非谓语;② 主语;③ 主语和非谓语动词的主/被动关系;④ 非谓语动词与谓语动词的时间关系e.g. Being exposedto the sun for too much time will do harm to one's skin.在太阳下暴露太久对皮肤有害。 e.g. The girl's being educated in a good environment is what her parents have expected.这个女孩在一个良好的环境中受到教育是她父母所期望的。
A选项 invited是过去分词不能充当主语。C选项be invited不是非谓语形式。非谓语要么是to do不定式，要么是动名词ing，要么是现在分词ing,或者是过去分词ed. D选项语态错误，应该用被动。
;以上就是关于大学英语考前必看知识点 ,大学英语四级考试技巧之词汇篇的全部内容，以及大学英语考前必看知识点 的相关内容,希望能够帮到您。
