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英语中什么是分词形容词
分词就是具有动词及形容词二者特征的词。
尤指以-ing或-ed、-d、-t、-en或-n结尾的英语动词性形容词，具有形容词功能。
同时又表现各种动词性特点，如时态、语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能。
分词分为现在分词和过去分词两种，是一种非谓语动词形式。现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示"主动和进行"，过去分词表示"被动和完成"(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。
一般式doing
一般被动式being done
完成式having done
完成被动式having been done
所有否定式都是在－ing前面加not，过去分词done
扩展资料：
分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、方式、伴随等。
1、分词（短语）作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。.当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时, 则用现在分词的完成式,当所表示动作与谓语动作同时发生, 则用现在分词的一般式。完成或被动关系用过去分词。
2、分词作定语时，单个的分词通常放在被修饰的名词之前，分词短语作定语，置于被修饰词的后面。现在分词修饰的是发出该动作的名词(即与名词有主谓关系)，过去分词修饰承受该动作的名词(即与名词是动宾关系)。
3、作宾语补足语：现在分词在see, watch, hear, observe, notice, feel, find, glimpse, glance等感官动词和look at, listen to等短语动词以及使役动词have后面，与名词或代词构成复合宾语，作宾语补语的成分，有三种形式，即动词原形，现在分词和过去分词。
动词原形表主动和完成，现在分词表主动或正在进行，过去分词表被动或完成。
4、作表语：分词作表语通常看作形容词来用。现在分词表示主语的性质，而且主语多为物；过去分词表示主语的感受或状态，主语多为人。
参考资料来源：百度百科——分词
什么是分词短语作状语
包括现在分词和过去分词。有现在分词或过去分词构成的短语就叫分词短语，常见于句子成分。知道定义就好了，看到句子按定义寻找就好。
首先要知道什么是分词.分词就是动词 ing或 ed的形成,称为现在分词和过去分词.既然分词是由动词变化而来,那么它就继承了动词原有的属性,即：可以带宾语或状语.这就构成了分词短语.分词也称为非谓语动词,不可以作谓语,但可以作定语、状语、补语、表语.下面举例说明：
一、分词短语作定语,短语我用括号表示：
①The man (standing in front of our classroom）is our headmaster.站在我们教室前面的那个人是我们的校长.
②The police found the car (stolen from a rich businessman).警察找到了从富商那被盗走的汽车.
二、分词短语作状语：
① （Walking in the field）,he noticed an unusual flower.正在田野走着,他发现了一种不同寻常的花.
② （Tired of cooking）,the Smiths went to a restaurant to have dinner.讨厌做饭,史密斯一家去了饭店吃饭.
三、作补语：
① I heard someone (singing loudly outside).我听到外面有人高声唱歌.
② I found my room （broken into ）.我发现有人进入过我的房间.
四、作表语：
① Your story is (quite interesting).你的故事很有趣.
② The bridge was (badly damaged in the earthquake).桥梁在地震中严重受损.
最后提醒：分词短语作表语与被动语态很相似,容易弄混.被动语态强调动作,表语强调状态.状态是持续的,动作是短暂的.
什么叫现在分词
现在分词（Present Participle，又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。一般式：doing； 一般被动式：being done； 完成式：havingdone；
完成被动式：having been done。 所有否定式都是在－ing前面加not ，包括独立主格形式。
目录
定义构成形式- 作定语
- 作补语
- 作表语
- 作状语
- 作独立成分
- 现在分词的独立主格
- 两个基本特点
- 掌握现在分词的基本功能
- 现在分词的否定结构
- 现在分词的一般式
- 现在分词的完成式
- 现在分词的被动式
- 垂悬现在分词
构成形式
- 作定语
- 作补语
- 作表语
- 作状语
- 作独立成分
- 现在分词的独立主格
- 两个基本特点
- 掌握现在分词的基本功能
- 现在分词的否定结构
- 现在分词的一般式
- 现在分词的完成式
- 现在分词的被动式
- 垂悬现在分词
编辑本段定义由动词原形+ing形式组成。具有双重性，一面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语；另一面具有形容词和副词的特征，可以充当表语，定语，状语，补足语，可以表示主动或正在进行的动作，是非谓语动词的一种。编辑本段构成形式①一般在动词原形末尾加ing，如do→doing，sing→singing，comfort→comforting②以不发音的e结尾的动词，先去e，再加ing，如dance→dancing，hike→hiking，write→writing,make→
