宾语从句的主语用 ,宾语从句主谓宾结构的英语句子

本文目录

宾语从句主谓宾结构的英语句子


宾语从句里的主语是可以用第一人称的。
用作宾语的从句叫做宾语从句(object clause)。引导宾语从句的关联词有从属连词、疑问代词、疑问副词、缩合连接代词、缩合连接副词等。如:
(1)He told us he felt ill. 他对我们说他感到不舒服。(关联词是从属连词 that)
(2)I know he has returned. 我知道他已经回来了。(在非正式文体中关联词that被省去)
(3)That he ever said such a thing I simply don’t believe. 我简直不相信他曾说过这样的话。(that从句位于句首时,that不可省去)
(4)We decided, in view of his special circumstances, that we would admit him for a probationary period. 鉴于他的特殊情况,我们决定应允他一段试用期。(主句谓语动词decided与that从句之间有插入语,that不可省去)
(5)I doubt whether he will succeed. 我怀疑他是否会成功。(关联词是从属连词whether)
(6)I don’t know if you can help me. 我不知道你能否帮助我。
(7)Who or what he was, Martin never learned. 他是什么人?他是干什么的?马丁根本不知道。(关联词是疑问代词who和what。从句位于句首是为了强调)
(8)I wonder what he’s writing to me about. 我不知道他要给我写信说什么事。(关联词是疑问代词what)
(9)I’ll tell you why I asked you to come. 我会告诉你我为什么要你来。(关联词是疑问副词why)
(10)You may do what you will. 你可做任何你想做的事。(关联词是缩合连接代词what)
(11)I should like to see where you live, Jon. 我想去看看你住的地方,乔恩。(关联词是缩合连接副词where)
宾语从句亦可用作介词的宾语,如:
(12)He was deeply displeased by what had occurred that day. 他对那天发生的事感到很不快。(what引导的从句是介词by的宾语)
(13)I walked over to where she sat. 我走向她坐的地方。(where引导的从句是介词to的宾语)
(14)I am curious as to what he will say. 我很想知道他要说什么。(what引导的从句是复合介词as to的宾语)
(15)Your success will largely depend upon what you do and how you do it. 你是否成功将主要取决于你做什么和怎样做。(what和how引导的从句是介词upon的宾语)
有时介词可以省去。如:
(16)I don’t care (for) who marries him. 我不管谁跟他结婚。
(17)Be careful (as to) how you do that. 你要注意做这件事的方式。
有时全句可用引词it作为形式宾语。如:
(18)He made it quite clear that he preferred to study English. 他很明确地说他宁愿学习英语。(真实宾语that从句前有形式宾语it)
(19)You may rely on it that I shall help you. 你可以指望我会帮助你。(真实宾语that从句前有形式宾语it)
有时现在分词亦可后跟宾语从句,如:
(20)He has just gone away saying that he will return in an hour. 他刚走,说他一小时后回来。(that引导的从句是现在分词saying的宾语)
希望我能帮助你解疑释惑。

宾语从句的主语用
,宾语从句主谓宾结构的英语句子图1

宾语从句里能不能用动词做从句的主语和宾语


  可以的。只不过应该使用动词的doing形式(也就是现在分词)或是动词不定式。
  举例说明:
  He emphatically says no, adding that helping young people succeed as entrepreneurs through the council is his passion.
  他对此予以断然否定,并补充说,通过理事会帮助年轻人创业成功是他的热情使然。
  分析:这个句子that引导了宾语从句。引导词是that;helping做宾语从句的主语。
  He tells us that being is more important than doing.
  他告诉我们,“所是”比“所为”更加重要。
  分析:这里that引导了宾语从句,being动名词做宾语从句的主语。
  So I think that to take corresponding measures to control the rural secondary school students drop out of school before us is the most important task.
  因此,我认为采取相应对策,控制农村中学生辍学是摆在我们面前的首要任务。
  分析:这个句子由that引导宾语从句,that是引导词,to take (corresponding measures)动词不定式短语做宾语从句的主语。

宾语从句的主语用
,宾语从句主谓宾结构的英语句子图2

英语主语从句和宾语从句的区别


  主语从句的引导词

  主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导。

  1. that引导

  That he is still alive is a wonder. 他还活着,真是奇迹。

  That we shall be late is certain. 我们要晚了,这是确定无疑的。

  That he should have ignored the working class was natural. 他忽视工人阶级是很自然的。

  That she is still alive is a consolation. 她还活着是使人感到宽慰的。

  That she became an artist may have been due to her father’s influence. 她成为画家可能是受她父亲的影响。

  That you are coming to London is the best news I have heard this long time. 你将来伦敦是好久以来我听到的最好消息。

