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中考英语语法从句
简单句是一个主语和一个谓语组成的 句子 ，下面就是我给大家带来的中考英语语法专题详解十：简单句并列句，希望能帮助到大家!
专题十 简单句、并列句
简单句
(一)基本概念
只包含一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)的句子，称作简单句。在简单句中主语和谓语是句子的主干，是句子的核心。除了主语和谓语外，简单句中还可以有宾语、表语、补语、状语、定语等。
(二)句型结构 简单句可归纳为五个基本句型。
1.主语+谓语 这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，后面可以有其他成分修饰。
如：Things change. He smiles happily.
2.主语+连系动词+表语 这种句型称为主系表结构。
如：Mr. Smith is an artist. The hamburger tastes good.
注：表语位于系动词之后。常由名词、形容词、副词、介词 短语 、不定式、动词的-ing、从句来充当。
常见系动词有：
(1)表状态系动词---be 如：
He is a teacher. He is ill.
(2)持续系动词--用来表示主语继续或保持一种状况或态度，常见有keep, remain, stay,如：
He always kept silent。
(3)表像系动词--用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look,如：
He looks tired.
He seems (to be) very sad.
(4)感官系动词---感官系动词主要有feel, smell, sound, taste,如：
This kind of cloth feels very soft. That sounds interesting.
This flower smells very sweet. It tastes delicious.
(5)变化系动词--这些系动词表示主语变成什么样，主要有become, grow, turn, fall, get, go, come,等。。如：
He became mad after that. I get tired. She grew tall。
3. 主语+谓语+宾语 谓语一般多是及物动词。宾语有两种 ：间接宾语和直接宾语
如：We like music.
I had eggs for breakfast.
4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
一般间接宾语位于直接宾语的前面，有时它们也可交换位置，这是需要在间接宾语的前面加上介词to 或for 。
如：He gave his sister the book.=He gave the book to his sister.
常见双宾结构：
可转换成带to结构的有：
bring sb. sth (bring sth to sb)。 give sb. sth (give sth to sb.) lend sb. sth (lend sth to sb) pass sb sth (pass sth to sb) return sb. sth (return sth to sb) send sb sth (send sth to sb)
show sb sth (show sth. to sb.) tell sb sth (tell sth to sb ) write sb sth (write sth to sb )
可转换成带for结构的有：
buy sb sth (buy sth for sb ) do sb sth (do sth for sb ) get sb sth (get sth for sb )
make sb. sth (make sth for sb) pay sb. sth (pay sth for sb) sing sb sth (sing sth for sb )
5.主语+谓语(及物动词)+宾语+宾补
宾语补足语常由形容词、名词、数词、介词短语、不带to的不定式或v+ing、V+ed等充当。
如：I found the book easy.(形容词easy作补语)
I'll let him go.(不定式go用作补语)
(三) There be句型
1、结构：There be句型是一种主语后置的倒装句，常表示某处有某人或某物。
具体结构为：There be+人/物+其他+(地点)。
2、用法：
(1)、There be句型中动词be单复数形式要跟there be之后的主语保持一致。并且要根据就近一致原则来变换be 的单复数形式。
如：There is a desk and two chairs in the room.
There are two chairs and a desk in the room.
(2)、There be句型中的be 有各种时态，有时还会在be前插入情态动词。
如： There is going to be a meeting tonight.
There must be some flowers in the box.
(3)、There be句型可换成There come / go,以引起注意，加强语气。
如：There comes the bus.
(4)、 There be句型的否定句和疑问句变化主要是be之后加not和be提到there之前。
如：There isn’t any rain these days.
Are there any people in the room?
并列句
(一) 基本概念及构成
两个或两个以上的简单句用and, but, or, so等并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
如： I like action movies but I don't like thrillers.
Hurry up，or you'll be late.
(二)连词用法
1、表并列关系的连词有and，both…and…两者都， as well as还有， not only…but (also)不但…而且…， neither…nor既不…也不…等。
如：Work hard, and you’ll pass the exam.
She not only sings but also dances.
2、表转折关系的有but, however然而，while然而，still, yet然而等。
如：The film is not perfect, however, it's good.
I like action movies but I don't like thrillers.
I like tea while she likes coffee.(表对比)
3、表选择关系的有or, either…or…或者…或者…， not…but…不是…而是…等。
如：Hurry up, or you’ll be late.
Either Tom or his sisters are coming.
4、表因果关系的有for因为， so所以， because等。
如：I'd better take an umbrella, for it is going to rain.
The manager was ill so she didn’t go to work.
