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宾语从句三要素是什么?
宾语从句三要素是：
一、引导词
（1）如果做宾语的句子是陈述句，引导词用that,有时可省略。
（2）如果做宾语的句子是一般疑问句，引导词用if 或whether。（从句中有or not时，必须用whether）
（3）如果做宾语的句子是特殊疑问句，引导词就用特殊疑问词。
二、语序
在宾语从句中，一律使用陈述语序（主+谓+宾+其他）。
三、 时态 （主过从过，主现从变）。
宾语从句的例子有：
1、I always think (that) I am a fool. 我一直觉得自己是一个笨蛋。
2、He asked me why I regarded myself as a fool. 他问我为什么觉得自己是一个笨蛋。
3、He asked me if(whether) I knew I am a fool. 他问我是否知道自己是一个笨蛋。
宾语从句的三个准则是什么意思
宾语从句的三个准则是
1、 语序（陈述句语序）
2、引导词：
1 ）陈述句变宾语从句引导词用 that(口语中可省略） ;
2） 一般疑问句变宾语从句，引导词用if / whether是否；
3） 特殊疑问句变宾语从句，原来的疑问词变引导词。
3、时态：
1）主语是一般现在时时，从句根据句意可用不同时态；
2）主语是一般过去时时，从句要用相应的过去时，除客观规律和客观真理外。）
如
Jim says " I am a student."->
Jim says that he is a student.
He said to me " Are you doing your homework?"->
He asked me if/ whether I was doing my homework.
I want to know . Where is Kate ?->
I want to know where Kate is .
宾语从句的三大要素
宾语从句的三大要素：语序、引导词、时态。
1、语序
宾语从句的语序都用陈述句语序，即正常的主谓语序，如果原句是疑问句改为宾语从句则应调整为陈述句语序。
I don’t know where he is now.
我不知道他现在在哪。
2、引导词
当宾语从句是由陈述句变化而来时，该从句通常由that引导。此时that没有具体意义，口语中可以省略。当宾语从句是由一般疑问句变化而来时，用连词if或 whether引导，意思为“是否”，表示选择。注意：if和 whether在引导宾语从句时，一般可以互换。
3、时态
主句：一般现在时→从句：根据实际需要各种时态，
如：She says (that) she works from Monday to Friday.
她说她从周一至周五上班。（从句是一般现在时）
主句：一般过去时→从句：相应的过去时态，如：
He said there were no classes yesterday afternoon.
他说昨天下午没有课。（从句是一般过去时）
注意：从句表示客观真理、自然现象、科学原理、格言等，从句动词的时态不变，仍用一般现在时。
He said that light travels much faster than sound.
他说光比声音传播得快。
扩展资料
一、宾语从句的含义
宾语从句是名词性从句的一种，在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句；宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句以及形容词的宾语从句。
二、宾语从句的结构
连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。即：连接代词/副词+陈述句语序。
三、 宾语从句的特点
1、宾语从句可以作及物动词、介词及形容词的宾语。
2、宾语从句的语序一律用陈述句语序。
3、连接词that引导宾语从句在句中无词义，不充当句子成分，多数情况下可以省略。
whether 和 if 都可引导宾语从句，但 whether后可紧跟or not；whether从句可作介词的宾语。
4、如果从句太长，可以用形式宾语it。
5、补充：宾语从句是指在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
宾语从句三原则是什么
1、that引导的宾语从句
当谓语动词表示肯定的概念时，如“希望”、“相信”、“知道”、“说”，其后面的句子一般用that引导。that没有任何词汇意义，只具有语法功能，使读者清楚后面的句子是前面动词的宾语。除此以外，由于从句中有自己的主语，很容易与前面的主语分开，因此多数情况下that可以省略。
有一点要注意，并非所有的动词后面都可接that引导的从句。接that引导的从句的谓语动词不可含有疑问的含义，常见的多是表示观点、看法、意念、要求等方面概念的词，如：belive,feel,hear,hope,expect,explain,prefer,promise,report,say,see,tell,think,understand,wish,warn等。
2、whether/if引导的宾语从句
同学们可能会问：whether/if本身作“是否”讲，是不是说，如果我们要表达一个不确定的概念，比如“记不清”、“不知道”、“问”、“想知道”等等，就要用whether/if表示？是的。如果我们要表达“他不知道他们周六是否会去植树”、“我记不清以前是否见过他”这样的意思，从句就要用whether或if连接，不能再用that。
同学们可能会问，这里有两个单词，一个是whether，一个是if，应如何选择？一般情况下，两个都可以用。如果从句后面还有or not的话，一般就要选用whether，构成whether...or not的结构。
3、疑问句引导的宾语从句
通过课文的学习同学们已经注意到，有的句子不是用that连接，已不是用whether或if连接，而是用when,where,how,why等疑问词连接。这是从句意思表达的需要。比如“他问什么时间出发”中的“什么时间出发”必须用一个疑问词才能表达：如果遇到什么时间、什么地点、什么方式、什么原因之类的疑问时，我们就要用到相应的疑问词来连接从句。但是同学们一定要注意，在疑问引导的宾语从句中，一定要用陈述语序。
好不容易打好了...
你如果是外研版的话，我就不用打这么多了~书后面都有的啊
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