  That she was chosen made a tremendous stir in her village. 她被挑选上,在她村子里引起很大轰动。

  2. whether引导

  Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。

  Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。

  3. 连接代词引导

  Whoever is top from wins the game when two matched players meet. 两强相争勇者胜。

  Whichever (of you) comes in first will receive a prize. 无论(你们)谁先到都可以得奖。

  Whichever you want is yours. 你要哪个哪个就是你的。

  4. 连接副词引导

  When we arrive doesn’t matter. 什么时候到没有关系。

  How it was done was a mystery. 这是怎样做的是一个谜。

  How this happended is not clear to anyone. 这件事怎样发生的,谁也不清楚。

  How many people we are to invite is still a question. 邀请多少人还是一个问题。

  Where I spend my summer is no business of yours. 我在哪里过暑假不关你的事。

  5. 关系代词型what引导

  What we need is money. 我们需要的是钱。

  What I want to know is this. 我想知道的就是这一点。

  What’s done is done. 事已成定局。

  What he says is not important. 他说的话并不重要。

  What I am telling you is mere impressions. 我和你说的都不过是一些印象而已。

  What make the river more beautiful are the lotus plants growing in the water. 为河水增色的是水里的荷花。

  What you need is a good-sized canvas bag. 你需要的是一个比较大的帆布袋。

  What I am afraid of is their taking him to Portugal. 我担心的是他们把他带到葡萄牙去。

  What struck me was that they have all suffered a lot. 给我很深印象的是他们都受过很多苦。

  宾语从句的引导词

  宾语从句通常由连词that和whether (if)、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导

  1. that引导

  We believe that he is honest. 我们相信他是诚实的。

  The doctor insists that I give up smoking医生坚持要我戒烟。

  I suggest that we should go tomorrow. 我建议我们明天走。

  I suggested that we should go the next day. 我建议我们第二天走。

  We learnt from his letter that he was in Spain. 从他的信里我们了解到他在西班牙。

  The seller demanded that payment should be made within five days. 卖方要求5日内付款。

  2. whether / if引导

  I don’t know whether he’ll arrive in time. 我不知道他是否能及时到。

  I didn’t know whether they liked the place. 我不知道他们是否喜欢这个地方。

  I’ll see whether I can induce him to accept it. 我要看看我是否能劝他接受。

  I asked her whether she agreed. 我问她是否同意。

  He enquired if her parents spoke Spanish. 他问她父母是否讲西班牙语。

  I wonder if it’s large enough. 我不知道它是否够大。

  She didn’t say if he was still alive. 她没说他是否还活着。

  3. 连接代词引导

  I don’t know who [whom] you mean. 我不知道你指谁。

  Please tell me which you like. 告诉我你喜欢哪一个。

  I’Il do whatever I can do. 我将做我所能做的事。

  You can take whichever you like. 你爱拿哪个就拿哪个吧。

  We’ll do whatever we can to save him. 我们将尽我们所能来挽救他。

  Take whichever seat you like. 你要坐哪个座就坐哪个座位。

  Give it to whoever you like. 你把它爱给谁就给谁。

  You don’t know what you are talking about. 你在说什么,你自己也不知道。

  Tomorrow at this time we’ll know who is elected. 明天这时候我们就会知道谁当选了。

  4. 连接副词引导

  He asked why he had to go alone. 他问他为什么必须一个人去。

  You don’t know when you are lucky. 你身在福中不知福。

  I asked how he was getting on. 我问他情况怎样。

  He knows where they live. 他知道他们住哪里。

  Have you found out how wide the ditch Was? 你了解到那条沟有多宽吗?

  I’d like to know when they will let him out. 我很想知道他们什么时候会放他出来。

  We didn’t know why he had answered in that fashion. 我们不明白他为什么这样回答。

  拓展内容:who做主语的定语从句

  1、who指人,是主格,在定语从句中作主语,一般可用that替换;whom指人,是宾格,在定语从句中作宾语,在口语和非正式文体中可用who或that替换,也可以省略。

  如:

  The man who / that spoke to the headmaster just now is our physics teacher.

  The woman (who / whom / that) we met at the school gate is Wei Fang’s mother.

  2、who在定语从句中做关系代词 引导后面的限制性定语从句后面的定语从句为陈述句语序.

  The man who is talking to the teacher is my father.与老师交谈的人是我父亲.这个句子中who 就是作主语的.

  Dr Yuan Longping is a scientist who devotes all his life to super hybrid rice.袁隆平博士是个这样的科学家:他把毕生都献给优质杂交水稻.

  在who devotes all his life to super hybrid rice这个定语从句中,who是行为动作的主体,即执行者,作主语.

