英语虚拟语气语法高二 ,高中英语虚拟语气课件

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高中英语虚拟语气课件


   教学目标:

  掌握虚拟语气的基本用法。

   教学重点:

  1.辨别应用虚拟语气的各种句型;

  2.确定含虚拟语气的各种句型中主、从句谓语动词形式。

   教学难点:

  1.如何辨认错综型虚拟语气;

  2.如何在语篇中应用虚拟语气。

   教学过程:

   Ⅰ.复习

  从课文中找出含有虚拟语气的句子,关注其谓语动词形式,初步了解虚拟语气。

   Ⅱ.讲解分析

  1.在含有if引导的虚拟条件句的主从复合句中,主、从句谓语动词形式

  表示与客观事实相反的假设,分为过去、现在和将来的情况。需要牢记下面的结构,因为只有在此基础上才可以辐射其他变化形式。

  时间 If条件从句中的谓语动词形式 主  句   结   构

  过去 had+过去分词 would/should/could/might+have+过去分词

  现在 过去式(be的形式常用were) would/should/could/might+动词原形

  将来 a. 过去式(常有将来时间或上下文提示)

  b. should+动词原形

  c. were to+动词原形

  would/should/could/might+动词原形

  重点在于辨认清楚主句和从句,并准确对应主、从句谓语动词形式,难点是在没有时间状语的前提下,如何根据从句谓语动词形式确定主句谓语动词形式或根据主句谓语动词形式确定从句谓语动词形式。

  2.虚拟条件句中if的省略与句子的倒装

  If 引导的虚拟条件句的谓语部分如有助动词had, were, should时,可以把if省略,这时需将助动词had, were 或should提到主语的前面,构成部分倒装语序。

  3.含有错综时间条件句的主从复合句

  有时候,虚拟性条件句中谓语动词的动作和主句中谓语动词的动作发生的时间不一致,称为错综时间条件句,重点在于注意主、从句各自动作所发生的时间是否一致,难点在于结合语境中的 主、从句各自动作所发生的时间来确定各自所应该用的时态。

  4.与表示“建议、要求、请求、命令、坚持”等意思的词有关的虚拟语气

  a. 动词后接的宾语从句

  b. It+ be+动词的过去分词+that…后接的主语从句

  c. 相应的名词后接的表语从句和同位语从句

  从句中常常用should do 表示虚拟,should可省略。

  要重点识记表示“建议、要求、请求、命令、坚持”等意思的动词及其名词形式

  这类词常用的有: advise/advice, propose/proposal, suggest/suggestion, demand/demand, command/command, require/requirement, request/request, recommend/recommendation, order/order , insist/insistence等。

  难点1)判断从句的主语和谓语动词动作之间的逻辑关系,主动则用(should) do;被动则用(should) be done。

  难点2)在suggest和insist后接的宾语从句中,谓语动词用陈述语气还是虚拟语气,取决于suggest和insist的意思。suggest作“建议”讲时,从句谓语用虚拟语气;作“表明、暗示”讲时,从句谓语用陈述语气。insist意为“坚持陈述某种事实”时,从句谓语用陈述语气;意为“坚决要求、主张,坚持认为”时,从句谓语用虚拟语气。

  5.It+is/was+adj.+that…句型中的虚拟语气

  重点是识记可用于该句型的形容词,如: important, vital, essential, necessary, natural, strange, surprising等。

   Ⅲ.练习与应用

  1.学生完成导学稿中设置的习题:

  自主完成→小组讨论,解决存在问题→展示讨论结果

  2.师生共同检查核对,教师进行必要的解释和补充。

  3.了解虚拟语气在语篇中的应用:

  语言学习重在应用,语法亦是如此。让学生了解所学语法知识在语篇中的应用很有必要,这样做可以让学生明白学习语法的目的,激发学生学习语法的愿望和动力,帮助学生增强学以致用的能力。

  导学稿中设置了书面表达、短文改错和完形填空各一篇,均涉及虚拟语气在语篇中的应用。由于时间关系,在课堂上学生重点完成书面表达,而对于短文改错和完形填空只完成指定部分。

   Ⅳ.小结

  简要总结,帮助学生回顾本节课所学内容。

   Ⅴ.作业布置

  1.列举出本节课所学虚拟语气的用法;

  2.完成导学稿中其余练习题。


英语虚拟语气语法高二
,高中英语虚拟语气课件图1

高中英语语法虚拟语气教案


  高中英语经常会遇到虚拟语句,我们就要掌握常见的虚拟语句语法,下面我就同大家整理高高中英语语法:常见虚拟语气,希望有所帮助!

