一提起主谓宾定状补英语语法 大家都想知道，小编觉得必须给大家介绍一下。英语中的主谓宾表定状补是什么意思？和英语中的主谓宾定状补主谓宾定状补英语语法 的内容，好让您知道英语中的“主谓宾定状补”是怎么回事,那么一起看看吧。
主谓宾定状补英语语法 ：英语中的“主谓宾定状补”是怎么回事
1、主语：
事、物、人（你、我、他她它等物主代词），一般放在最前面，主语后置除外
2、动词：就是动作，带动作的都是动词，一般都是-ing，-ed（时态），一般不会是-tion等
3、谓语：is
,are
等这类词
4、宾语：就是跟在动词之后的名词
5、宾语补足语：就是对宾语的补充，用中文的语法解释，比如说我有一本书，怎样的书，很漂亮的书，（这个漂亮的的，）如果放在书前面那么就是形容词，放在书后面就是宾语补足语。就是补充说明的部分。
6、状语：放在动词前面的，用来形容动作的程度。就是我们中文中，带地的副词。也可以是一个从句当状语。比如说慢慢地吃饭，这个慢慢地就是状语，英文中这类词一般是形容词变形得到的副词。如
quick--quickly
主谓宾定状补英语语法 ：英语语法中主谓宾定状补的全面分析
主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句子来作主语,这种情况叫做主语从句. 例如:He teaches English.He is a teacher.He就是主语. 谓语,就是行为动词,而行为动词又包括,连系动词,实义动词. 表语,就是表明主语的身分,性质特点,如上面的例子,teacher就是表语,表明主语he是一个老师.表语是用在连系动词后面的,一起构成"系表"结构. 宾语,就是动作的承担者.例如上面的English就是动词teach的承担者. 直接宾语和间接宾语是指一些词可以加双宾语时而言的! 例如give ,有句型give sb. sth.和give sth. to sb. 这种情况下,sb是间接宾语,sth,是直接宾语.简记为:直间两个宾,间宾在后,to 领先. 宾语补足语,就是补充说明宾语的状态特征. 例如;We call him Tom.我们叫他汤姆,Tom就是him 的补足语. 主语补足语是补充说明主语的形态特征. 例如The deer was caught alive.那只鹿被活捉,alive就是主语deer的补足语,说明这只鹿还是活的. 定语,就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词. 例如:She is a beautiful girl.beautiful就是girl的定语. 状语,就是句子的枝叶,用来补充说明其时间,地点,条件,程度等. I get up at 6:30. at 6:30就是一个时间状语. 主谓宾 主谓宾结构 主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英文的"I eat apples"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语），eat为动词（谓语），apples为受词（宾语）。 汉语也是以主谓宾结构表达。“我爱你”这三个字，我是主语，爱是谓语，你就是宾语。 虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的语言种类多，但是也是相当多的，且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。 主谓宾定状补 组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。 顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 We study for the peo'ple.我们为人民学习。 2)复合谓语：情态动词＋不定式 I can speak a little Eng'lish.我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 We like English.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me some ink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： We make him our monitor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 He is a new student.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 He lives in London.他住在伦敦。 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 定语 用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 状语: 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。
主谓宾定状补英语语法 ：英语中的主谓宾定状补英文怎么说
主语:subject。表示句子所说的是“谁”或“什么事物”，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。
谓语 :verb(动词)。说明主语“做什么”，“是什么”或者“怎么样”。
宾语 :object。是动作、行为的对象，由名词代词或相当于名词的词或短语等充当，和及物动词一起构成谓语，说明主语做什么。
定语 :attributive。由来修饰名词或代词，常放在名词前面，也可以放在后面（叫后置定语）。由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当。
状语 :adverbial。用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示，放在句末。
补语 :complement。说明主语是什么或者怎么 样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。
扩展资料:
语法口诀：
主谓宾，定状补,
主干枝叶分清楚,
主要成分主谓宾,
附加成分定状补。
主语功能被描述，
谓语最爱说主语；
宾语多在谓语后，
配合谓语来描述。
定语只在主宾前，
限制修饰不含糊；
状语有时在句首，
谓语前面常光顾；
补语天生胆子小，
谓后宾后小嘀咕；
明确概念常练习，
学习语法莫怕苦。
参考资料来源:
百度百科—英语语法
主谓宾定状补英语语法 ：英语中的主谓宾定状补
英语句子的成分共九类，其中最主要的句子成分包括：主、谓、宾、表、定、状、补语和同位语。
1. 主语 (Subject) 是句子的核心，是人或事。
a) 位置：通常位于句子的开头或位于谓语动词前，表明动作的主体。
b) 可以作主语的成分包括：名词、代词、数词、主语从句(what/that/ how/ whether从句等)、现在分词(-ing) 和动词不定式(to do)、the + adj.结构。
c) Study the following examples and underline the subject in each sentence.
