儿童英语音乐 ,经典儿童英文歌曲大全100首

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经典儿童英文歌曲大全100首


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  今天我要推荐的儿童英语歌曲就有这些,我直接说歌名吧。有玛丽有只小绵羊、Bingo、Twinkle twinkle little star、英语圣诞歌、London bridges、Are you sleeping、See you baby、以及等等。
  以上推荐的这些儿童英语歌曲,家长们只需在网上输入歌名搜索,就能下载完整版的儿童英语歌曲,还想要其他的经典儿童英文歌曲,阿卡索外教网页有很多你免费下载的哦。
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适合儿童唱的英文歌有哪些


简单的英语歌有《This Old Man》、《Old Mac Donald Had a Farm》、《Twinkle Twinkle Little Star》。简单介绍一下《This Old Man》。


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《This Old Man》是英国经典童谣,作品起源时期不详,是孩子最喜欢的英语儿歌之一。这首歌也是学习数数,从一数到十,是迪斯尼最爱儿歌系列收录了最受欢迎的100首迪斯尼童谣之一。其标准清晰的英语发音,更是不可多得的英语启蒙教材。在快乐的音乐环境中,亲子之间互动学习,达到寓教于乐的效果。


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knick-knackpatty-whack 具体的含义在英语国家都有争论,比较常见的答案是这是一种古老的游戏,在唱歌的时候用两个勺子(在这首歌的场景下也有可能是两个骨头)拍打出节奏。也有一种玩法是用勺子敲打身体的不同部位,打出节拍。


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歌中的老先生是一位爱尔兰民间收破烂的人(rag-and-bone man),他挨家挨户收取旧衣服、旧家具等没人要的东西,也包括动物的骨头。


歌中他演奏着打击乐器爱尔兰骨头(Irish bones),在不同的地方表演着杂耍把戏。这种打击乐器通常取材自动物的骨头,靠手腕的摆动令两块骨头互相撞击而发声,经常在爱尔兰音乐里用来打节奏,类似我们中国的快板。


老先生玩的乐器很可能是羊的骨头,歌词里的 paddywhack 指的是羊或牛的颈部韧带。质地坚韧的 paddywhack 经常作为零食来奖励小狗,也可以理解为歌中给小狗的骨头(give a dog a bone)。


那时爱尔兰收破烂的人很多会使用独轮车或是马车,这也是为什么每段的最后说This old man came rolling home,当然 rolling home 也可以理解为老先生摇摇摆摆踉踉跄跄地走回家了。


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  少儿歌曲大全6一12岁英文,,歌曲是由歌词和曲谱相结合的一种艺术形式,也是一种表现形式。大家小时候都是听着儿歌长大的,那些耳熟能详的歌曲你还记得吗?下面是少儿歌曲大全6一12岁英文。

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   1、 《Boom,Boom》

  《Boom,Boom》是一首节奏非常欢快的英文歌曲,适合在工作结束后和孩子一起听。歌词当中有非常多的动物类的单词和一些地理类的知识,在和孩子娱乐的同时,家长们也可以和孩子慢慢解读歌词。

   2、 《Baa Baa Black Sheep》

  《Baa Baa Black Sheep》是一首非常优秀的动物类的英文歌曲。歌曲当中歌词的重复率比较高,并且都是以一问一答的方式所出现的,可以加深孩子对歌词的记忆,也能让他们开始接触到一般疑问句的句型。

   3、 《Do-Re-Mi》

  《Do-Re-Mi》是经典音乐电影《音乐之声》当中的歌曲,这首歌的旋律能够让孩子感受到大家的热情、活泼、自然等一些正面的情绪,并且歌词中对音阶中的七个音分都进行了非常形象的比喻,说不定能够激发孩子的音乐天赋哦。

   4、《If youre happy and you know it! 》

  《If youre happy and you know it! 》就是我们中文当中这首《如果感到幸福你就拍拍手》耳熟能详的歌曲的英文版。在和孩子一起听这首歌曲的时候,可以试着和孩子一起跟着音乐的节奏拍手、跺脚,培养孩子肢体语言的表达。

   5、《Twinkle Twinkle Little Star》

  《Twinkle Twinkle Little Star》也是一首非常经典的英文儿歌,被翻译了多种语言展现在全球孩子们的面前,是儿童英文学习当中必不可少的一首英文歌曲。