   一、虚拟语气的概念

  虚拟语气包含两种:一种指与事实相反或不可能发生。“虚拟条件句+虚拟主句”的结构都属于这一类;even if、even though、as if、as though引导的状语中如果需要用到虚拟语气也属于这一类;wish、would rather后面接的宾语从句表示不可能实现的愿望,还是属于这一类。

  另一种指与事实实际是否发生没有直接关系。如suggest、order、demand等表示建议、命令、要求等相关的名词性从句都属于这一类。

   二、名词性从句中的虚拟语气

  1.表达和建议、要求、命令、主张等含义相关的名词性从句,一律用主语+should+动词原形(should可以省略)结构。具体涉及到这些动词以及它们的名词形式:

  一坚持(主张):insist

  二命令:order,command

  三要求:require,request,demand

  四建议:suggest,advise,propose,recommend

  2.表示重要性、必要性、吃惊等时,一律用it is+形容词+that+主语+should+动词原形(should可以省略)结构。

  3. ① wish 后面所跟的宾语从句,其谓语动词用虚拟语气(意为“要是/但愿…就好了”),其形式主要有三种:表示对现在情况的虚拟:wish+一般过去时的宾语从句;表示对过去情况的虚拟:wish+ 过去完成时的宾语从句;表示对将来情况的虚拟:wish+would/could+动词原形。

  if only 后接从句也用虚拟语气,其形式与wish的用法一致。

  ② would rather 后面所跟的宾语从句,其谓语动词用虚拟语气(意为“宁愿......”),其形式主要有两种:表示对现在/将来情况的虚拟:wish+一般过去时的宾语从句;表示对过去情况的虚拟:wish+ 过去完成时的宾语从句

   三、虚拟条件句中的虚拟语气

  1.表示与现在事实相反的情况

  从句:If+主语+did(be动词用were)

  主句:主语+ should/would/might/could+do

  2.表示与过去事实相反的情况

  从句:If+主语+had+done

  主句:主语+should/would/might/could+have done

  3.表示与将来事实相反的情况

  从句:①if+主语+were to do

  ②if+主语+should+do

  ③if+主语+过去式(be动词用were)

  主句:主语+should/would/might/could+do

   四、 其它 从句中的虚拟语气

  1.虚拟语气用在状语从句中

  ① 由as if 或 as though 所引导的方式状浯从句,若从句与事实相反,则要用虚拟语气。其形式如下:

  ② 由 even if 或 even though 所引导的让步状语从句,若从句与事实相反,则从句和主句都要用虚拟语气。

  2.虚拟语气用在定语从句中

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英语虚拟语气语法高二
,高中英语虚拟语气课件图2

英语虚拟语气的用法归纳表


虚拟语气主要用来表示假设,而非客观存在的事实,所陈述的是一个条件,不一定是事实,甚至完全与事实相反,下面给大家带来一些关于英语虚拟语气的用法归纳,希望对大家有所帮助。

一.什么是虚拟语气

虚拟语气主要用来表示假设,而非客观存在的事实,所陈述的是一个条件,不一定是事实,甚至完全与事实相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。

英语中的语气分为陈述语气、祈使语气、虚拟语气、疑问语气和感叹语气五类。虚拟语气表示说话者做出的假设而非事实,或难以实现的情况,甚至表达彻底相反的概念。此外如需表达主观愿望或某种强烈的感情时,也可用虚拟语气。

二.虚拟语气的用法有哪些

一.虚拟语气在简单句中的用法: 谓语动词用原形或may +动词原形

1.表示祝愿

a. Long live our country.

2.表示命令

a. Everybody leave the room.

二.虚拟语气在非真实条件句中的用法: (使用虚拟语气的含条件句的复合句称为真实条件句)

1.表示与现在事实相反的情况时, if从句的谓语用动词的过去式 (be动词的过去式多用were, 而不用was), 主句的谓语用should / would / could / might +动词原形 (should多用于第一人称, would多用于二三人称, could / might可用于所有人称)

2.表示与过去事实相反的情况时, if从句的谓语用had done形式, 主句的谓语用should / would / could / might + have done的形式

3.表示与将来事实相反的情况时, if从句的谓语形式是: ①.完全动词过去式 (be的过去式通常用were); ②.should +动词原形; ③.were to do. 其中②, ③种情况都含有出乎意料之外之意; 主句的谓语的形式是: should / would / could / might +动词原形

三.虚拟语气在非真实条件句中用法的几个变体:

1.条件从句省略if: 在书面语中, 如果条件从句中的谓语中有were, had, should等词, 可将if省略, 而把were, had, should放在句首

2.省略条件从句或主句, 省略部分的含义仍有所体现. 省略主句时, 表示己不能实现的愿望

3.主从句时间不一致时, 主从句谓语动词的形式取决于要表示的具体时间

4.假设的条件不以条件从句, 而以其他方式如介词 短语 、从句等表达出来, 这种 句子 称为含蓄条件句

四.虚拟语气在as if / though从句中的用法:

1.表示与现在事实相反或对相在情况有所怀疑, as if / though从句谓语用过去式

a. He speaks English so well as if she had studied English in England.

b. She looked as if she were ill.

