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同学们向什么打招呼向什么问好向什么敬礼
同学们向在校园里舞蹈的小花打招呼。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这还是一个排比句式。用三个“向”字写了同学们“打招呼”、“问好”、“敬礼”，表现出他们很有礼貌。
仿写：
（1）满园的菊花灿烂地开着，向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。
（2）爬上山顶，我格外兴奋，向白云歌唱，向蓝天抒情，向五彩斑斓的树林致意。
扩展资料
有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
这句话也是排比句，用了“有……有……有……还有……”等，写出了孩子们来自不同的民族。
仿写：
（1）秋天的原野五彩斑斓，有火红的枫叶，有浅黄的银杏，有金色的梧桐，还有绛紫的乌桕。
（2）秋风吹过，天上的风筝越来越多，有美丽漂亮的金鱼，有舞姿婆娑的凤凰，有张牙舞爪的巨龙，还有许多许多，我都叫不出名来。
三年级下学期语文第一课组词
三年级下学期语文书的近义词：
1、打扮——装扮
2、招呼——问候
3、鲜艳——艳丽
4、招引——吸引
5、飘扬——飘舞
6、好奇——新奇
7、高兴——快乐
8、喜爱——喜欢
9、假装——假扮
10、观察——观测
三年级下学期语文书反义词：
1、安静——热闹
2、洁白——乌黑
3、招引——驱散
4、鲜艳——黯淡
5、粗壮——纤弱
6、古老——年轻
三年级填动词什么知觉
在括号里填入合适的动词
（打）招呼（看/赶/凑）热闹（爬）天都峰。
（打）花苞（带/吃/存）干粮（背）水葫芦。
（打/摘）槐米（照）样子（跳）孔雀舞。
（做）游戏（抄/背/读）课文（扎/拉）小辫子。
动词的语法特点：
1、动词一般受副词“不”的修饰。
2、动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。
3、一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。
4、判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
5、能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。
6、趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。
三年级语文造句子大全下册
向世界说和平
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