making,take→taking※注意※ 这里的e必须不发音，若发音，则不能去掉，如see→seeing③以重读闭音节结尾的动词，并且末尾只有一个辅音字母，应双写这一字母，再加ing，如cut→cutting，swim→swimming④以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ing，如die→dying，lie→lying.不过也有y变ie加ing的。⑤以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ing，如picnic→picnicking，traffic→trafficking以上规则用一句话概括成的口诀就是：直接双写去e，ie变ying定语 状语 补语 表语作定语单个分词作定语时放在所修饰名词前。分词短语作定语时放在后，并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系。这是区分现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一。e.g. a running boythe girl standing there并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句。e.g. a boy who is runninga girl who is standing there注意1：分词的完成时不可作定语注意2：在message letter sign news notice等词后要用现在分词作定语，不用过去分词，这是考试的易错点。注意3：某些现在分词作定语时，已不再表示动作，已经从分词变为了形容词词性，如interesting story， an exciting
match。这些也可以属于现在分词作定语，但是不能转化为相应的定语从句，但是可以有三级变化（原级 比较级 最高级）和被某些副词如very修饰。作补语高中阶段只研究分词作宾补的情况，不研究作主补的情况。只有两类动词可以加现在分词作宾补：1）感官动词：see hear watch feel notice observe keep find listen
to look at2）使役动词：have get catch leave set值得注意的是：要想用现在分词来作宾补，只能是用于这些词后，但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词（有些后面可以加不带to的不定式作宾补）。eg.I saw him singing now.Don't have the students studying all day.注意 ：宾语与作宾补充的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系，即宾语是现在分词动作的发出者。至于现在分词作主语补足语的情况只须知道上述动词的被动语态形式中的现在分词作的是主补即可，无须深入。作表语(1)
分词作表语有两种情况，一种是现在分词作表语，一种是过去分词作表语，究竟是用现在分词还是用过去分词作表语是学生们经常困惑的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是－ing形式，凡是表示“感到……”都用－ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody
is interested in...， 若人/
物本身有兴趣时，就是说sb/sth is interesting。这类词常见的有：interesting 使人感到高兴 — interested感到高兴的exciting令人激动的— excited感到激动的delighting令人高兴的— delighted感到高兴的disappointing令人失望的— disappointed感到失望的encouraging 令人鼓舞的— encouraged感到鼓舞的pleasing令人愉快的— pleased感到愉快的puzzling令人费解的— puzzled感到费解的satisfying令人满意的—
satisfied感到满意的surprising令人惊异的— surpsried感到惊异的worring令人担心的—worrred感到担心的如：Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳The pupils will get confused if they are made to learn too
much.如果让学生学得太多，他们会感到糊涂的。The argument is very convincing.他的论点很令人信服。They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。(2) 分词作表 语时，相当于形容词，不可与构成进行时态和被动
语态中的分词混淆起来。它们的形 式是一样但可以从意义上予 以区别。试比较：The film is moving.这电影很感人。（表语，说明主语的性质）They are moving next Sunday ．他们下个周日搬家。（现在进行时，表示动作）The bookstore is now closed.书店现 在已关门了。（表语，说明主语所处的状态）The bookstore is usually closed at 7:30 p. m. .书店通常在下午7：30关门。（被动语态，表示动作）作状语作时间、条件、原因、让步状语时要位于句首，且与后面用逗号隔开。能转换为一个相应的状语从句。作结果、方式、伴随状语时要位于句尾，且与前面用逗号隔开，有时也可以不用。注意分词作状语时的逻辑主语（即分词动作的发出者）一般要与句中主语保持一致。〔这个是重点，是考试和高考的常考点，大家必须记住〕个人经验状语从句是万能的，而分词作状语具有局限性，当分词不能表示的时候可以用从句来做。1）作时间状语eg.Walking in the street,I saw him.当我在街上走时，我看到他了。可以转化为一个时间状语从句 When/While I was walking in the street,I saw him.当我要表达正在进行的动作时 我们可以在分词前面加上when/while那么上面的例句就可以改写为When/While walking in the street,I saw
him.（其实有的时候也可以理解为时间状语从句中的省略，但是不是时时成立的）重新注意一下所给出的例子Walking in the street,I saw
him.我是翻译成”当我在街上走时，我看到他了．”而不可以翻译为”当他在街上走时，我看到他了．”（这个是因为”分词作状语时 其逻辑主语一般要与句中主语保持一致”）但是有的同学问了 那我要是想翻译成”当他在街上走时，我看到他了．”那应该怎么做那？可以用状语从句来做啊 因为从句是万能的啊When/While he was walking in the street,I saw him.