2.表示与过去事实相反的情况, as if / though从句谓语用过去完成式

a. The machines operated as if it had been repaired.

五.虚拟语气在含even if / though从句的复合句中的用法:

在此类复合句中, 若表示与事实相反, 可用虚拟语气形式. 主从句的谓语动词形式与非真实条件句相同

a. Even if I were rich, I would work.

六.虚拟语气在主语从句中的用法:

如果表示说话人的看法, 想法或意见, 在句型 It is / was + adj. + that从句中, 主语从句中可用虚拟语气. 主语从句中谓语动词用should do表示现在或将来情况, 用should have done表示过去情况

七.虚拟语气在宾语从句中的用法:

1.在wish的宾语从句中, 通常表示不可能实现或没有实现的愿望, 常用虚拟语气

①.wish的宾语从句用过去式, 表示现在或将来没有实现或不可能实现的愿望

②.wish的宾语从句用过去完成式, 表示过去没有实现或不可能实现的愿望

③.wish的宾语从句若用would, 则一般表示请求, 对现状不满或希望未来有所改变

2.在动词suggest (建议), advise (建议), demand (要求), require (要求), order (命令), insist (坚持)后的宾语从句中, 谓语动词常用( should )+动词原形的虚拟语气形式


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英语虚拟语气语法高二
,高中英语虚拟语气课件图3

英语虚拟语气的语法归纳总结


  虚拟语气是英语语法考试中的重点,那么你掌握了吗?下面是我为你整理的英语虚拟语气的语法的相关资料,希望大家喜欢!

  英语虚拟语气的语法归纳

  虚拟语气(Subjunctive Mood)这一语法项目是各类英语考试中心测试的重点之一。虚拟语气是一种特殊的动词形式,用来表示说话人所说的话并不是事实,而是一种假设、愿望、怀疑或推测。

  Ⅰ用以表示虚拟条件的虚拟语气

  ⒈ 用if条件从句表示的虚拟条件,是虚拟条件最普通的方式。

  ① 虚拟现在时表示与现在事实相反的假设,其if 从句的谓语形式用动词的过去式(be 一般用were),主句用would/ should/ could/ might +动词原形,例如:If I were in your position I would marry her.

  ② 虚拟过去时是表示与过去事实相反的假设,if 从句的谓语形式用过去完成时即had+过去分词,主句用would / should / could / might + have +过去分词,例如:If it had not rained so hard yesterday we could have played tennis.

  ③ 大多数的虚拟条件句属于上面三种情况的一种,但并不排除存在条件和后果中,一个和现在情况相反,另一个和过去情况相反,例如:If you had followed what the doctor said, you would not have been so painful now.这个句子在高中出现频率颇高。

  ④ 但是,如果后果用了虚拟语气,而条件却用陈述语气,这种用法是错的。

  ⒉ 除了表示虚假条件外,if从句还可以表示对将来的推测,由于是将来还没有发生的,所以谈不上是真实的还是虚假的,只能说这个事情发生的可能性有多大。一般情况下,可以用陈述语气的if从句来表示对一个未来事实的推测,这个事实是完全可能发生的。If从句的谓语形式用一般过去式或用were to / should +动词原形,主句用would / should /could/ might +动词原形,例如:Jean doesn't want to work right away because she thinks that if she were to get a job she probably wouldn't be able to see her friends very often.(1996年1月四级第44题)

  ⒊ 有时可以把含有助动词、情态动词、be或have的虚拟条件句中的连词if 省去,而将had , should, were 等词提到主语之前,即用倒装结构,这时候,如果出现not等否定词,否定词需放在主语后面。这种结构在口语中很少使用,但频频出现在各类考试中出现,例如:If it had not rained so hard yesterday we could have played tennis.→Had it not rained so hard yesterday, we could have played tennis.

  ⒋ 大多数的虚拟条件通过上面所讲的两种方法表达,但在个别句子中也可以通过介词without和介词短语but for表达,副词otherwise等表达出来。例如:We didn't know his telephone number; otherwise we would have telephoned him.(1995年6月四级第46题)值得注意的是,包含but for的句子,谓语动词必定要用虚拟形式,但包含without等短语的句子,谓语动词未必一定要用虚拟语气。

  ⒌ 有时虚拟条件不是明确地表达出来,而在蕴含在用but引导的从句里,于是便出现了有谓语动词是虚拟语气的主句加上谓语动词是陈述语气的but从句构成的并列复合句,例如I would have hung you but the telephone was out of order.在这样的句子里,如果主句没有用虚拟语气,或者从句用了虚拟语气,都是错的。

  Ⅱ用在宾语从句中的虚拟语气

  ⒈ 在表示愿望的动词wish后的宾语从句中,需用虚拟语气。(wish后的that 常省略),根据主句时态,从句谓语时态相应退后一位,例如:How she wished his family could go with him.