(三)特殊的并列句
1. 祈使句 + and +一般将来时的句子
如：Work hard, and you’ll pass the exam.
2. 祈使句 + or + 一般将来时的句子
如：Hurry up, or you’ll be late.
中考英语冠词专题讲解ppt
一、 数词的分类
1. 基数词
表示数目的词称为基数词。其形式如下：
A．从1——10
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．
B．从 11——19
eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．
这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
C．从 21——99
整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”
21 twenty-one
76 seventy-six
D．百位数
个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．
101 a hundred and one
320 three hundred and twenty
648 six hundred and forty-eight
E．千位数以上
从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。
2,648 two thousand six hundred and forty-eight
16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four
5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four
F．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。
There are hundreds of people in the hall．
大厅里有数以百计的人。
Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day．
每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆。
They went to the theatre in twos and threes．
他们三三两两地来到了剧院。
G．表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。
He became a professor in his thirties．
他三十多岁时成为了教授。
She died of lung cancer in forties．
她四十来岁时死于肺癌。
It was in the 1960s．（nineteen sixties或sixties of 20th century ）
那是在二十世纪六十年代。
H．基数词的句法功能
基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
The two happily opened the box．
两个人高兴地打开了盒子。（作主语）
I need three altogether．
我总共需要三个。（作宾语）
Four students are playing volleyball outside．
四个学生在外面打排球。（作定语）
We are sixteen．
我们是16个人。（作表语）
They three tried to finish the task before sunset．
他们三个人尽力想在日落前完成任务。（作同位语）
2. 序数词
表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式：
A．从第一至第十九
其中，one— first， two— second， three— third， five— fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve— twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如： six— sixth、nineteen— nineteenth．
B．从第二十至第九十九
整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。
twenty——twentieth thirty——thirtieth
表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。
thirty-first 第三十一
fifty-sixth 第五十六
seventy-third 第七十三
ninety-ninth 第九十九
C．第一百以上的多位序数词
由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
one hundred and twenty-first 第一百二十一
one thousand，three hundred and twentieth 第一千三百二十
D．序数词的缩写形式
有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。
first——lst second——2nd third——3rd
fourth——4th sixth——6th twentieth——20th
twenty-third——23rd
其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。
E．序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
The second is what I really need．
第二个是我真正需要的。（作主语）
He choose the second．
他挑选了第二个。（作宾语）
We are to carry out the first plan．
我们将执行第一个计划。（作定语）
She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语）
注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再——”，“又——”。
We/’ll go over it a second time．
我们得再念第二遍。
We/’ve tried it three times．Must we try it a fourth time?
我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？
另外，基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。
the first lesson——Lesson One
the fifth page——Page 5（five）
the twenty-first room——Room 21（twenty-one）
二、时刻表示法
1. 表示几点钟用基数词加可以省略的o/’clock
5:00 读作 five o/’clock 或 five
2. 表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时
five past seven 七点过五分
half past six 六点半
a quarter past eight 八点过一刻
seven past eight 八点过七分
3. 表示几点差几分，在分钟后面加to，再加小时
ten to eight 差十分八点（七点五十分）
a quarter to twelve 差一刻十二点（十一点四十五分）
twenty to six 差二十分六点（五点四十分）
在日常生活中，常用下列简单方法表示时间。
以小时、分钟为单位分别读出数字。
6:31 读作 six thirty-one
10:26 读作 ten twenty-six
14:03 读作 fourteen o three
16:15 读作 sixteen fifteen
18:30 读作 eighteen thirty
23:55 读作 twenty-three fifty-five
注：时刻表上的时间大多采用24小时表示法，这样就不需要用a.m.表示上午，p.m.表示下午了。
三、年月表示法
1. 世纪可以用定冠词加序数词加世纪century表示，也可以用定冠词加百位进数加/’s表示
the sixth（6th）century 公元六世纪
the eighteenth（18th）century 公元十八世纪
the 1900/’s 二十世纪
the 1600/’s 十七世纪
这里，用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。
中考英语要掌握多少词汇和短语
中考英语知识点归纳
在 学习英语 的过程中，按照常理去做，就可能成功。当然，成功与否还取决于"努力"。如何学好英语是所有家长及孩子的所犯愁的事，下面我给大家分享一些中考英语知识点提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
中考英语知识点提纲
一.英语语法重点与难点
1、 as…as…结构：
You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom.
你和汤姆是一样好的孩子。
2、 (1)too…to与 so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较：
The man was too angry to be able to speak.
The man was so angry that he wasn’t able to speak.