当他走在街上，我看到他。在这里在告诉大家另外的一个方法He walking in the street,I saw him. 他走在街上，我看见他这是分词的独立主格形式 我们以下会介绍 在这里不需太理解．2）作条件状语e.g. Working hard,you will succeed. （只要）努力工作，你就会成功3）作原因状语e.g. Being ill,she stayed at home. （因为）生病，她留在家里注意 being是常用来作原因状语的4）作让步状语e.g. Having failed many times,he didn't lost heart.
有很多次失败，他没有灰心。5）作结果状语e.g. His friend died,getting him a lot of money,
他的朋友死了，（所以）给了他很多钱6）作方式状语e.g. Please answer the question using another way.
请用另一种方式回答这个问题7）作伴随状语e.g. Look at the people lying on the beach.看那些人正躺在沙滩上作独立成分generally speaking一般来说 Judging from/by 由……判断出 〔高中阶段只需记这两个〕现在分词的独立主格这个语法点大家原来没有接触过，所以会感到生疏。那么我下面就简单的介绍一下有关于“独立主格”的内容。独立主格，又叫独立结构。它没有主语和谓语，只有逻辑上的主语，因此，它在句法上不是句子，而是一个独立于句子成分之外的独特结构形式。独立主格结构可置于句首、句尾，用逗号与主句隔开。独立主格结构可分为两部分，一部分是名词或代词（主格），起着逻辑主语的作用；另一部分由形容词、副词、名词、分词、不定式、介词短语等构成，表示前面名词或代词的状态、状况或动作。在句中作状语 要注意它不是句子其实我们曾经学过的”with的复合结构”是差不多的 只不过它要比独立主格多个with．在高中阶段 只须理解现在分词和过去分词的逻辑主格个人理解其实分词的独立主格实质就是分词作状语 只不过它不符合我们说的那条”分词作状语时，其逻辑主语一般要与句中主语保持一致”不难发现我每次在叙述这句话时都加上”一般”二字 那也就是说也有特殊的时候 就是分词的逻辑主语不和句中主语保持一致 也就是拥有了自己的独自的逻辑主语 那么也就是该用独立主格的时候了．e.g. Winter coming，it gets colder and colder．冬天来了 天变的越来越冷了注意这句话 我们不难发现it在句中指代的是”天气”那么当我把winter去掉的时候，那在形式上就是纯粹的分词作状语 那么我们也就是默认了coming的动作是由it（天气）发出来的 但是我们不妨翻译一下”当天气来的时候 天气变的越来越冷了．”显然句意不通 那么就是说coming的逻辑主语不是it（天气），也就是coming拥有自己的逻辑主语 那么也就是winter 因为coming的动作是由winter发出的啊。注意当逻辑主语是人的身体部位时 如果后面的动词是vt 我们就用过去分词 如果是vi我们就用现在分词 其实用过去分词时是因为身体部位作了它的宾语。如果是由身体部位自己本身发出的动作时就用现在分词 实在理解不了 就请同学们强记下来。e.g.The boy lay on the ground，his eyes closed and his hands
trembling．这个男孩躺在地上，眼睛闭着，手在发抖。编辑本段现在分词现在分词由动词加ing构成。非谓语动词中的现在分词主要起形容词和副词的作用，在句中作定语、表语、补语。两个基本特点1. 在时间上表示动作正在进行。例如： a developing country. 一个发展中的国家， boiling
water 沸水， rising sun 冉冉升起的太阳。（试比较： a developed country 一个发达国家， boiled water沸水，
risen sun升起的太阳）2. 在语态上表示主动。例如： the ruling class 统治阶级， the exploiting class
剥削阶级。（试比较： the ruled class 被统治阶级， the exploited class被剥削阶级）掌握现在分词的基本功能1. 现在分词作定语，表示正在进行的或主动的动作。也可以说明被修饰词的性质和特征，此时可换成相应的定语从句。例如：① There was a terrible noise following the sudden burst of
light.② He saw a flying bird and raised his bow.③ I was satisfied with the exciting speech.2.
