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小班五官仿编儿歌 ：怎样做小班公开课 认识五官教课
你好，老师首先要准备一张正面画像，能清晣看清人的五官；再准备大点的单独五官图片，最好下面有字的那种，记小朋友看的清楚，再根据平时上课的课程安排，来教小朋友认识五官，可以从最基本的嘴开始讲，在讲的时候 ，要把五官的每个形状、功能，彼此之间有什么联系，各个单项作用和连带作用，如果说，一个边说话边听边观察动静，要叫小朋友慢慢地学会，等小朋友都学会了，可以叫小朋友排练个节目，表演一下，看看学的怎么样，图片可以叫小朋友自己画，画的不好没事的，挑最好的贴在纸板上面，做个面具，小朋友带着面具表演一定会乐翻天的，而且通过这样的节目，更能让小朋友记住，更可以叫小朋友学会怎么做人？试试看，一定行的，希望能帮到你，祝老师和小朋友开心快乐，谢谢
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小班五官仿编儿歌 ：幼儿园儿歌儿诗仿编、续编、创编三个词的解释和区别
仿编、续编、创编的区别为：
一、解释不同
1、仿编：仿照原文重新编写。
2、续编：按照原文继续编写。
3、创编：区别原文重新编写。
二、侧重点不同
1、仿编：侧重于按照原有的结构加入其它主要元素。
2、续编：侧重于按照原有的结构和主要元素，继续编写可能发生的事情。
3、创编：侧重于把原有的元素，重新按照其它的结构来进行编写。
扩展资料
续写的效果：
如果原文以记事为主，续写部分应该是事件得自然延伸，做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节。如果原文以写人物为主，续写部分的人物性格特征，必须与原文一致，即使人物性格有发展变化，也要合情合理。
续写命题的思维活动，除了想像外，还体现为推测，推测要比想象复杂一些，因为它融合了不少判断。续写式命题中的推测主要是从情节的开端去推测情节的发展、高潮、结局，从人物的性格，去推测人或物在特定的情境中做什么、怎样做。
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