冠词的考点归纳 ,初中英语冠词用法总结归纳

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初中英语冠词用法总结归纳


冠词本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种,一种是定冠词,另一种是不定冠词,还有一种是零冠词。下面就和我一起了解一下,供大家参考。

初中英语冠词知识点整理

1.不定冠词的用法

不定冠词a(an)与数词one同源,是“一个”的意思。a用于辅音音素前,一般读作[e],而an则用于元音音素前,一般读做[en]。

1)表示“一个”,意为one;指某人或某物。例如:A Mr. Ling is waiting for you. 有位姓凌的先生在等你。

2)代表一类人或物。例如:A knife is a tool for cutting with. 刀是切割的工具。

3)组成词组或成语,如a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try /keep an eye on / all of a sudden等。

2.定冠词的用法

定冠词the与指示代词this,that同源,有“那(这)个”的意思,但意义较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。

1)特指双方都明白的人或物。例如:Take the medicine.把药吃了。

2)上文提到过的人或事。例如:He bought a house.I’ve been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。

3)指世上独一无二的事物,如the sun, the sky, the moon, the earth等。

4)与单数名词连用表示一类事物,如the dollar 美元; the fox 狐狸;或与形容词或分词连用,表示一类人:the rich 富人; the living 生者。

5)用在序数词和形容词最高级及形容词only,very,same等前面。例如:Where do you live?I live on the second floor.你住在哪?我住在二层。

6)与复数名词连用,指整个群体。例如:They are the teachers of this school. (指全体教师)They are teachers of this school.(指部分教师)

7)表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前。例如:She caught me by the arm.她抓住了我的手臂。

8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前。例如:the People’s Republic of China中华人民共和国

9)用在表示乐器的名词之前。例如:She plays the piano.她会弹钢琴。

10)用在姓氏的复数名词之前,表示一家人。例如:the Greens格林一家人 (或格林夫妇)

11)用在惯用语中。例如:in the day, in the morning (afternoon,evening), the day after tomorrow the day before yesterday, the next morning, in the sky (water,field,country)in the dark, in the rain, in the distance, in the middle (of), in the end,on the whole, by the way, go to the theatre

3.零冠词的用法

1)国名,人名前通常不用定冠词:England,Mary。

2)泛指的复数名词,表示一类人或事物时,可不用定冠词。例如:They are teachers. 他们是教师。

3)抽象名词表示一般概念时,通常不加冠词。例如:Failure is the mother of success.失败乃成功之母。

4)物质名词表示一般概念时,通常不加冠词,当表示特定的意思时,需要加定冠词。例如:Man cannot live without water. 离开水人就无法生存。

5)在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前,不加冠词。例如:We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。

6)在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词。例如:The guards took the American to General Lee.士兵们把这个美国人送到李将军那里。

7)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前,不加冠词,如have breakfast,play  chess。

8)当两个或两个以上的名词并用时,常省去冠词。例如:I can’t write without pen or pencil.没有钢笔和铅笔,我就写不了字。

9)当by与火车等交通工具连用,表示一种方式时,中间无冠词,如by bus,by train。

10)有些个体名词不用冠词,如school,college,prison,market,hospital,bed,table,class,town,church,court等个体名词,直接置于介词后,表示该名词的深层含义。例如:go to hospital去医院看病

11)不用冠词的序数词;