   6、《Three Little Ducks》

  《Three Little Ducks》是一首关于三只小黄鸭的英文歌曲,歌曲当中的歌词都非常的押韵,节奏也比较轻快,非常适合作为儿童学习口语的第一步,并且歌词中的象声词也能带动起儿童的肢体语言表达。

   7、 《The Wheels on the Bus》

  《The Wheels on the Bus》不仅有中英文版,还有法语版、德语版、西班牙语版等多种语言版本。家长们也可以选择让孩子先熟悉中文版,再试听英文版,让孩子对中英文的切换有一种语言翻译的意味。

   8、 《There was an Old Lady Swallowed a Fly》

  《There was an Old Lady Swallowed a Fly》讲述了一个非常有趣的故事,并且歌词当中故事的描述用词非常简单,重复率也比较高,是非常适合孩子表演时所演唱的一首英文歌曲。

   9、 《Somewhere Over the Rainbow》

  《Somewhere Over the Rainbow》是经典儿童电影《绿野仙踪》的主题曲,在家长给孩子们听这首歌前,可以让小孩先观看一下这部电影,这样对歌曲的熟悉度及喜爱度会飙升哦。

   10、 《You Are My Sunshine》

  《You Are My Sunshine》是一首比较适合大龄儿童欣赏的英文歌曲,要说这首歌曲有多成功,一个月在美国小时量超过了100万就足以表明了,并且这首歌也被英国国王所赞赏过,家长们先来欣赏一下吧。

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  英文歌曲 | On Me 依赖我

  英文歌曲 | Time’s On Our Side

  英文歌曲 | Reaching for the Stars 摘星之旅

  英文歌曲 | A Million Dreams 无数梦想

  英文歌曲 | All You Need 你需要的

  英文歌曲 | Return to Pooh Corner 回到维尼角

  英文歌曲 | Some Things Never Change 有些事从未改变

  英文歌曲 | Something Wild

  英文歌曲 | A Million Dreams

  英文歌曲|I Can

  英文歌曲 | Dreamland 梦乡

  英文歌曲 |Bridge of Light

  英文歌曲|Good morning and good night

  英文歌曲|Friends Lullaby 给小朋友的摇篮曲

  英文歌曲|Whole Wide World

  英文歌曲|Discover

  英文歌曲 | 天籁之音,让孩子拥有世界

  英文歌曲 | Feel the Light

  英文歌曲|Here Comes the Sun

  英文歌曲|Still I Fly 我依然飞翔

  英文歌曲|Wash Hands 洗手歌

  英文歌曲 | In a tree 在树上

  英文歌曲 | After the Winter

  英文歌曲 | Feeling Good

  英文歌曲|Be What You Wanna Be

  英文歌曲 | Beautiful Life 美好生活

  英文歌曲 | Lucky 幸运

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   1、“雪绒花”

  英文名:Edelweiss

  简介:《雪绒花》被称为奥地利的非正式国歌。电影中通过对这种美丽国花的歌颂,表达了奥地利人民发自内心的质朴的爱乡之情。

   2、“铃儿响叮当”

  英文名:Jingle Bells

  简介:1857年,美国波士顿假日学校的学生在教堂有一场感恩节演出,学生们请邻居皮尔庞特写了一首新歌,轻快的旋律让孩子们马上就学会了,这首名为“One Horse Open Sleigh”的歌一经演唱就引起了轰动,并很快成为了一首快炙人口的经典圣诞歌曲。

  两年后,这首歌再度公开发表,正式命名为Jingle Bells(The One Horse Open Sleigh)。

   3.“祝你生日快乐”

  英文名:Happy Birthday To You

  简介:相信这首歌不用过多介绍了,生日必定会响起的旋律,励步每个月的生日会活动也会让孩子们在这温馨感人的旋律中尽情欢乐。

   4、“印第安小男孩”

  英文名:Ten Little Indian Boys

  简介:轻松明快的.旋律,朗朗上口的歌词一首脍炙人口的儿童英文歌曲。

   5、“哆来咪”

