十二个月中文拼音字母怎么写 ,拼音26个字母怎么写

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十二个月中文拼音字母怎么写
,拼音26个字母怎么写图1

26个汉字拼音字母怎么写的


汉语拼音字母表及其名称音:
(大写)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
(小写)a、b、c、d、e、f、ɡ、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。

十二个月中文拼音字母怎么写
,拼音26个字母怎么写图2

拼音26个字母怎么写


26个汉语拼音字母表:


声母表:


b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]


d[得] t[特] n[讷] l[勒] g[哥] k[科] h[喝]


j[基] q[欺] x[希]


z[资] c[;雌] s[思] r[日] zh[知] ch[嗤] sh[诗]


y[医] w[巫]


韵母表:


a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]


o[喔] ong[翁] ou[欧]


e[鹅] en[恩]   er[儿]  ei[唉] eng[摁]


i[衣] ia[呀] iu[由]  ie[耶]   in[因] ing[英]


u[乌] un[温]  ua[蛙]  uo[窝]  ue[月]  ui[威]


ü[迂]


iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]


uai[外] uan[弯] uang[往]


整体认读音节:


zhi  chi  shi  ri  zi  ci  si


yi  wu  yu


ye  yue


yin  yun  yuan  ying


十二个月中文拼音字母怎么写
,拼音26个字母怎么写图3


拓展资料:


汉语拼音知识要点:


一:熟读、熟记《声母表》,《韵母表》,《整体认读音节表》;顺序不能错,中间不能遗漏,特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。


二:易写错的字母:


1:声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。


2:f的第一笔写反,t 的第一笔写反,j的第一笔写反,成了右弯,s写反。


3:韵母:a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。


4:ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。


5:整体认读音节:yu, ye, yue, yuan ,yun 中的去掉两点的 u要写成u,不要写成原来的u。


三:易错的知识点:


1:整体认读音节只有16个,不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。


2:声调易错的地方:第二声与第三声容易混淆,特别是在音节词中第三声会标成第二声。


3:复韵母及音节中的声调容易标错位置,要牢记标调规则:有a不放过,没a找o,e; i, u 并列标在后。


4:j, q, x 只和 u 相拼,不与 u 相拼,j, q, x 和 u 在一起时,u 上两点要去掉,如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 u,不是 u 。在这些音节中要写成u,分开时要记住写成u。


5:同样记住, yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u,不要加上两点还写成u。


26个汉语拼音字母表怎么写?


韵母:a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un uv ang eng ing ong
声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
整体认读音节:zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu ye yue yun yuan yin ying 


十二个月中文拼音字母怎么写
,拼音26个字母怎么写图4


一、汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。


二、我国原来没有拼音字母,采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音,就是用同音字注明汉字的读音,如果同音字都是生僻字,就是注了音也读不出来。反切,就是用两个汉字来给另一个汉字注音,反切上字与所注字的声母相同,反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音方法,用起来都不方便。


三、学好汉语拼音的方法:


1.观图法。语文课本上由许多情景图,如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中,出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“
e”三个单韵母。在此情境图里,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音。


2.物帮助法。用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。


3.手指操练法。手指操练法简单易学,在手指活动中记住字母的形状。如:左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c,再加上右手食指和拇指就成g,两个食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等。


4.儿歌诵读法。把读儿歌和学拼音结合起来,例如:“听广播bbb,爬山坡ppp,两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd,鱼儿跃起ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll。 小鸽子ggg,小蝌蚪kkk,一把椅子hhh,一只母鸡jjj。


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