a.序数词前有物主代词时。

b.序数词作副词。例如:He came first in the race. 他跑步得了第一。

c.在固定词组中,如at(the)first, first of all, from first to last等。

4.冠词与形容词+名词结构

1)两个形容词都有冠词,表示两个不同的人或物。例如:He raises a black and a white cat.  他养了一只黑猫和一只白猫。

2)如后一个形容词无冠词,则指一人或一物。例如:He raises a black and white cat. 他养了一只花猫。

5.冠词位置

1)不定冠词位置:不定冠词常位于名词或名词修饰语前。

注意:a.位于such,what,many,half等形容词之后。

b.当名词前的形容词被副词as, so, too, how, however, enough修饰时,不定冠词应放在形容词之后。

c.quite,rather与单数名词连用,冠词放在其后。但当rather,quite前仍有形容词时,不定冠词放其前后均可,

d.在as,though引导的让步状语从句中,当表语为形容词修饰的名词时,不定冠词放形容词后。

2)定冠词位置

定冠词通常位于名词或名词修饰语前,但放在all,both,double,half,twice,three times等词之后,名词之前。

定冠词用法口诀

双方心知肚明,上文已经提醒,

世上独一无二,某些专有名称

序数级别最高,习语乐器记好。

岛屿,海峡和海湾;党派,沙漠如群山;

方位、顺序与建筑;团体,组织与机关;

会议,条约与报刊;姓氏复数,用定冠。


冠词的考点归纳
,初中英语冠词用法总结归纳图1

初中英语知识点总结归纳(完整版)人教版


为了方便广大初中生对于 英语 的学习,我为大家整理分享了英语知识点,仅供参考。

中考初中英语知识点汇总

常考词汇

1. 介词:in, on, under, behind

1). in表示"在……中", "在……内"。in my bag 在我的书包里in our class 在我们班上

2). on 表示"在……上"。例如: on the wall 在墙上

3). under表示"在……下"。例如:under the tree 在树下

4). behind表示"在……后面"。例如:behind the door 在门后

2. 冠词 a / an / the:

冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式,即a和an。a用在以辅音音素开头的词前,如a book; an用在以元音音素开头的字母前,如an apple.

a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。

初中英语时态

一般现在时:常与always,often,sometimes, every day连用,表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时,别忘了动词的变化。注意:象"地球大,月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。

现在进行时:要注意其构成:由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如:We're studying now. 我们现在正在学习。

一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意:We often went to dance last summer.有的同学一见到often就想到用一般现在时,其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式,千万别误用了,切记,切记。

初中英语答题技巧

初中英语阅读表达题“理解”表格

第一部分是给出一段语言信息要求学生认真读懂短文的内容,并根据所设表格的填空词回归原文找答案。此题特别注意的是单词的大、小写必须和表格其他所给的词一致。

第二部分是给汉语说明和一组表格信息写五句话。解答此题时首先理解表格所提供的信息的意思,其次看清汉语的要求。

初中英语作文要打草稿反复修改

该题的设计给学生更多的自由空间,有利于学生个性化地运用所学的英语知识和技能进行思想交流,具有较强的开放性。根据今年市模拟题的精神,中考英语作文考议论文的可能性很大。