(2) too…to…与 not enough to句型的转换：
He is too young to get married.=He is not old enough to get married.
The book is too difficult for me to read.=
The book is not easy enough for me to read.
3、 形容词原级表示比较级含义：
约翰不象迈克那么苯。
John is not so stupid as Mike.
John is less stupid than Mike.
John is cleverer than Mike.
4、 用比较级表示级：约翰是班里的男生。
John is taller than any other boy in the class.
John is the tallest boy in the class.
5、 the more….. the more….表示“越……越……”:
The more books you read, the wider your knowledge is.
The more food you eat, the fatter you are.
6、 more and more….表示“越来……越……”:
More and more students realized the importance of a foreign language.
Our country is getting stronger and stronger.
二.中考考点—词组
1. after, in 这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思
after 以过去为起点,表示过去一段时间之后,常用于过去时态的 句子 中
如:She went after three days. 她是三天以后走的
in 以现在为起点,表将来一段时间以后,常用于将来时态的句子中
如:She will go in three days. 她三天以后要走
2. how long, how often, how soon
how long指多长时间,主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问?如:How long ago was it? 这是多久前的事了?
how often指每隔多久,主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问?如:—How often does he come here? —Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次。
how soon指再过多久,主要用来对表示将来的一段时间(in an hour, in two weeks 等)提问?如:How soon can you come? 你多快能赶来?
3. few, a few, little, a little, several, some
few 和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little的意思是肯定的,表示“有一些,有一点儿”
few 和 a few修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词
several用于修饰可数名词,语意比a few和some更肯定,含有“好几个”的意思
some可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于a few 或 a little,有时指更多一些的数量
4. the other, another
the other 指两个人或事物中的“另一个”,表示特指?如:We stood>
another着重于不定数目中的“另外一个”,表示泛指,所以常用来指至少三个中的一个?如:She has taken another of my books. 她已经拿了我的另外一本书
5. spend, take, cost, pay
spend的宾语通常是时间?金钱?在主动语态中,句子的主语必须是人,而且后面不能用动词不定式做它的宾语?如:She spent the whole evening in reading. 她把整个晚上用来读书
take常常用来指“花费”时间,句子的主语通常是表示事物的词语?如:How long will this job take you?你做这项工作要花多长时间?
cost 指花费时间?金钱或力气等,只能用表示事物的词做主语,并且不能用于被动语态?如:How much does the jacket cost?这件夹克多少钱?
pay 主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)?如:I pay for my rooms by month. 我按月支付租金
6. among, between
between 的意思是“在……中间,在……之间”,一般指在两者之间?如:There is a table between two windows. 在两扇窗户之间有一张桌子。between 有时也表示在多于两个以上的事物之间,但那是指在每二者之间。如:the relationship between different provinces and municiplities 省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系?)
7. beat, win
这两个词都有“获胜,打败”的意思,但其后宾语不同?beat是“打败,优于”的意思,后面接人或队?如:We beat them. 我们打败了他们。
win指“赢,获胜”,后面接比赛?名次?如:We won the match/game/race/the first place. 我们赢了这场比赛(获得了第一名)。
8. agree with, agree to
agree with表示“与……意见一致”,后面既可以跟表示人的名词或人称代词,也可以跟表示意见。看法的名词或what引导的从句?。如:I agree with you without reservation.我毫无保留地同意你的意见。We agree with what you said just now.我们同意你刚才所说的意见。
agree to后面不能接人,只能接“提议,计划,方案”等词句?如:I agree to the terms proposed. 我同意拟议的条件。
9. bring, take, carry,fetch
这四个词都是动词,都含有“带”或“拿”的意思,但使用的场合各不相同。
bring作“带来,拿来”解?如:Next time don’t forget to bring me a copy of your work. 下次不要忘了把一份你的作品带给我。
take是bring的对语,作“带去,拿去”解?如:Take the box away, please. 请把盒子拿走。
carry表示“运载,携带”之意,运送的方式很多,可以用车、船,也可以用手甚至用头。如:This bus is licensed to carry 100 passengers. 这辆巴士准载一百人。
fetch则表示“去拿来”的意思。如:Please fetch me the documents in that room. 请到那间房间去把文件拿来给我。
10. each, every
两词都是“每个”的意思,但着重点不同。each着重个别的情况,every着重全体,有“所有的”的意思。如:She knows each student of the class.她认识这个班里的每一个学生。She knows every student of the class.她认识这个班所有的学生。
11. none
none指“一个也没有(既可指人,也可指物)”,作主语时代替不可数名词,谓语动词用单数形式;代替可数名词,谓语动词用单、复数都可以。但在“主+系+表”结构中,如果表语为复数,则系动词要用复数形式。如:None of us are(is) afraid of difficulties. 我们谁也不怕困难。
12. too much, much too
二者都有“太,非常”之意,much too为副词词组,修饰形容词/副词,不可修饰动词。如:It’s much too cold.天气实在是太冷了。
too much作“太多”讲,有以下三种用法
(1)作名词词组 如:You have given us too much. 你给我们的太多了。
(2)作形容词词组修饰不可数名词 如:Don’t drink too
much wine. 不要饮太多的酒
(3)作副词词组修饰不及物动词 如:She talks too much. 她说话太多
13. happen, take place与occur
happen有“偶然”的意思,多用于客观事物?情况的发生?。如:Whatever has happened to your arm? It’s all swollen. 你的手臂怎么了?肿得好历害!
