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初中英语语法总结大全详解
初中英语语法包括词类的用法、句式的用法及时态的用法等等，接下来给大家分享初中英语语法重点，供参考。
词类语法
1.名词：属于实词。它表示人、事、物、地点或抽象概念的名称。它分为专有名词和普通名词。
2.动词：一般用来表示动作或状态的词汇。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。
3.形容词：主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。
4.副词：是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。
5.代词：代词，是代替名词或一句话的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。
6.数词：是指表示数目多少或顺序多少的词。英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。
7.冠词：是一种虚词，在句子中一般不重读，本身不能独立使用，只能与名词放在一起(一般用于名词之前 )帮助说明名词所指的人或事物。
8.介词：介词表示名词、代词等与句中其它词的关系，在句中不能单独作句子成分。
9.连词：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。
句式语法
1.陈述句
陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。
陈述句的五种基本句型
(1)主语+连系动词+表语。
(2)主语+谓语(不及物动词)。
(3)主语+谓语(及物动词)+宾语。
(4)主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语。
(5)主语+谓语(及物动词)v.+宾语+宾语补足语。
2.一般疑问句
(1)一般疑问句的结构
①含be动词或情态动词的一般疑问句，其结构为：
be+主语+其它部分?
情态动词+主语+动词原形+其它部分?
肯定回答用“Yes，主语+be情态动词.”，否定回答用“No，主语+be情态动词+not.”。be或情态动词和not可用缩写形式，主要有isn’t，aren’t，wasn’t，weren’t，can’t，mustn’t，needn’t等。
②含行为动词(或称为实义动词)的一般疑问句，其结构为：
助动词+主语+动词原形+其它?
肯定回答用“Yes,主语+dodoes.”，否定回答用“No,主语+dodoesnot.”。助动词也常用缩写形式，主要有don’t，doesn’t，didn’t等。
各类时态的语法
1.一般现在时：表示经常、反复发生的动作或行为
We study hard at school every day.我们每天在学校努力学习
The earth moves around the sun.地球绕着太阳转
2.一般过去时：表示在过去某个时候发生的动作或存在的状态，也表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作
What did you do during the last summer vocation? 你去年暑假做了什么?
Bob saw a movie before。鲍勃已经看过电影了。
3.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事
We are going to Shanghai next Monday.下周一我们去上海
I will go to the movies. 我要去看电影
4.现在进行时：表示在说话时或现阶段正在发生的动作或存在的状态
They are playing basketball now. 他们正在打篮球
She is preparing her lessons now. 她现在正在预习功课.
5.现在完成时 ：表示在说话时结束的某一动作或状态
I have just turned off the light. 我刚刚把灯关上.
He has done a lot of work. 他干了许多工作。
6.现在完成进行时：表示从过去某一时间开始一直延续到的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来
She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试前一直患重感冒.
How long have you been reading this book?这本书你读了多久了?
初中英语语法有哪些 附语法记忆口诀的书
在初中英语中语法也是很重要的，要想学好英语，也要学好语法，以下就是我整理的初中英语语法，还有快速学习语法的记忆口诀。仅供大家参考
初中英语基础语法有哪些
1.规则名词单数变复数：1)一般情况下，在名词后加-s;2)词尾是s,x,ch,sh结尾的词，在词尾后加-es;3)“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-es;以y结尾的专有名词或“元音字母+y”结尾的词，直接加-s;4)以“+o”结尾的词，一般在词尾加-s;在词尾加-es的词：5)以-f/fe结尾的词，变复数，将-f/fe改为v加es;
2.不规则名词单数变复数：1）含 man（男人） 的词 一般变为 men；2）将 oo 改为 ee 的有foot-feet（脚）tooth-teeth（牙刷goose-geese(鹅肉 笨蛋)；3）以 en结尾的有 child-childen（孩子） ox-oxen（公牛）；4）将 ouse 改为 ice 的 mouse-mice（老鼠）；5）单复数 同形的是 sheep（羊）deer（鹿）Chinese（中国人）
注：fish ①作“鱼肉”讲，为不可数名词，没有复数形式②作“鱼类”讲，复数形式为fishes；③作“鱼的条数”讲，复数形式为fish，单复同形。
3.基数词变序数词歌；基变序，有规律；词尾加上-th(fourth,sixth)；一、二、三，特殊例，；结尾字母t,d,d(first,second,third)；八去t,九去e,(eighth,ninth)；ve要用 f替;(fifth,twelfth)；ty将y改成i,；th前面有个e。；若是碰到几十几，前用基来后用序。
4.形容词、副词比较级和最高级的构成：1）单音节词和少数双音节词比较级和最高级的规则变化：在词尾后直接加 -er/est；词尾是e，只加 -r/st；以辅音字母加y结尾的，把y变i 再加-er/est；重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加 -er/est。