Eg1. An earthquake has claimed hundreds of lives.
Eg2. Whether the football game will be played depends on the weather.
Eg3. The ignorant can be fearless.
2. 谓语 (Predicate) 用来描述主语的动作、状态或特征。
a) 位置：通常紧接着主语。
b) 可以作谓语的成分包括：动词、情态动词+动词。
c) Study the following examples and underline the predicate in each sentence.
Eg1. Life is full of ups and downs.
Eg2. You cannot control your life, but you can control your attitude towards life.
Eg3: In this day and age, an increasing number of people agree that gambling (赌博) is an unwholesome hobby.
3. 宾语 (Object) 用来表示动作或行为的对象。
a) 位置：位于及物动词或介词后面。
b) 可以作宾语的成分包括：名词、代词、数词、复合结构(双宾语等)、从句(what/that/ how/ whether从句等)、现在分词、动词不定式。
c) Study the following examples and underline the object in each sentence.
Eg1. Junk food impairs people’s health.
Eg2. Change what you can bear, while bear what you cannot change.
Eg3. Studies reveal that there is a definite link between obesity (肥胖症) and serious diseases such as heart attacks.
4. 表语 (Predicative)
a) 位置：位于be动词或系动词 (如：look, seem, 详见《讲义》P8)
b) 可以作表语的成分包括：名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语、现在分词、过去分词、动词不定式或从句(what/that/ how/ whether从句等)。
c) Study the following examples and underline the predicative in each sentence.
Eg1. Life is a stage.
Eg2. I feel under the weather today.
Eg3. What we should do is to teach children how to distinguish good from bad (right from wrong).
5. 定语 (Attribute) 用来修饰名词或名词性词组。
a) 位置：通常位于名词或名词性词组之前，有时也可放在之后(I want something to eat)。
b) 可以作定语的成分包括：形容词(最常用)、代词、数词、名词、名词所有格、介词短语、现在分词、过去分词、动词不定式和定语从句。
c) Study the following examples and underline the attribute in each sentence.
Eg1. A warm smile is the universal language.
Eg2. In recent years, the Internet has been gaining in popularity at an amazing rate/ at lightning speed.
Eg3. Those who have spent some time earning a living or traveling to other places, have a broader view of life.
6. 状语 (Adverbial) 用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。
a) 位置：通常位于动词、形容词、副词或句子的前后。
b) 可以作状语的成分包括：副词(最常用)、介词短语、名词、动词不定式、现在分词、过去分词、状语从句和状语从句省略结构。
c) Study the following examples and underline the adverbial in each sentence.
Eg1. Outdoor activities can greatly improve our health.
Eg2. Compared with the corresponding period last year, imports in the first three months have increased by 10 per cent
Eg3. When I was young, I was a troublemaker.
7. 补语 (Complement) 对于主语或宾语进行补充说明。
a) 分为主语补足语(补充说明主语的性质或状态)和宾语补足语(补充说明宾语的性质或状态)。
b) 在雅思写作中，主要的宾补结构主要是双宾语结构。
c) Study the following examples and underline the complement in each sentence.
Eg1. I regard you as my best friend.
Eg2. The graduates find the job market frustrating because of the economic recession.
Eg3. The advent of information age makes technical knowledge more crucial than ever.
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