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小学英语《What can you see》教学反思
小学英语《What can you see》教学反思
本单元主要涉及日常交际用语“What can you see? I can see…”及四个表示交通类的单词：a plane, a train, a jeep, a boat.在教学第一课时时，我采用了以旧引新的方式，通过《牛津小学英语1A》中已学句型 “What can you do? I can…”来过呈现新知。因此学生在理解和朗读A部分对话并不存在困难。同时我也采用了低年级学生感兴趣的chant：What, what ,What can you see? A plane, a plane, I can see a plane.来巩固新知，让学生爱说，敢说。
在教授单词时，我设计的'活动内容丰富，符合二年级孩子的认知规律和心理特征。我通过已学的交通工具bus变形来教学单词train, 通过car变形教学单词jeep,在机场听飞机的声音来教学plane ,通过听C部分的歌曲来呈现单词boat, 并在朗读单词时配上相关的动作，让学生更好地理解单词的意思及增加趣味性。然后通过一个Seak and find 及What’s missing 两个游戏来巩固单词，活跃课堂气氛。在拓展环节中，我加入了学生以前学过的交通工具：a car, a taxi, a bus, a bike来进行句型操练，以达到熟练运用句型的目的。利用学生所在的教室为场景，并鼓励学生将所学熟练运用到实际生活中，学以致用。所以本节课，学生很善于表达，发言也比较积极。
但本节课的容量有点大，导致中等偏下的学生没有很好地掌握B部分的单词，所以在课容量上还需好好斟酌，或许只教授B部分的两个单词比较合理。
;whatcanyousee怎么读英语
what can you see
[wɒt] [kæn] [juː] [siː]
你能看见什么
英语what can you see是什么意思
What can you see
英 [wɒt kæn ju siː] 美 [wɑːt kæn jə siː]
你能看见什么;你可以看到什么;你看到了什么;你能看到什么
What can you see in Wang Lin's room?
在王林的房间里你能看到什么？
At the edge of the worid, what can you see?
在世界边缘，你能看到什么？
Look, look, what can you see?
看，看，你看见什么？
What can you see on the back of the nickel?
在硬币反面，你可以看到什么呢？
What can you see in it?
你在树上看到了什么？
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