  英文名:Do Re Mi

  简介:奥斯卡经典电影《音乐之声》的主题曲之一。是主人公Maria(玛利亚)教授给七个孩子们的第一首歌,同时也打开了孩子们在军事家庭禁锢多年的浪漫和想象。这首歌曲的旋律简单,内容活泼,歌词积极向上。同时这首长达5分40秒的歌曲也成为了音乐启蒙歌,在世界各地广泛流传。

   6、 “新年快乐”

  英文名:happy new year

  简介:同样是一首脍炙人口的儿童歌曲,每逢新年大街小巷都会响起这熟悉的旋律,孩子们也会融入到快乐的氛围中。

   7、“愿你圣诞快乐”

  英文名:We Wish You A Merry XMas

  简介:一首广为流传的圣诞歌曲,表达了真心的节日祝福。

   8、“小毛驴求求你”

  英文名:Donkey Donkey I Beg You

  简介:一首朗朗上口的英文儿童歌曲,讲述了一个小孩和小毛驴的故事。

   9、“苹果树”

  英文名:apple tree

  简介:一首围绕苹果树的英文歌曲,旋律轻快。

   10、“动物赶集”

  英文名:Animal Fair

  简介:一首经典的迪士尼儿童英语歌曲,活泼有趣。


经典儿童英文歌曲大全100首


  导语:给儿童听一些英文歌曲,教他们唱英文歌曲能够提高他们对英语的兴趣更好的学习英语,下面就由我为大家带来经典儿童英文歌曲大全的,大家一起去看看吧!

  1. This little pig went to market

  推荐理由:

  这是一首适合4—5岁宝宝的手指歌谣,曲调欢快,旋律简单。开始部分为朗读,发音纯正地道,稚嫩的童声马上拉近了与宝宝的距离,并伴有小猪呼噜呼噜的声音,极具感染力;后一部分,音乐旋律欢快优美,小猪的叫声始终贯穿其中,使整首歌谣用快乐的意境吸引了宝宝的学习兴趣。这个手指游戏的具体做法如下:

  This little pig went to market,(晃孩子的大拇指),

  This little pig stayed at home,(晃孩子的食指),

  This little pig had roast beef, 晃孩子的中指),

  This little pig had none,(晃孩子的无名指),

  And this little pig cried “wee-wee-wee-wee-wee”,(晃孩子的小指)All the way home!

  2. head and shoulders

  推荐理由:

  在北美这是一首家喻户晓的儿歌。这首歌发音准确规范,词汇所反映的事物十分具体,宝宝很容易通过自我观察了解儿歌所提到的“head”、“shoulders”、“knees”等。父母还可以教孩子边唱边用手指指向头、肩膀、膝盖等部位,使宝宝在快乐中学习和感知儿歌内容,真正做到“育教于动”、“育教于乐”。

  刚开始唱的时候节奏可以慢一些,因为要连贯地做一系列动作,对宝宝来说实在是一件不大容易的事情。等宝宝动作协调了以后,可以越唱越快,非常有趣。这个游戏极大地锻炼了宝宝身体动作的协调性,而且宝宝很快就能记住他身体这几个部位的英语名称了。

  歌词:

  Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, knees and toes, Head, shoulders, knees and toes, eyes and ears and mouth and nose, Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, knees and toes, Head, shoulders, knees and toes, eyes and ears and mouth and nose, Eyes and ears and mouth and nose! 歌词大意:

  头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾, 头、肩膀、膝盖、脚趾、眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子, 头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾, 头、肩膀、膝盖、脚趾、眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子。

  3. If youre happy

  推荐理由:

  这首脍炙人口的童谣,节奏欢快,琅琅上口。这首歌曲对节奏感要求比较强,能够很好地训练孩子的音乐节奏感,以及眼睛、手和脚的协调性,能更好地促进孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来,唱歌的人越多气氛就会越活跃,宝宝也就会越快乐!唱歌时一定要让宝宝配合肢体动作,让他们充分地融入到这种快乐的氛围中。具体做法如下:

  If youre happy and you know it,

  Clap your hands.(唱完这一句拍两下手)

  If youre happy and you know it, Clap your hands.(拍两下手)

  If youre happy and you know it,(双手在胸前交叉摆动)

  And your face will surely show it,(伸出两个食指从嘴巴往上划,做微笑状)

  If youre happy and you know it, Clap your hands.(拍两下手) If youre happy, and you know it, Stomp your feet. (跺两下脚) If youre happy, and you know it, Stomp your feet. (跺两下脚)

