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初中英语语法知识点总结大全详解
英语语法知识点是很重要的，下面我就大家整理一下初中英语语法重点知识点大全，仅供参考。
介词的用法归纳
早、午、晚要用 in
例：in the morning 在早上
in the afternoon 在下午
in the evening 在晚上
in the day 在白天
at 黎明、午、夜、点与分
例: at dawn, at daybreak 在黎明时候
at noon 在中午
at night 在夜间
at midnight 在午夜
形容词和副词
形容词及其用法
形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常， 可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。
1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。
2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。
(错)He is an ill man.
(对)The man is ill.
(错)She is an afraid girl.
(对)The girl is afraid.
这类词还有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。
3)形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：
something nice
一般现在时
1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2. 基本结构：①is/am/are;②do/does
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
3. 一般疑问句：①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
4. 用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east ofChina. 上海位于中国东部。
直接引语和间接引语
以上就是我为大家整理的初中英语语法重点知识点大全 。
英语中的表语是什么意思
表语
关于表语，通俗地讲讲：
英语中有五大基本句型，其中的“主语－连系动词－表语”是较重要和常见的一种。表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
能作表语的词除了形容词外，还有名词（或动名词），副词，介词短语，表语从句等。
辨别出连系动词也很关键。常见的连系动词除了be（become）动词之外，还有：（1）…..得：变得（get,turn），显得（look）.(2)…..起来：看起来look，听起来sound，闻起来smell，尝起来taste。(3)以及其它一些词：seem,keep,stay等。
举例如下：
He is careful.(是形容词作表语，千万别用副词carefully)
He is a boy.(名词)
He is in.（副词）
= He is at home.（介词短语）
This food tastes good.( 形容词good作表语，千万别用副词well)
That was what I said.(句子作表语，用的是表语从句)
补足语
宾语补足语,就是补充说明宾语的状态特征.
例如;We call him Tom.我们叫他汤姆,Tom就是him 的补足语.
主语补足语是补充说明主语的形态特征.
例如The deer was caught alive.那只鹿被活捉,alive就是主语deer的补足语,说明这只鹿还是活的.
定语,就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词.
例如:She is a beautiful girl.beautiful就是girl的定语.
状语,就是句子的枝叶,用来补充说明其时间,地点,条件,程度等.
I get up at 6:30. at 6:30就是一个时间状语
英语表语和定语的用法及总结
以下是我为大家整理的英语表语的用法 总结 ，希望能帮助大家更好地掌握英语表语的用法，提高英语水平。
表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。它也可以说是一种主语补足语。它位于连系动词之后，与之构成所谓的系表结构。在系表结构中，连系动词只是形式上的谓语，而真正起谓语作用的是表语。可以用作表语的有名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词 短语 、从句等。
1.名词作表语
(1)What’s your nationality? 你是哪国人?
(2)He still remains a farmer now. 他现在还是一个农民。
2.代词作表语
(1)That’s something we have always to keep in mind.
这是我们应当经常牢记的。
(2)——Who is there? 谁在那里?
——It is me. 是我。
3.形容词作表语
(1)His hair has gone white. 他的头发已经白了。
(2)The performance was marvellous. 演出精彩极了。
4.数词作表语
(1)Seventy-four!You don’t look it. 七十四岁啦!你看起来不像。
(2)He is always the last to leave the office.
他总是最后一个离开办公室。
(3)Five plus seven is twelve. 五加七等于十二。
5.分词作表语(表示主语的特征)
(1)Time is pressing. Let’s hurry up. 时间紧迫，我们得抓紧。
(2)The situation is inspiring. 形势令人鼓舞。
[拓展]英语中有些表示感觉的及物动词，其现在分词表示主动，即“令人有某种感觉”。现在分词与中心词之间构成逻辑上的主谓关系。这类词一般都可作表语。
(1)The story he told us was very amusing.
他给我们讲的 故事 很有趣。
(2)The noise is very frightening. 那声音很恐怖。
[归纳]这类动词有：amuse(有趣，给……娱乐)，satisfy(满意)，encourage(鼓励)，disappoint(失望)，inspire(鼓舞)，frighten(吃惊)，surprise(惊讶)，bore(使厌烦)，puzzle(使迷惑)等。
6.动名词作表语(表示主语的内容)
(1)Her job is looking after the baby. 她的工作是照看孩子。
(2)To keep money you have found is stealing. 捡到钱不交等于偷窃。
7.不定式作表语
(1)The problem is to find a solution. 问题是得找出一个解决办法。
(2)All I could do was to send him a telegram.
我只有给他发个电报了。
[辨析]动名词和不定式都可以作表语，表示主语的内容。一般说来，在表示比较抽象的一般的行为时多用动名词，在表示具体的某个动作，特别是将来的动作时，多用不定式。
(1)Their job is building house. (抽象情况)
他们的工作是盖房子。
(2)Our task now is to increase food production. (具体行为)
我们现在的任务是增产粮食。
8.副词作表语
(1)We must be off now. 我们得走了。
(2)We are behind in our plan. 我们落在计划后面了。
9.介词短语作表语
(1)She felt at ease and confident in the future.
她感到很安心，对未来充满信心。
(2)He was in his early fifties. 他五十岁出头。
10.从句作表语
(1)This is where our basic interest lies. 这是我们的根本利益所在。
(2)My idea is that we should stick to our plan.
我的意见是我们应按计划行事。
11.词组作表语
(1)They are twice the size of chickens. 它们比鸡大一倍。
(2)That would be a great weight off my mind.
这将会了却我一大心事。
12.英语常见的系动词有：①表示一个特征或状态的词：be, feel, look, sound, taste, smell, seem, appear等;②表示由一种状态变为另一种状态的词：become, grow, get, turn, fall, go, come, run等;③表示保持某种状态的词：remain, continue, stay, keep, rest, prove, turn out等。
(1)He is director of our department. (身份)
他是我们这个部门的主任。
(2)Soon the child fell asleep. (状态)不久孩子就睡熟了。
(3)The leaves have turned yellow. (状态改变)树叶变黄了。
(4)Soon they all became interested in the subject.
(状态改变)不久他们都对这门学科感兴趣了。
(5)Shops remained open till late in the evening.
(保持某种状态)商店一直开门到很晚。
(6)Please don’t stay seated. (保持某种状态)请不要坐着。
[拓展]有时，一个不及物动词后面跟一个形容词或名词，作用相当于表语，说明主语的状态或特征，从这个意义上说，这个 句子 可以说包含了一个复合谓语，有的语法家把它称为双谓语。
(1)All the time shesat+silent in the corner.
不及物动词形容词
她一直一言不发地坐在角落里。
(2)They parted+ the best of friends.
不及物动词 形容词短语
他们极其友好地分手了。
[拓展]某些带复合宾语的句子在变为被动结构时也包含了一个复合谓语，复合结构由一个起表语作用的成分构成，说明主语的状态或特征。
(1)The door was painted yellow. 门被漆成了黄色。
及物动词形容词
(2)He was regarded as a genius. 他被认为是一个天才。
及物动词 介词短语
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英语二有具体的语言知识和技能考查内容要求，即要求考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：
(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;
(2)动词时态、语态的构成及其用法;
(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;
(4)常用连接词的词义及其用法;
(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;
(6)虚拟语气的构成及其用法;
(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;
(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
句子按结构划分：简单句、并列句和复合句。
英语有三大从句，分别是主语从句，定语从句和状语从句。
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