  The girl who I talked with is beautiful but rude.刚才我与她谈了话的那个女孩很美丽但很粗鲁.

  在who I talked with这个定语从句中,who是行为动作的对象,即承受者,作宾语.

  拓展:定语从句知识

  1、定语从句的有关概念

  所谓定语从句,就是在复合句中起定语作用以修饰主句中的名词或代词的从句。学习定语从句,首先要弄清两个重要概念——先行词和关系词。

  先行词是我们汉语中从来没有听过的一个新概念,它其实指的就是被定语从句所修饰的词。由于定语从句修饰名词或代词时,定语从句通常是后置的,所以人们就将放在定语从句前被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。

  那什么是关系词呢?其实它就是用于引导定语从句的'引导词。事实上,英语中的各类从句,不管性质如何,它们都需要有一个词来“引导”,正如人们给引导状语从句的词语取了个名字叫从属连词一样,人们也给引导定语从句的词语取了个名字,叫它关系词,因为它通常被放在先行词和定语从句之间起连接作用,以表明两者之间的修饰关系,同时它还在定语从句中充当一定的句子成分。

  2、定语从句中关系词与所修饰先行词的关系

  为了更好地理解定语从句,我们还有必要研究一下关系词与先行词之间的关系。但在研究这种关系之前,我们先来看看关系词有哪些。

  根据关系词在定语从句中的作用,我们可以将关系词分为关系代词和关系副词两种。所谓关系代词就是指起代词作用的关系词,它们在引导定语从句的同时,还在定语从句中充当主语、宾语、宾语等,英语中比较常用的关系代词有that, which, who, whom, whose等。

  类似地,关系副词就是指起副词作用的关系词,它们在引导定语从句的同时,还在定语从句中充当状语等,英语中比较常用的关系副词只有三个,即when, where和why。

  许多初学定语从句的人弄不清关系词与先行词之间到底是什么关系。其实啊,关系词与先行词之间的关系很简单,简单得可以划一个等号。因为,关系词的含义在本质上等价于先行词,它与先行词指的就是同一个人或同一个事物。为便于理解,下面我们来看几个例子吧。

  I know the man who lives next door. 我认识住在隔壁的那个人。

  这是一个含有定语从句的复合句。句中的the man为先行词,who lives next door为修饰the man的定语从句;在定语从句中,who是关系词,它在定语从句中用作主语,从意义上说,它在此所表示的意思与先行词the man等价,换句话说,上面这个句子与下面这个句子等价:I know the man. He lives next door. 我认识这个人,它就住在隔壁。

  She will never forget the day when she got married. 她永远不会忘记她结婚的这一天。

  句中的the day为先行词,when she got married为修饰the day的定语从句;在定语从句中,when是关系词,它在定语从句中用作状语,从意义上说,它在此与“介词+先行词”所表示的意思等价,也就是说上面的句子与下面这个句子等价:She will never forget the day. On that day she got married. 她永远不会忘记这一天,在这一天她结婚了。


宾语从句的主语用
,宾语从句主谓宾结构的英语句子图3

宾语从句的主语如果是动词的话该用什么形式表示


主语通常是由名词来做,动词要变为动名词。
We
all
know
that
learning
a
foreign
language
is
very
important
in
our
life
and
work.
learning
就是动名词,
在句中做主语

宾语从句的主语用
,宾语从句主谓宾结构的英语句子图4

以上就是关于宾语从句的主语用 ,宾语从句主谓宾结构的英语句子的全部内容,以及宾语从句的主语用 的相关内容,希望能够帮到您。

上一篇 2022年10月08日15时59分22秒
下一篇 2022年10月08日16时09分22秒

相关推荐

  • 以教育为主题的英语作文 ,教育的英语作文

    本文目录 1.教育的英语作文 2.教育的英语作文 3.教育的重要性英语作文 4.劳动教育英语作文初一 教育的英语作文   无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是我帮大家整理的`关于教育的英语作文,仅供参考,大家一起来看看吧。 关于教育的英语作文1   Recently an online activity has become very “in”。 That is online education. 68 online education colleges have been establi…

    2022年11月24日
    16
  • there be sb doing什么用法 ,关于there be 句型的英语绘本

    本文目录 1.关于there be 句型的英语绘本 2.there be sb doing sth 中的doing是什么用法 3.there be sb doing sth的中文 4.there is sb doing sth例句 关于there be 句型的英语绘本 there be +名词+ doing 或 there be + 名词+ done 及 there be +名词+ to do 这三个句型都是there be 句型,there be 当“有”讲,确是倒装句。句中的名词是主语,所以谓语动词be与其后的名词在人称和数上保持一致(即英语的主谓一致原则),而 doing ,done 还…