  If youre happy, and you know it,(双手在胸前交叉摆动)

  Then, your face will surely show it.(伸出两个食指从嘴巴往上划,做微笑状)

  If youre happy, and you know it, Stomp your feet. (跺两下脚) If youre happy, and you know it, Shout “Hurray!”(双手举起来做欢呼状)

  If youre happy, and you know it, Shout “Hurray!” (双手举起来做欢呼状)

  If youre happy, and you know it, (双手在胸前交叉摆动)

  Then, your face will surely show it.(伸出两个食指从嘴巴往上划,做微笑状)

  If youre happy, and you know it, Shout “Hurray!” (双手举起来做欢呼状)

  If youre happy, and you know it,

  Do all three.(把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍)

  If youre happy, and you know it,

  Do all three.(把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍)

  If youre happy, and you know it, (双手在胸前交叉摆动)

  Then, your face will surely show it.(伸出两个食指从嘴巴往上划,做微笑状)

  If youre happy, and you know it,)

  Do all three.(把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍)

  4.Six little ducks

  推荐理由:这首儿歌整体段落较多,词汇量偏大,适合5—6岁宝宝学习。整首儿歌节奏欢快,旋律优美,并且形象地描绘了六只小鸭子的体态和动作。宝宝们喜欢模仿各种动物的动作,如果周围空间足够大,可以让宝宝模仿小鸭子走路。并且小鸭子嘎嘎嘎的叫声在歌曲中反复出现,小宝宝在听的时候能够不由自主的笑出声来,让其在快乐的环境中学习英语。

  歌词:

  Six little ducks that I once knew. Fat ones, skinny ones, fair ones too.

  But the one little duck with a feather in his back. He ruled the others with a quack, quack, quack! Quack, quack, quack, quack, quack, quack! He led the others with a quack, quack, quack!

  Down to the river they would go,

  Wibble wobble, wibble wobble, to and fro,

  But the one little duck with the feather on his back, He led the others with a quack, quack, quack! Quack, quack, quack, quack, quack, quack! He led the others with a quack, quack, quack!

  Home from the river they would come,

  Wibble wobble, wibble wobble, ho-hum-hum!

  But the one little duck with the feather on his back, He led the others with a quack, quack, quack! Quack, quack, quack, quack, quack, quack! He led the others with a quack, quack, quack!

  歌词大意:

  我认识六只小鸭,

  他们有的胖,有的瘦,有的不胖也不瘦。 但是有一只背上长着一根羽毛的小鸭, 嘎嘎地叫着带领其他小鸭。

  嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,他嘎嘎地叫着带领其他小鸭。 他们会跑向小河,

  摇摇晃晃,摇摇晃晃,来来回回。 但是有一只背上长着一根羽毛的小鸭, 嘎嘎地叫着带领其他小鸭。

  嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,他嘎嘎地叫着带领其他小鸭。 他们会从小河跑回来,

  摇摇晃晃,摇摇晃晃,快乐地叫着。 但是有一只背上长着一根羽毛的小鸭, 嘎嘎地叫着带领其他小鸭。

  5. Two little blackbird

  推荐理由:

  这是一首适合3岁以下小宝宝的手指游戏儿歌,整首儿歌段落较少,曲调简单,易于哼唱。标准地道的发音,能够促进宝宝对英语的感知,激发宝宝学习英语的兴趣。家长要带领宝宝做相应的手指游戏,帮助宝宝对故事情节的理解,而且边唱边做也能促进宝宝的全脑发育。

  这个手指游戏的具体做法如下:

  Two little blackbird (竖起大食指) Sitting on a hill,One named Jack,(一只手伸向前) And one named Jill.(另一只手伸向前) Fly away, Jack,(一只手放背后) Fly away, Jill,(另一只手放在后)Come back, Jack,(抽回一只手) Come back, Jill.(抽回另一只手)

  歌词大意:

  在山上有两只黑色的小鸟, 一只叫杰克,一只叫吉尔。 杰克飞走了,吉尔飞走了, 杰克飞回来,吉尔飞回来。

  6. clap your hands

  推荐理由

  这是一首简单的动作歌谣,节奏轻松简单,歌词重复出现。不断重复的音律有助于宝宝更快的记忆,家长可以教宝宝做一些简单的动作。比如:

  Clap,clap,clap your hands,as slowly as you can.

