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描写春夏秋冬的英语句子5—8句 说你在春夏秋冬可以干什么我可以穿什么衣服关于四季的东西.
Spring
In spring,it’s warm.
It’s not cold,it’s wet.
Plants grow and grow.
In spring,we can see trees,plants,birds,nests and flowers.
Summer
In summer,it’s hot.
It’s not cool,it’s wet.
The sun shines and shines.
In summer,we can see shells,hats,ice-cream,and umbrellas.
Autumn
In autumn,it’s cool.
It’s not hot,it’s dry.
The leaves fall and fall.
In autumn,we can see bicycles,leaves,slides,and kites.
Winter
In winter,it’s cold.
It’s not warm,it’s dry.
The wind blows and blows.
In winter,we can see hats,coats,scarves and gloves.
三到六年级关于衣服的英语
clothes 衣服,服装
wardrobe 服装
clothing 服装
habit 个人依习惯.身份而着的服装
ready-made clothes, ready-to-wear clothes 成衣
garments 外衣
town clothes 外衣
double-breasted suit 双排扣外衣
suit 男外衣
dress 女服
tailored suit 女式西服
everyday clothes 便服
three-piece suit 三件套
layette 婴儿的全套服装
uniform 制服
overalls 工装裤
rompers 连背心的背带裤
formal dress 礼服
tailcoat, morning coat 大礼服
evening dress 夜礼服
dress coat, tails 燕尾服,礼服
nightshirt 男式晚礼服
dinner jacket 无尾礼服 (美作:tuxedo)
full dress uniform 礼服制服
frock coat 双排扣长礼服
gown, robe 礼袍
tunic 长袍
overcoat 男式大衣
coat 女大衣
topcoat 夹大衣
fur coat 皮大衣
three-quarter coat 中长大衣
dust coat 风衣
mantle, cloak 斗篷
poncho 篷却(南美人的一种斗篷)
sheepskin jacket 羊皮夹克
pelisse 皮上衣
jacket 短外衣夹克
anorak, duffle coat 带兜帽的夹克,带风帽的粗呢大衣
hood 风帽
scarf, muffler 围巾
shawl 大披巾
knitted shawl 头巾,编织的头巾
fur stole 毛皮长围巾
muff 皮手筒
housecoat, dressing gown 晨衣 (美作:duster)
short dressing gown 短晨衣
bathrobe 浴衣
nightgown, nightdress 女睡衣
pyjamas 睡衣裤 (美作:pajamas)
pocket 衣袋
lapel (上衣)翻领
detachable collar 假领,活领
wing collar 硬翻领,上浆翻领
V-neck V型领
shirt 衬衫
T-shirt 短袖圆领衫,体恤衫
vest 汗衫 (美作:undershirt)
polo shirt 球衣
middy blouse 水手衫
sweater 运动衫
short-sleeved sweater 短袖运动衫
roll-neck sweater 高翻领运动衫
round-neck sweater 圆领运动衫
suit, outfit, ensemble 套服
twinset 两件套,运动衫裤
jerkin 猎装
kimono 和服
ulster 一种长而宽松的外套
jellaba, djellaba, jelab 带风帽的外衣
cardigan 开襟毛衣
mac, mackintosh, raincoat 橡胶雨衣
trousers 裤子
jeans 牛仔裤
short trousers 短裤
belt 裤带
skirt 裙子
divided skirt, split skirt 裙裤
underskirt 内衣
underwear, underclothes 内衣裤
underpants, pants 内衣裤 (美作:shorts)
stays, corset 束腰,胸衣
waistcoat 背心
girdle 腰带
stockings 长袜
suspenders 袜带 (美作:garters)
suspender belt 吊袜腰带 (美作:garter belt)
socks 短袜
tights, leotard 紧身衣裤
handkerchief 手帕
bathing trunks 游泳裤
bathing costume, swimsuit, bathing suit 游泳衣
apron 围裙
shoe 鞋
sole 鞋底
heel 鞋后跟
lace 鞋带
moccasin 鹿皮鞋
patent leather shoes 黑漆皮鞋
boot 靴子
slippers 便鞋
sandal 凉鞋
canvas shoes, rope soled shoes 帆布鞋
clog 木拖鞋
galosh, overshoe 套鞋
glove 手套
tie 领带 (美作:necktie)
bow tie 蝶形领带
cravat 领巾
cap 便帽
hat 带沿的帽子
适合用在衣服上的英文句子
clothes 一般意义上的衣服 有两个短语 a change of clothes,换洗的衣服 clothes sense 穿着打扮
dress 有动名两种词性，名词时和clothes相近，也有长裙的意思；动词时和clothe相近，穿衣服，打扮
coat 指大衣，外套
esture 我没见过这个单词
各种各样的衣服的英文
LZ好哦。~\(≥▽≤)/~
首先，各种衣服的英文是“All kinds of clothes”或“some kinds of clothes”。
然后，want it is so Let's的中文意思，就是“（我）想就这样吧”。
最后，至于学好英语的方法嘛……
说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么
捷径可走。 概括起来，只有四个字：下苦功夫。
我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月
累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功
夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等
到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己
制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。
学好英语，兴趣很重要。
正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知
欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不
错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天
地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历
史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙
处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。
由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐
渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想
同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英
语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要
具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中
毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主
要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又
不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生
了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来
说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉
及的范围很广，包括了多个领域的词汇。
我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇
量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。
首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，
并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一
遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问
题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇
量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿
出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我
来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用
的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了
解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就
突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，
并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用
以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语
感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般
都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不
单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、
历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不
同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文
章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，
我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。
在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、
一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言
的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。
读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也
就自然而然的提高了。
在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。
至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模
仿一些经典篇章。 背完一片文章过后，要常利用早晨的时间大声朗读，或者收
听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也
就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际
上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，
只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，
与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看
来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。
因为我深信：功到自然成。
PS:回答有点长，希望你能耐心看完，同时也希望能够对你有所帮助，并预祝你
的英文成绩突飞猛进哦。干巴爹O(∩_∩)O~
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