冠词的考点归纳
,初中英语冠词用法总结归纳图2

冠词知识点的归纳总结


冠词概述
冠词本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。
冠在汉语中是多音字,有“帽子”和“戴帽子”的意思。所以娃们可以把冠词理解为给“名词”戴帽子~
冠词分为不定冠词和定冠词两种。
定冠词表示名词为特定者,与该名词表示的其他人或事物区别开,可根据实际情况翻译成“这”“那”“这些”“那些”,或不翻译,在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用。
不定冠词仅用在单数可数名词前面,表示“一”的意义,但不强调数目观念,表示名词为不特定者。
a和an的区别
不定冠词有a和an两种形式,a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前,an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如:a boy,a university;an hour,an apple,an umbrella
不定冠词的用法
1.泛指某一类人、事或物,这是不定冠词a/an的基本用法。
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.
2.泛指某人或某物,但不具体说明何人或何物。
A Mr. Li is waiting for you.
一位李先生在等你。
3.表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。
There is a book on the desk.
书桌上有一本书。
4.表示“每一”,相当于every.
I go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前,表示“又一”,“再一”。
I have three books. I want to buy a fourth one.
我已经有三本书,我想买第四本。
6.用在某些固定词组中
定冠词的用法
1.特指某(些)人或某(些)物,这是定冠词的基本用法。
The girl under the tree is my sister.
树下的女孩是我妹妹。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
Open the window,please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
I have a car. The car is red.
我有一辆小汽车,它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
Which is bigger,the sun or the earth?
哪一个大,太阳还是地球?
5.用在序数词,形容词最高级前。
The first lesson is the easiest one in this book.
第一课是这本书最简单的一课。
6.用在由普通名词构成的专有名词前。
the great wall 长城,the united states美国
7.用在某些形容词前,表示某一类人。
the poor穷人,the blind盲人
8用在姓氏复数形式前,表示“全家人”或“夫妻俩”。
the Greens 格林一家或格林夫妻俩
9.用在方位词前。
on the left在左边,in the middle of在中间
10.用在乐器名称前。
She plays the piano every day.她每天弹钢琴。
11.用在表示海洋,河流,山脉,群岛及国家和党派等名词前。
the black sea黑海,the yangzi river长江
12.用在某些固定词组中
零冠词的用法
1.在专有名词和不可数名词前。
Class two二班,Tian’an men square天安门广场,water水
2.可数名词前已有作定语的物主代词(my,your,his,her等)、指示代词(this/these,that/those)、不定代词(some,any等)及所有格限制时。
my book(正);my the book(误)
3.复数名词表示一类人或事物时。
They are teachers.他们是老师。
Tigers like meat.老虎喜欢吃肉
4.在星期,月份,季节,节日前。
on sunday在周日,in march在三月,in spring在春天,on women’s day在妇女节
(特例:如果月份,季节等被一个限定性定语修饰时,则要加定冠词:he joined the army in the spring of 1982.他在1982年春季参军。)
5.在称呼语或表示头衔的名词前。
Tom汤姆,mum妈妈
6.在学科名称、三餐饭和球类运动名称前。
I have lunch at school every day.
特例:当football,basketball指具体的某个球时,其前可以用冠词:i can see a football.我可以看到一只足球。where’s the football?那只足球在哪儿?(指足球,并非“球类运动”)
7.在表特定的公园,街道,车站,桥,学校等之前。
No.25 middle school
8.某些固定词组中不用冠词。
(1)与by连用的交通工具名称前:by bus乘公共汽车;by car乘汽车;by bike骑/坐自行车;by train乘火车;by air/plane乘飞机;by sea/ship乘船,但take a bus,in a boat,on the bike前需用冠词
(2)名词词组:day and night日日夜夜;brother and sister兄弟姐妹;hour after hour时时刻刻;here and there到处
(3)介词词组:at home在家;in surprise惊奇地;at noon在中午;on foot步行;at night在晚上;on duty值日;at work在工作;on time准时;for example例如;in class在上课;on show展览;in bed在床上
(4)go短语:go home回家;go to bed上床睡觉;go to school去上学;go to work去上班;go shopping/swimming/boating/fishing去买东西/游泳/划船/钓鱼
用与不用冠词的差异
 in hospital住院/in the hospital在医院里
 go to sea出海/go to the sea去海边
 on earth究竟/on the earth在地球上,在世上
 in front of在……(外部的)前面/in the front of在……(内部的)前面
 take place发生/take the place(of)代替
 at table进餐/at the table在桌子旁
 by sea乘船/by the sea在海边
 in future从今以后,将来/in the future未来
 go to school(church…)上学(做礼拜…)/go to the school (church…)到学校(教堂…)去
 on horseback骑着马/on the horseback在马背上
 two of us我们当中的两人/the two of us我们两人(共计两人)
 out of question毫无疑问/out of the question不可能的,办不到的
 next year明年/the next year 第二年
 a teacher and writer一位教师兼作家(一个人)/a teacher and a writer一位教师和一位作家(两个人)

冠词的考点归纳
,初中英语冠词用法总结归纳图3

高考英语全国卷中冠词考点分析汇总

冠词的考点归纳
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