  Clap,clap,clap your hands,as slowly as you can. (一边念一边拍手,语速要慢)

  Clap,clap,clap your hands,as quickly as you can.(语速加快,拍手的速度也跟着加快) 这里的clap your hands 可以依次改成shake your hands(摆手),roll your hands(拳头握起来平放在胸前,前后交替移动),wiggle your fingers(十个手指一张一合),pound your fists(握起拳头互相轻轻敲打)等,以此来训练宝宝的音乐节奏感。

  歌词:

  Clap, clap, clap your hands, as slowly as you can. Clap, clap, clap your hands,as quickly as you can. Shake, shake, shake your hands, as slowly as you can. Shake, shake, shake your hands,as quickly as you can. Roll, roll, roll your hands, as slowly as you can. Roll, roll, roll your hands,as quickly as you can.

  Wiggle, wiggle, wiggle your fingers, as slowly as you can. Wiggle, wiggle, wiggle your fingers,as quickly as you can. Pound, pound, pound your fists, as slowly as you can. Pound, pound, pound your fists,as quickly as you can.

  歌词大意:

  拍,拍,拍你的手,尽可能的慢。

  拍,拍,拍你的手,尽可能的快。

  摇,摇,摇你的手,尽可能的慢。

  摇,摇,摇你的手,尽可能的快。

  转,转,转你的手,尽可能的慢。

  转,转,转你的手,尽可能的快。

  摆动,摆动,摆动你的手指,尽可能的慢。

  摆动,摆动,摆动你的手指,尽可能的快。

  敲打,敲打,敲打你的拳头,尽可能的慢。

  敲打,敲打,敲打你的拳头,尽可能的快。

  7. Twinkle,twinkle, little star

  推荐理由:这是一首非常著名的英文儿歌,其旋律出自法国民谣《妈妈听我说》,歌词出自真·泰勒的英文诗歌《小星星》。这首儿歌节奏轻柔温馨,让人不由变得安静和快乐。在唱整首歌的过程中,可以让宝宝的身子跟着音乐节奏轻轻摇晃,让宝宝更好的体会歌曲温馨的.旋律。为了帮助宝宝更好的记忆,还可以配合儿歌做手指游戏,具体做法如下: Twinkle,twinkle, little star,(两个手的手指一张一合,示意星星在眨眼睛)

  How I wonder what you are,(两个食指放在太阳穴旁边做思索状)

  Up above the world so high,(双手举到空中随着音乐节奏摇晃)

  Like a diamond in the sky.(两手的食指和大拇指分别伸出来放在一起,做成一个钻石形状)

  歌词:

  Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are. Up above the world so high, Like a diamond in the sky.

  Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are. 歌词大意:

  一闪一闪亮晶晶,神奇可爱的小星星, 高高挂在天空中,好象宝石放光明, 一闪一闪亮晶晶,神奇可爱的小星星。

  8. Bingo

  推荐理由:

  这首也是北美经典的儿童歌曲之一,节奏轻松愉快,旋律优美,琅琅上口。儿歌讲述了有一个农夫,养了一只小狗,小狗的名字叫宾果,这样一个简单的故事。当唱到“here was a farmer had a dog”此时可以用手指在灯光的投影下做出小狗的图像(双手交叉紧握,将食指与中指伸直大拇指交叉)可以形象生动的让宝宝体会到小狗的形象,还能感受到光与影的奇妙。唱到“And Bingo was his name”此时可以让食指与中指各自上下移动,做出狗说话的样子,这样可以帮助宝宝更加形象的记住这个短语。同时用拍手逐步的代替空缺的字母,可以加深宝宝对字母的认识。

  歌词:

  There was a farmer had a dog, And Bingo was his name,oh!

  B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O! And Bingo was his name,oh! There was a farmer had a dog, And Bingo was his name,oh!

  (Clap!)-I-N-G-O, (Clap!)-I-N-G-O, (Clap!)-I-N-G-O!

  And Bingo was his name,oh!

  There was a farmer had a dog, And Bingo was his name,oh!

  (Clap! Clap!)-N-G-O, (Clap! Clap!)-N-G-O,(Clap!Clap!)-N-G-O!

