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做非谓语动词的题应该怎么做
我只能说下我自己的经验
先划分句子成分 看清主语和谓语
看主语是看主语是人还是物，看谓语是看真正的谓语想表达什么和谓语的时态
然后看选项 要是给的词和主语的关系是主谓关系通常要用~ing形式 是动宾关系的话通常用~ed形式
再看谓语的时态，要是时态是现在时 通常就按照上面的选择就OK了 要是是过去式那非谓语动词就要用having been done了
最后的话不定式表示目的，通常比较好选
你先按照这个方法做着试试吧，以后还有更难的还要多总结的 反正这个是熟能生巧的过程
GOOD LUCK
语法填空非谓语动词解题技巧
既有技巧，也有标志
标志是：四个选项其极有规律，一看就知道是属于非谓语的特点
这几个选项无非是：原形，过去式，不定式，现在分词，动名词，having done 的样子
技巧是：
我又两点技巧，你只要学会任意一种，就足以行走江湖：
技巧一：抓住非谓语的逻辑主语，然后把这个逻辑主语和动词比较，是主动的，用不定式或现在分词，是被动的，用过去分词，表动作先后关系的，用having done
不定式和现在分词都表主动，但是，不定式表将来和目的，现在分词表状态
技巧二：
把非谓语的句子还原成定语从句或者状语从句
如果你是初中生，有可能会看不懂，如果是高中生，可以理解消化一下，继续追问
高中非谓语动词做题技巧
非谓语动词的做题步骤
1、判定是否用非谓语形式。方法：看看句子中是否已有了谓语动词了。
2、找非谓语动词的逻辑主语。方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing。
非谓语动词做题口诀初中
英语非谓语动词用法口诀：
通常只能接动词－ing形式作宾语的动词（或动词短语）：
建议抵制享受——（suggest，advise; resist; enjoy)。
考虑承认冒险——（consider; admit; risk)。
避免推迟实践——（avoid; delay; practise)。
期待成功完成——（look forward to; succeed in; finish)。
解析：
①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。
②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。
③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。
④“not +动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。
⑤疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。
⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。
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