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四年级关于天气的英语单词有哪些
本学期我们英语开展了每月检测英语单词的活动，通过这个活动将一学期的单词化整为零，分批地对学生进行检测，取得了一定的效果，其中连续四次取得满分的共33人，三年级8人，四年级13人，五年级11人，六年级3人。
四年级下学期，报了英语班，同时报了音标课和自然拼读，试听几个老师后儿子选择和同班同学一起上新概念英语，就有点难了。因为低年级时，觉得挺简单，不想让孩子太累，加上身边也有的同学和邻居，补英语课成绩也不好，也认同兴趣是最好的老师这个理念，没有听力和口语的积累，加上新概念英语枯燥，学习单词语法，孩子就彻底不上了，认为英语挺难的，以后想让他再换英语老师，就坚决不去了。
背单词？但为什么我们从小背了几千个单词，现在遇到英语还是看不懂、不会说？学语法？说英语前还要先想冠词、介词、倒装，更不会讲了！刷题？从小到大做了几百套卷子，现在连英语面试都不敢去···
英语的介词使用广泛而搭配多样，它们表达与句子中其它单词的关系。介词本身如，in或after若不和其它单词搭配，很难定义其含义。因此必须是一个介词短语才有意义。
上面蓝色的单词都是介词，都是表达了与桌子的关系。看到这么多介词在英语中表示与桌子的关系是不是很吃惊？这些介词的搭配对于欧美国家说英语的人习以为常，但对我们这些把英语当外语学习的人的确是个挑战。
四年级上册英语课本单词表
short 短的
希望对你有用
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四年级英语怎样学才会学好
四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，在这个时期，学好英语很重要，特别是英语的音标。以下是我分享给大家的四年级英语音标学习方法，希望可以帮到你!
四年级英语音标学习方法
听。学习音标要先练习听，最初接触音标的时候听个一两遍几乎没有什么印象，因此要多听几遍，多磨耳朵，这样才会在头脑中留下印象。
读。在听的时候不仅要用心用脑进行记忆，而且嘴巴也不要闲着，要跟着读，开始读的可能不标准，甚至会觉得比较别扭，但是读的多了，习惯了，就会感觉好一些，甚至看到自己听过的音标还能够脱口而出，那样就基本差不多了。
写。音标和字母，拼音都不同，要想牢固的掌握音标，可以连续不同音标的写法，掌握它们的写法，有利于更好的掌握它们。
拼读。学习单个音标之后可以试着进行拼读，找些陌生的单词来，试着看音标进行单词拼读。这时候最好有录音或者老师进行发音纠正，如果发音不准确，及时纠正，以免形成习惯，时间长了就难改正了。
应用。语言的魅力在于运用，只有能灵活运用的语言才是活的语言，否则这种语言学习没有任何的价值，音标也是一样，学习音标是为了学习单词服务的，因此一定要在音标的基础上拼写，读写单词，学习新的词汇，否则音标的学习也是没有意义的。
四年级英语音标发音技巧
1、熟练掌握一种音标(美式或英式)的读音 英语音标分美式(kk音标)和英式(dj音标)两种，你可以根据自己的喜好或者需要来选择一种来学习，，比如你要到英国旅游，那你就选择英式的;你喜欢看美国大片，那你就选择美式的。一般来说美式发音比较清晰，音拖的长，连读比较多，且比较夸张;而英式发音似乎比较短促，抑扬顿挫.其实只要能说一口纯正的英语，无论是美式的还是英式的都无所谓(个人意见)。 选好了，就找一份视频教材，跟着仔细地练习发音。注意：1.一定要动口，绝对不要只听不练，否则就是做无用功;2.要反复地练习。刚开始的时候你可能发现学了就忘，其实这里很正常的事，别泄气，你要做的就是反复学习。多学几遍自然就记住了。你可以一天就学几个，第二天再学几个，同时复习以前学过的。或者一天学完，然后再每天复习一遍。一直到你能够看到某个音标就能立刻读出它的发音。
2、掌握美式音标和英式音标的区别 我们所用的英语字典或学习教材，有的标注的是kk音标也有的是dj音标。这可能给你的学习带来不便。如果你觉得有必要，你完全可以掌握这两种音标。前提是你已经彻底熟练掌握其中一种音标的发音。特别提醒：在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则只会让你一头雾水，丧失学习的兴趣。说到底，在你学会一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。具体的区别，你将会在学习中体会到。
3、英语音标的发音规则 有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。音标是为了标注语言而产生的，但是语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。于是就出现了一些规则来作为补充。如：连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等等....... 学会了这些，才可以说真正学会了音标。
4、音标的发展和变化 也许你发现有些音标变你不认识了。不要紧，音标自从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。其实它的每一次变化都是很小的，并且变的更合理，更易于学习了，你只要花费一点时间，就能够轻松地掌握它。
5、掌握其音标的它知识 如果你有兴趣，并有空闲的时间，你也可以用一些英语学习软件去了解一些关于音标的其它知识。这些对你的学习和理解也是很有帮助的。如：音标的制定标准--IPA，音标的输入方法，kk音标和dj音标名称的来历等等。 我相信只要掌握好音标的正确读法，想要练好英语口语也就不是问题了，期待你们的成功!
小学四年级英语学习方法
一、编故事提高语言能力。
我认为，英语中参杂汉语并不是不可取，因为毕竟英语是第二外语，又是初学。由于缺乏英语环境，往往使得他们感到英语很没用，所以讲故事给他们提供了一个自我发挥的机会。
二、见缝插针说英语
(1)买东西的时候，可以提示小朋友说：Giveme...
(2)每天吃饭前，可以说Sitdown,please.饭后对长辈说Standup,please.
端菜的时候，或者递东西可以说Hereyouare.收到东西说Thankyou.
(3)看见不认识的东西，可以问：What’sthis?
一次上英语课，有同桌2个人都没写完作业，我先问第一个学生，她回答说忘了做，再问她同位，
那男孩说：Me,too.我不仅没批评他，反而表扬他会活学活用。
三、寓教于乐。
在课堂中多用些小游戏，能大大提高学生的兴趣。也会起到事半功倍的效果。
四、多多鼓励表扬。
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英语中的年份怎么读
1、"年份"一般分为两个单位来读，前两个数为一个单位，后两个数为一个单位。如2016读作twenty sixteen
2、3位数读法：
如果是三位数，先读第一位，再把后两个数合起来读。如：984年可读为nine eighty-four,757年读成seven fifty-seven。
3、“千”年的读法
另外，像2000年一般读成two thousand, 2001年则读成two thousand and one,以此类推，2004年应读成two thousand and four。 January 12th, 1993读成January the twelfth, nineteen ninety-three。
4、第3个数字为"0"的读法
第三个数字为“零”（其他数字不是“零”）的年份的读法应当将该“零”读为O［u］。
例如： 1809年读作 eighteen O nine
5、其他年份的读法
另外，还有一些非四位数的年份，它们有两种读法：一种是按照基数词的方法来读，另一种是一个一个数字来读。
例如：531BC 读作 five three one BC（或five hundred and thirty-one BC）
扩展资料
日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。例如： March 1也可以写成March 1st；May 29也可以写成May 29th。但是，日期的读法只能用序数词的形式。
例如：
October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first
August 26（August 26th）读作August（the）twenty-sixth
注意：通常情况下，the 是不读出来的。
在朗读时，"月份"一般直接用英语读出；"日"则要读成"the 序数词"。
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