  And Bingo was his name,oh!

  There was a farmer had a dog, And Bingo was his name,oh!

  (Clap!Clap!Clap!)-G-O,

  (Clap!Clap! Clap!)-G-O,

  (Clap! Clap!Clap!)-G-O!

  And Bingo was his name, oh!

  There was a farmer had a dog, And Bingo was his name,oh!

  (Clap! Clap! Clap! Clap!)-O,

  (Clap! Clap!Clap! Clap!)-O,

  (Clap! Clap! Clap!Clap!)-O!

  And Bingo was his name,oh!

  There was a farmer had a dog, And Bingo was his name,oh!

  (Clap! Clap!Clap! Clap! Clap!)

  (Clap! Clap! Clap! Clap! Clap!)

  (Clap! Clap! Clap! Clap! Clap!)

  And Bingo was his name,oh!

  歌词大意:

  有一个农夫,他有一只狗, 宾果就是它的名字,噢!

  B-I-N-G-O,B-I-N-G-O,B-I-N-G-O 宾果就是它的名字,噢!

  有一个农夫,他有一只狗, 宾果就是它的名字,噢!

  (拍手!)-I-N-G-O,

  (拍手!)-I-N-G-O,

  (拍手!)-I-N-G-O!

  宾果就是它的名字,噢! 有一个农夫,他有一只狗, 宾果就是它的名字,噢!

  (拍手!拍手!)-N-G-O,

  (拍手!拍手!)-N-G-O,

  (拍手!拍手!)-N-G-O!

  宾果就是它的名字,噢! 有一个农夫,他有一只狗, 宾果就是它的名字,噢!

  (拍手!拍手!拍手!)-G-O,

  (拍手!拍手!拍手!)-G-O,

  (拍手!拍手!拍手!)-G-O!

  宾果就是它的名字,噢! 有一个农夫,他有一只狗, 宾果就是它的名字,噢!

  (拍手!拍手!拍手!拍手!)-O,

  (拍手!拍手!拍手!拍手!)-O,

  (拍手!拍手!拍手!拍手!)-O!

  宾果就是它的名字,噢! 有一个农夫,他有一只狗, 宾果就是它的名字,噢!

  (拍手!拍手!拍手!拍手!拍手!)

  (拍手!拍手!拍手!拍手!拍手!)

  (拍手!拍手!拍手!拍手!拍手!)

  宾果就是它的名字,噢!

  9.Sleep, baby, sleep!

  推荐理由:

  当小宝宝玩累了,特别需要一种宁静、亲切的旋律,让他们放松身体,从而更好地进入梦乡。这首儿歌充满了温馨,甜蜜的情愫,为宝宝的入睡营造了一种安详的氛围。宝宝们在学这首歌的时候,可以轻轻摇动着身体,缓缓闭上双眼,双手合十轻轻贴于脸颊一侧。家长可以带领宝宝在思忆中展开这样一幅图画:爸爸妈妈带着慈祥的笑容,轻轻地摇晃

  着宝宝的睡椅,可爱的宝宝嘟囔着红红的小嘴,静静地进入了梦乡。这首儿歌的旋律舒缓、柔美、是陶冶宝宝的情操,安抚宝宝的心灵最好的礼物。

  歌词:

  Sleep, baby, sleep!

  Your father tends the sheep.

  Your mother shakes the Dream Land tree. Down falls a little dream for thee. Sleep, baby, sleep!

  歌词大意:

  入睡吧,孩子,入睡吧,

  你爸爸悉心照料,仿佛你是小羊羔, 你妈妈摇动着带你进入梦乡的小树, 带你进入甜美的梦乡, 入睡吧,孩子,入睡吧!

  10. Little Peter Rabbit

  推荐理由:

  这首儿歌源自于美国著名儿童文学家毕翠克丝·波特的著作《彼得兔》。她的每一个故事都有几十幅精美生动的插图,而且都是她自己手绘的,全篇里的动物、植物都生动的真实充满着拟人化的细节,动物是与人一样的生灵,它的有人一样的喜怒哀乐,一样的大智慧一样的好心肠。

  以此为背景创作的这首童谣,韵律感十足,有利于培养小宝宝举一反三的思维能力。通过改变空白处的单词,配以适当的肢体语言,可以锻炼宝宝快速的思维反应能力,同时也丰富了宝宝的单词记忆,用歌曲的意境带动宝宝思维的快速转换。在学习这首歌曲的时候,可以让宝宝在原地晃动着身体,扭扭屁股、扭扭腰,让其充分体会到儿歌快乐的氛围。

  歌词:

  Little Peter Rabbit had a fly upon his ear. Little Peter Rabbit had a fly upon his ear. Little Peter Rabbit had a fly upon his ear. And he flicked it till it flew away!