  ⒉ 在具有愿望、请求、建议、命令等主观意愿的动词(desire, demand, advice, insist, require, suggest, propose, order, recommend, decide …) 后的宾语从句中需用虚拟语气。谓语动词用(should) +动词原形。值得注意的是,如果宾语从句的动词是否定的,否定词not的位置应在动词之前,而不是动词之后。例如:The head nurse insisted that the patient not be move.另外,如suggest表达“暗示”,insist表示“坚持某种说法”时,后面的从句不用虚拟语气,例如:Her pale face suggests that she is ill.或He insisted that he did not kill the boy.

  除此之外,上述动词也要求用虚拟式

  ① 在It is+上述动词的过去分词,其后所跟的主语从句中,如It is suggested that pupils wear school uniforms.

  ② 在上述动词相应的名词形式作主语+连系动词,其后的表语从句中,例如His suggestion was that classed be re-scheduled.

  ③ 在对上述动词相应的名词进行解释的同位语从句中,如:The workers raised the demand that their pay be increased to cope with the inflation.

  ⒊ would (had)rather , would sooner也用来表达主观愿望,它们之后的宾语从句中需用虚拟语气。谓语动词用过去式表示现在或将来,用过去完成式表示与过去事实相反,例如:I would rather he went right now.

  Ⅲ其他形式的虚拟语气

  ⒈ it is +necessary等形容词后,that主语从句中虚拟形式使用,这类形容词包括necessary, important, essential, imperative, urgent, preferable, vital, advisable等,例如It is necessary that you listen to the teacher carefully.或者It is essential that you be able to pronounce every single word correctly.

  ⒉ 在It's (high/about) time 之后的定语从句中需用虚拟语气。谓语动词用过去式,例如It is high time that you went to school

  ⒊ 虚拟语气在as if / as though 引导的方式状语从句中的应用(谓语动词形式与wish后的宾语从句基本相同)表示与现在事实相反或对现在情况有怀疑,谓语动词用过去式。例如:He felt as if he alone were responsible for what had happened. 表示过去想象中的动作或情况,谓语动词用过去完成式。

  ⒋ 在lest 引导的状语从句中,谓语动词多用虚拟语气,(should )+ 动词原形。例如: The mad man was put in the soft-padded cell lest he injure himself.(1998年1月四级第38题)

  ⒌ 在if only 引起的感叹句中需用虚拟语气。谓语动词用过去式或过去完成式。例如: Look at the terrible situation I am in! if only I had followed your advice.

  虚拟语气的时态

  一、过去式:

  if 从句:had done

  英语语法:虚拟语气的时态

  主句:情态动词(would,could,might,should)+have done

  英语语法:虚拟语气的时态

  二、现在式:

  if 从句:did/were

  英语语法:虚拟语气的时态

  主句:情态动词(would,could,might,should)+do

  英语语法:虚拟语气的时态

  三、将来时:

  if 从句:①should/shall do

  ②were to do

  ③did/were

  英语语法:虚拟语气的时态

  6

  主句:情态动词(would,could,might,should)+do

  虚拟语气在条件从句中的用法

  (一)形式   注:

  1.在从句中,be动词多用were的形式。在口语中,如果主语是第一、第三人称单数的话,be动词可用was,但人们总是说:If I were you...

  2.主句中的谓语可以由would,should,could和 might这四个不同的情态动词来构成。

  3.与将来事实相反的条件从句中,谓语有三种不同的形式:过去式、were +to do或should +do。   例句1:If I were you,I would study hard.我要是你的话,我就会好好学习。(与现在事实相反)   例句2:If I had studied hard,I would have passed CET-6 last semester.我要是早就好好学习的话,那么我上个学期就通过六级考试了。(与过去事实相反)   例句3:If Iwere to pass CET-6,I would treat you to dinner at KFC.我要是过了六级考试,就请你去吃肯德基。(与将来事实相反)

  (二)省略/倒装   如果在虚拟从句中包含有一个助动词、情态动词、动词be或have,则可把if省略,把上类动词提到主语之前,使用倒装语序。

  例句4:Had it not been for the PLA,we wouldn’t have been able to beat the flood.4要不是人民解放军,我们是无法战胜洪水的。

  例句5:Were he here now,he would certainly help me.5他要是在这里肯定会帮我的忙。   注4:例句4中的从句部分出现了否定词not,如果把该句还原成正常语序,应该是:   If it hadn’t been for the PLA,we wouldn’t have been able to beat the flood.

  但是一旦句子发生了省略,就必须把hadn’t分开,否定词not还原,放在主语之后,不可写成Hadn’t it b


英语虚拟语气语法高二
,高中英语虚拟语气课件图4

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