    2022年11月23日
    16
  • 元宵节英语手抄报图片 ,元宵节英语手抄报

    本文目录 1.元宵节英语手抄报 2.元宵节的英文手抄报内容 简短 3.元宵节英语手抄报内容短句 4.元宵节英文手抄报简单又好看 元宵节英语手抄报   正月十五,是中国的传统佳节—元宵。过元宵有个习俗,那就是吃元宵。下面是我为你整理了元宵节英语手抄报,希望能帮助到您。   元宵节英语手抄报资料(1)   元宵节是我国传统佳节,也是过年的最后一天,正月十五闹花灯,每到这一天,人们都会以吃元宵、逛花市、赏花灯、观礼花、猜灯谜,舞龙舞狮,来寄托对春天最美好的祝福。   我们一家刚吃完团圆饭,爸就说带我去看花灯,我非常的高兴。傍晚,一轮明月已早早的升上了天空。几颗星星顽皮的向我眨眼睛。银白色的月儿随我一…

    2022年11月23日
    16
  • but和yet表转折的区别 ,英语中but和yet的区别

    本文目录 1.英语转折连词问题 but however while yet 四个词的用法区别是什么 2.yet作为连词表转折时和but有什么区别并且请给出相应的例句. 3.英语中but和however区别 4.and yet和but yet的区别 英语转折连词问题 but however while yet 四个词的用法区别是什么 but是连词,表示(较强的)转折,连接两个句子时只用加逗号.例如:I love her,but she doesn't love me. however是副词,也表示(较强的)转折,但连接两个句子时要用分号,而且在这个词后还要加逗号.例如:I love her; h…

    英语知识 2022年11月23日
    11
  • 他乘公交车去学校的两种 ,他是乘公共汽车去学校的英语

    本文目录 1.他是乘公共汽车去学校的英语 2.我乘公交车去学校英语三种 3.我乘公交车去学校英语三种 4.我坐公交车去上学英文翻译 他是乘公共汽车去学校的英语 英语翻译中文,其实就是找关键字。一般句子顺序:某人+做某事+时间/地点。 他是乘公共汽车去学校的。 这个句子我们把它缩句,就变成了:他去学校/ He went to school。 然后他是怎么去的?乘坐哪种交通工具?接在刚才的句子后面,+by bike /by bus /by plane /by train. 于是就有了:H e went to school by bus . 再比如:我通常在星期六晚上看电视。 英语次序是:我/看电视…

    2022年11月23日
    16
  • 七年级英语一般疑问句专练 ,七年级英语一般疑问句和特殊疑问句

    本文目录 1.七年级英语一般疑问句和特殊疑问句 2.初一英语变否定句和一般疑问句 3.七年级英语改一般疑问句专项训练题 4.七年级英语改一般疑问句专项训练题 七年级英语一般疑问句和特殊疑问句 七年级英语上册一般疑问句句子有 Do you like apples? Do you have a class today? Does he love to play games? Is she doing her homework? 请采纳 谢谢 初一英语变否定句和一般疑问句 1.Is your it is2.The computer isn't on the desk.3.Are your ball …

    2022年11月23日
    16
  • 介词短语造句英语句子 ,介词造句

    本文目录 1.介词造句 2.介词句子 3.含有介词短句的句子 4.常见英语介词短语背诵口诀 介词造句 介词造句如下: 1、省略介词宾语是古人的语言习惯. 2、受格人称代名词担任动词或介词的受词. 3、找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。 4、前一阶段,我们已经复习了数词、介词、代词、连词、形容词与副词. 5、介词短语“给我”加上动词短语用于祈使句有两种意义。 6、相传那些元兽之间不乏武尊介词的元兽,所以纵然那些企图绝世功法的人也没有胆量踏入其中。 7、标点符号和常用介词、虚词的规范用法,也是要非常注意的。 8、英语中形似介词的副词小品词是一类比较特殊的词. 9、艾瑞丝删…

    2022年11月24日
    16
  • 两个doing方式状语伴随 ,doing 作伴随状语

    本文目录 1.doing 作伴随状语 2.with sb doing sth伴随状语 3.英语三个谓语动词并列 4.现在分词表伴随怎么用 doing 作伴随状语 现在分词作状语 (表示动作发生的时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况,通常相当于一个状语从句或并列分句.一般说来,这种结构的逻辑主语就是句子的主语.)1.All night long he lay awake,thinking of the pro... with sb doing sth伴随状语 with doing是伴随状语,with后面接复合结构,也就是接了宾语+宾语补足语。with+宾语+宾语补足语,宾语补足语可以是名…

    2022年11月24日
    16