occur 指有计划地使某些事“发生”，有时强调“呈现”于人的知觉中。如:Did it occur to you to phone them about it?你难道没想到就这事给他们打个电话?
事件作主语时,happen和occur可以通用?如:The accident happened/occurred yesterday. 事故是昨天发生的。
take place 指事件发生,但常用来表示“举行”的意思,带有非偶然性?例如:The meeting took place last night.会议昨晚举行。
14. in front of, in the front of
in front of的意思是“在……前面”。如:There is a tree in front of the house.房子前面有一棵树。
in the front of的意思是“在……前部”,指在某个空间范围内的前面。如:There is a blackboard in the front of the classroom. 教室里前部有一块黑板
15. noise, voice, sound
这三个词都作“声音”解,在表示“听到声音”这个意思时,三者可以通用，但它们又各有特定的含义。
sound 作“声音”解,含义最广,指可以听到的任何声音,如:a weak sound 微弱的声
noise作“噪音,嘈杂声,吵闹声”解,指不悦耳,不和谐的声音，它既可作可数名词,也可作不可数名词。如:Another kind of pollution is noise. 另外一种污染是噪音。
voice 作“声音”解时,多指人发出的声音,包括说话声、歌声和笑声。如:He shouted at the top of voice. 他高声呼喊。有时也用于引申意义,作“意见、发言权”解。如:I have no voice in the matter. 对于这件事,我没有发言权。
16. arrive, get, reach
三者均可表示“到达”,arrive后通常接介词at(一般用于较小的地方)或 in(一般用于较大的地方)?如:We arrived at the station five minutes late. 我们晚了5分钟到车站?又如:They will arrive in Paris next Monday. 他们将于下周星期一到达巴黎?
get之后通常接介词to。如:When we got to the park, it began to rain. 我们到达公园时,就开始下雨了。
reach是及物动词(较 get更正式),其后可直接跟地点名词做宾语(不能用介词)。如:He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。
三.情态动词
1.考查情态动词表示“推测”的用法
[考点快忆] 表示肯定推测的情态动词有：must“一定;准是”，may“也许;可能”，might“或许”;表示否定推测的情态动词有：can't“不可能”， couldn't“不会”，may not“也许不”，might not“或许不”;can表示推测时不用于肯定句，may表示推测时不用于疑问句。
2.考查情态动词引起的一般疑问句的答语
[考点快忆] 回答must时，肯定答语用must,否定答语用needn't或don't have to。回答need时，肯定答语用must,否定答语用needn't。回答may时，肯定答语用may，否定答语用mustn't 或can't。
3.考查情态动词的意义
[考点快忆] must “必须”;have to“不得不”;need “必须;需要”;can(could)“能;可能”;may (might) “可以;可能”;shall，will (would)“将;会;愿意;要”;should“应当”。
“had better (not) + 动词原形”表示建议;have to / has to / had to的否定，疑问形式要借助于助动词do / does / did。
四. There be 的句子结构
There be是一个“存在”句型，表示“有”的意思，
肯定句的形式为：There be + 名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is;当所接主语为复数名词时，be动词为are;当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为“某地有某人或某物”。如：
There is an eraser and two pens>There are two pens and an eraser
(1)there be的否定句，即在be的后面加上not。
否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。
There is not any cat in the room. 房间里没猫。
There aren't any books
(2)there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语
肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.
-Is there a dog in the picture?画上有一只狗吗
-Yes, there is. 有。
-Are there any boats in the river?河里有船吗
-No, there aren't. 没有。
(3)特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)
某地有多少人或物回答用There be . . .
有时直接就用数字来回答。One. / Two . . .