现在分词作状语时，可作时间、条件、结果、原因和伴随状语，表示正在进行的或主动的动作。此时分词的逻辑主语就是主句的主语，因此要注意人称、时态和语态的一致性。例如：① The visiting minister expressed his satisfaction with the
talks, adding that he had enjoyed his stay here.② European football is played in more than 80 countries, making
it the most popular sport in the world.③Seeing from the top of the hill, we can find that the city
looks more beautiful.3. 现在分词作补足语，表示正在进行的或主动的动作。例如：① Soon they could see the steam rising from the wet
clothes.② The missing boys were last seen playing near the river.4. 现在分词的独立主格结构作状语。例如：① With his lips still trembling, he couldn't say a word.②“ Mama! ” he cried suddenly, tears rolling down his cheeks.
“妈妈！”他突然哭着喊，泪水从他的脸上流下来。（这里需要用现在分词的独立主格结构 tears rolling down his cheeks
作状语。）③ Weather permitting, we'll go to the Great wall.
如果天气允许的话，我们就去长城。（这里需要用现在分词的独立主格结构 Weather permitting 作状语。）慢跑 Slow-running滑冰Skating游泳Swimming打篮球Playing basketball画画Drawing (pictures)唱歌Singing购物Shopping阅读 Reading踢足球playing soccer/football跳jumping站standing写writing说talking/speaking/saying跑running吃eating……现在分词的否定结构现在分词的否定式由“not+现在分词”构成。如：Not knowing where to go, she went to the police for help.她不知道该往哪儿走，就去请警察帮助。(现在分词一般式的否定结构)Not seeing John， I asked where he was.我看不见约翰，于是问他在何处。（现在分词一般式的否定结构）Not being seen by anyone， the thief escaped.那个贼趁无人看见时逃跑了。（现在分词被动式的否定结构）Not having done it right，I tried again.我由于没有做对，所以又试了试。（现在分词完成式的否定结构）现在分词的一般式(1) 现在分词的一般式通常表示其动作与谓语动词的动作同时发生。如：She sat there reading a novel.她坐在那里看小说。A little child learning to walk often falls.学走路的小孩常常跌跤。(2) 现在分词的一般式所表示的动作有时在谓语动词的动作之前发生。如：Going into the room，he shut the door.走进房间，他就关上了门。现在分词的完成式现在分词的完成式表示其动作在谓语动词的动作之前完成。Having finished her homework, the little girl began to watch
TV.做完作业后，这个小女孩开始看电视。Having lived in Beijing for many years, Carter knew the city
well.因为在北京住了多年，卡特对这个城市很熟悉。现在分词的被动式现在分词的被动式表示其逻辑主语为现在分词动作的承受者。(1) 现在分词的一般被动式。如：The building being built is our library.正在建的那栋楼是我们的图书馆。The question being discussed is of great importance.正在讨论的问题非常重要。(2) 现在分词的完成被动式。如：Having been warned by the teacher, the students didn’t make such
mistakes.老师警告他们之后，学生们不再犯这样的错误了。Having been told many times , he still did not know how to do
it.（人家）已经告诉他多少次了，他还是不知道怎么做。垂悬现在分词现在分词作状语时，其逻辑主语应该与句子的主语一致，但有时现在分词的主语与其所在句中的主语并不一致，这种现在分词即所谓的垂悬现在分词。垂悬现在分词容易使句意模糊，甚至造成歧义，因而通常被认为是不合规范或错误的用法。Searching along the deck，it had taken him some time to find a
doctor.他沿着甲板找了好久才找到一名医生。（searching的逻辑主语是句中的him）Walking or sleeping，this subject was always in my mind.不论是走路或睡觉，我总是在想着这个问题。（walking or sleeping的逻辑主语是句中的my）Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳The pupils will get confused if they are made to learn too
much.如果让学生学得太多，他们会感到糊涂的。The argument is very convincing.他的论点很令人信服。They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。(2)
分词作表语时，相当于形容词，不可与构成进行时态和被动语态中的分词混淆起来。它们的形式是一样但可以从意义上予以区别。试比较：The film is moving.这电影很感人。（表语，说明主语的性质）They are moving next Sunday ．他们下个周日搬家。（现在进行时，表示动作）The bookstore is now closed.书店现 在已关门了。（表语，说明主语所处的状态）The bookstore is usually closed at 7:30 p. m. .书店通常在下午7：30关门。（被动语态，表示动作）
现在分词和现在分词短语
原形动词加了ing后，既可叫现在分词，又可叫动名词，后面再加名词、副词就叫现在分词或者动名词短语。能作主语的一定叫动名词短语，不可以叫现在分词短语，尽管它们形式完全相同。
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