5.动词过去式的规则变化：1）一般情况下，在动词尾后直接加 -ed，如wash-washed；2）词尾是e，只加 -d，如close-closed；3）以辅音字母加y结尾的，把y变i 再加-d，如study-studied；4）重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母，再加-d，如stop-stopped。
学习语法快速记忆的口诀
“be going to”的用法口诀
be going to, 表打算，准备、计划将干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看人称。
下列词，要注意，come go和离去（leave）
进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
初中英语语法公式大全
英语不是数学，讲句型，不讲公式。
不过，我从数学的角度，就时态和语态，还真悟出了公式的味道来了。
比如时态，以do为例。
时态=时间X状态=4（时间）X4（状态）=16（种时态）
时间有：现在，过去，将来，过去将来
状态有：一般、进行、完成、完成进行。
do的现在式有两个：does,
do,
过去式有一个did,
将来式为will
do,
过去将来式用would
do,过去分词为done，
be动词的现在式有三个：am,
is
are,
过去式有两个：was,
were,
将来式用will
be,
过去将来式用would
be,过去分词为been,
其它动词的现在式也是两个：S形、原形。过去式一个-ed式，将来式用will
+V.
过去将来式：would
+V,
过去分词一个-ed
式（有不规则变化）
以上就是动词的一般时态形式。
进行态的基本公式是
助动词be+v-ing
(动词的现在分词）
时间的变化由be来担任。
比如现在进行时，用be的现在式=am
/is/
are
doing
sth.
过去进行时，用be的过去式=was/were
doing
完成时态的通式是助动词have+过去分词（P.P)
时间的变化反映在助动词have上：
比如过去完成时，用have
的过去式=had
done
完成进行态的通式是have
been
doing
时间的变化反映在助动词have
上。
被动语态的通式是be+过去分词。
时态的变化由be来担任。
比如：
过去完成时的被动语态结构(以do为例）
被动式：be
done
+
完成态
=
have
+be的过去分词=have
been
-----------------------------------------------------------------
完成态的被动式=
have
been
done
+
过去时用
have
的过去式=had
------------------------------------------------------------------
过去完成时的被动语态
=
had
been
done
初中英语语法用法
初中英语是英语学习的重要的打基础的阶段，下面我为大家总结了初中英语 语法 重点，仅供大家参考。
英语语法重点
1、第一种 主语+连系动词+表语 ( S+V+P)
The bike is new.
The map is on the wall.
2、第二种 主语+不及物动词 ( S+V)
He swims.
3、第三种 主语+及物动词+宾语 ( S+V+O)
Children often sing this song.
4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 ( S+V+IO+DO)
She showed her friends all her pictures.
5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语 ( S+V+O+C)
We keep our classroom clean and tidy.
He likes maths, but he needs help.
I help him and he helps me.
复合句知识点
1、宾语从句
He said ( that) he felt sick.
I don’t know whether ( if) she still works in the factory. I take back what I said.
I can’t tell who is there.
Can you tell me where the Summer Palace is?
2、状语从句
The train had left when I got to the station.
I’ll go with you to the cinema this afternoon if I’m free.
The students went to the farm because the farmers needed some help. The earth is bigger than the moon.He was so tired that he couldn’t walk on.
3、定语从句
Find the girl who is wearing a red skirt.
Show me the picture that you like best.
倒装句之全部倒装
全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。常见的结构有：
1) here, there, now, then, thus等副词置于句首, 谓语动词常用be, come, go, lie, run。
There goes the bell.
Then came the chairman.
Here is your letter.
2) 表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词。
Out rushed a missile from under the bomber.
Ahead sat an old woman.
注意：上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能完全倒装。
Here he comes.Away they went.
以上就是我为大家总结的 初中英语 语法重点，仅供参考，希望对大家有所帮助。
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