-How many students are there in the classroom?教室里有多少学生
(4)如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语
How much water is there in the cup?杯中有多少水
五. 中考对定语从句的考查：
1.定语从句的功用和结构
在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。被定从句修饰的词叫做先行词。定语从句必须放在先行词之后。引导定语从句的关联词有关系代词和关系副词。例如：
This is the present that he gave me for my birthday
2.关系代词和关系副词的功用
关系代词和关系副词用来引导定于从句，在先行词和定语从句之间起纽带作用，使二者联系起来。关系代词和关系副词又在定语从句中充当一个成分。关系待客做主语，宾语，定语，关系副词可作状语。
<1>. 作主语：关系代词在定语从句中作主语时，从句的谓语动词的人称和数须和先行词一致。例如：
I don’t like people who talk much but do little.
The cars which are produced in Hubei Province sell very well.
<2>. 作宾语：She is the person that I met at the school gate yesterday.
The book that my grandmother gave me is called “The Great Escape”.
<3>. 作定语
关系代词whose在定语从句中作定语用。例如：
What’s the name of the young man whose sister is a doctor?
The girl whose father is a teacher studies very hard.
<4>. 作状语
I’ll never forget the day when I first came to Beijing.
三. 各个关系代词和关系副词的具体用法
1. who 指人，在定语从句中作主语。例如：
The person who broke the window must pay for it.
The boy who is wearing the black jacket is very clever.
2. whom指人，在定语从句中作宾语。例如：
Do you know the young man (whom) we met at the gate?
Mr Lee (whom) you want to see has come.
3. whose 指人，在定语从句中作定语。例如：
The girl whose mother is ill is staying at home today.
I know the boy whose father is a professor.
4. which指物，在定语从中作主语或宾语。例如：
A dictionary is a book which gives the meaning of words.
Here is the book (which) the teacher mentioned yesterday.
5. that多指物，有时也指人，在定语从句中作主语或宾语。例如：
I’ve read the newspaper that(which) carries the important news.
Who is the person that is reading the newspaper over there?
6. when 指时间，在定语从句中作状语。例如：
I’ll never forget the time when we worked>He arrived in Beijing>
7. where 指地点，在定语从句中作状语。例如：
This is the house where we lived last year.
The factory where his father works is in the east of the city.
四. 关系代词 whom， which 在定语从句中作介词宾语时，可以和介词一起放于先行词与定语从句之间，有时为了关系紧凑也可以将 whom 与 which 与先行词紧挨着书写，而将介词置于定语从句的后面，如：
That was the room in which we had lived for ten years. = That was the room
which we had lived in for ten years.
五. 具体使用时还要注意下列问题：
1. 只能使用that,不用which 的情况：
(1) 先行词是all, few, little, nothing, everything, anything 等不定代词时。
All that he said is true.
(2) 先行词被only, no, any, all,等词修饰时。
(3) 先行词是序数词或被序数词修饰的词。例如：
He was the second (person) that told me the secret.
(4) 先行词是形容词级或被形容词级修饰的词。
This is the best book (that) I have read this year.
(5) 先行词既包括人又包括物时。例如：
He talked about the people and the things he remembered.
2. 只能用which，不用that 的情况：
(1) 在非限制性定语从中。例如：
The meeting was put off, which was exactly what we wanted.
(2) 定语从句由介词+关系代词引导，先行词是物时。例如：
The thing about which he is talking is of great importance.
考查的主要形式是单项填空、完型填空、短文填空和完成句子。阅读理解和书面表达肯定也要用到定语从句。
如何学好英语
1.学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和 文章 。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习 英语口语 ?模仿亦很重要。
2.在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是 英语学习 最基本的常识。
3."兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。
你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。
初中英语差怎么补过来
一、每天背单词(这一关躲不掉)。
过了单词这一关，英语成绩自然也就过关了，但很多同学都死在这一关。背单词是个长期的过程，要充分利用有限的时间尽可能多的去重复记忆，这里我们推荐卡片记忆法，即将需要背的单词记在一张张卡片上，方便利充分利用闲余时间背诵。
二、背单词的同时学习语法。
学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词 、代词和冠词等开始后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空， 阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。 总结 每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。
三、每天利用闲散时间坚持听英语磁带，多读，大声的读出来，好多的 英语单词 靠肌肉记忆。
四、做卷子的频率可以适当降低，温故知新。
五、在完成了分章节练习册和语法，背了大量的单词后，接下来靠我们材料中的那一本综合练习册，每天要进行一个小的综合练习，愿意多花时间的可以每天做一套中考的英语模拟卷，效果更好。
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