  Little Peter ____ had a fly upon his ear.

  Little Peter ____ had a fly upon his ear.

  Little Peter ____ had a fly upon his ear.

  And he flicked it till it flew away!

  Little Peter ____ had a ____ upon his ear.

  Little Peter ____ had a ____ upon his ear.

  Little Peter ____ had a ____ upon his ear.

  And he flicked it till it flew away!

  Little Peter ____ had a ____upon his ____.

  Little Peter ____ had a ____upon his ____.

  Little Peter ____ had a ____upon his ____.

  And he flicked it till it flew away!

  歌词大意:

  小兔彼得的耳朵上有一只苍蝇。

  小兔彼得的耳朵上有一只苍蝇。

  小兔彼得的耳朵上有一只苍蝇。

  他轻轻地弹它,直到它飞走。

  小-彼得的耳朵上有一只苍蝇。

  小-彼得的耳朵上有一只苍蝇。

  小-彼得的耳朵上有一只苍蝇。

  他轻轻地弹它,直到它飞走。

  小-彼得的耳朵上有一只苍蝇。

  小-彼得的耳朵上有一只苍蝇。

  小-彼得的耳朵上有一只苍蝇。

  他轻轻地弹它,直到它飞走。


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    时间状语从句是复合句中的一种,用于描述动作发生的时间或频率。它通常由从属连词引导,放在主句之前,起连接作用。 常见的时间状语从句引导词有:when, while, as, before, after, since, until, as soon as, once等。 以下是一些时间状语从句的例句: When I woke up, it was already noon.(当我醒来的时候,已经中午了…

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  • 汉语中地点状语放在什么位置

    汉语中的地点状语是指表示动作发生地点的修饰语。在汉语句子中,地点状语的位置有一定的规定。 一般来说,地点状语可以放在句子的各个位置,根据需要灵活运用。但是,在汉语中有一个比较固定的位置,那就是在动词之后。 比如: 他在教室里学习。 我们在公园里玩耍。 她在医院工作。 在这些句子中,地点状语都紧跟在动词之后,表示动作发生的具体地点。 除了放在动词之后,地点状语还可以放在句首、句中或句末,根据需要灵活…

    英语知识 2023年08月18日
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  • 时间和地点状语哪个在前

    英语中的状语是在句子中表示时间、地点、原因、方式等信息的词语。对于时间和地点状语的位置,有一些规则需要注意。 首先,通常情况下,时间状语出现在地点状语之前。例如,下面这个句子: Yesterday, I went to the park. “Yesterday”就是时间状语,它出现在“park”这个地点状语之前。 另外,如果时间和地点状语都是介词短语,那么时间状语通常也要出现在地点状语之前。例如:…

    英语知识 2023年08月18日
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  • 单身代词

    在英语语法中,我们经常使用代词来替换名词,使句子更加简洁明了。其中,单身代词是指代词在单数形式下的使用,包括he、she、it、his、her、its等。但是,在实际使用中,单身代词也有一些需要注意的地方。 首先,当我们使用单身代词时,需要注意其性别和数量。例如,he和his代表的是男性单数形式,而she和her则代表女性单数形式。而it则代表中性单数形式,如代指物品或动物。 其次,当我们在句子中…

    英语知识 2023年08月17日
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  • 介词短语位置

    英语中的介词短语是一种常见的语法结构,它由介词和其后面的名词、代词、动名词或动词不定式构成。而介词短语的位置在句子中也十分重要,它可以影响到句子的意思和语法结构。 首先,介词短语的位置可以影响到句子的前后焦点。如果我们想强调介词短语中的名词或代词,我们可以将介词短语放在句首,例如: In the park, I saw a man playing the guitar. (我在公园里看到一个弹吉他…

    英语知识 2023年08月18日
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