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不定式在句子中做什么成分翻译
不定式在句子里可以做许多成分，有主语，宾语，表语，定语，状语和补足语。详细用法如下：
分词有三种结构，分别是todo，doing，done。当作主语时，todo与doing没有太大区别。todo强调偶然/一次性动作，doing强调经常性动作。而done不能做主语/宾语作宾语时，要看搭配的动词，有些动词+todo，而有些动词加doing。
todo，doing，done都能做定语，todo表示将要发生，doing强调正在发生或不强调时间，而done强调已经发生或不强调时间。（done只表示被动）
动词不定式，为非谓语动词。在英语语法中，动词不定式是指动词中的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的一种形式。它之所以被称做不定式，是因为动词不被限定，或者说不被词性变化所局限。不定式属于非谓语动词形式。
然而在一些语言里（例如葡萄牙语），存在受时态、人称和数量影响的不定式形态。亦有些语言完全没有不定式，例如阿拉伯语、保加利亚语和现代希腊语。
在英语学习的课程中，动词不定式的一般现在时被称作“词典用词”，因为它一般被用作词典中该动词的词头。
动词不定式在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性。
动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者(动词的使用者)发出。这一使动者(动词的使用者)我们称之为逻辑主语。
动词不定式 在句子中可以做哪些句子成分分析
动词不定式可以是相当于名词、形容词或者副词的功能，所以在句子中可以用来充当主语、宾语、表语、宾语补足语、定语或者状语。也就是说：可以充当除谓语以外的所有句子成分。
动词不定式 在句子中可以做哪些句子成分分析
动词不定式在句子中可以作主语，表语，宾语，状语，定语。
在英语学习的课程中，动词不定式的一般现在时被称作“词典用词”，因为它一般被用作词典中该动词的词头。动词不定式在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性。
动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者(动词的使用者)发出。这一使动者(动词的使用者)我们称之为逻辑主语。
用法介绍
1、作宾语：其后通常跟动词不定式作宾语的动词词组有want/hope/begin/learn/try/decide等。
例如：He began to learn English at the age of four。他四岁开始学英语。
2、作宾语补足语：其后常跟动词不定式作宾语补足语的动词有ask/tell/want/expect/like/would like等。
例如：He asked me to talk about studying English。他要求我谈一谈有关学习英语的事。
3、作主语：例如：To master a language is not easy thing。掌握一门语言不是件容易的事情。
解析：To master a language是动词不定式作句子的主语，is是句子的谓语动词，not是否定谓语动词部分，easy thing是句子的其他成分。
4、作定语：动词不定式作定语，要放在它所修饰的名词或代词后面。例如：She has no paper to write on。他没有纸写字。
解析：to引导的不定式句子用以修饰名词paper，作paper的定语。
不定式可以做哪些句子成分?请举例说明
动词不定式在句中起着名词、形容词和副词的作用,可以担任除谓语以外的其它成份。高考侧重考查其作宾语、定语、目的状语、表语的功能以及不带to的用法。
一、不定式的宾语功能
hope, wish, expect, pretend, plan, decide, seem等动词后需接不定式作宾语。
例:She pretended ______ me when I passed by.(MET’89)
A.not to see B. not seeing
C. to not see D. having not seen
解析:pretend后应接不定式作宾语,其否定式是“not to do”,故选A。
二、不定式的定语功能
不定式作定语,被其修饰的名词为不定式所表动作的逻辑主语、逻辑宾语等。
例1:There are five pairs ______, but I’m at a loss which to buy.
(上海1999)
A. to be chosen B. to choose from
C. to choose D. for choosing
解析:从语境可知,该空作定语修饰five pairs,且five pairs为该空所表动作的逻辑宾语,所以应填不定式to choose from作定语,表示“从……中挑选”,故选B。
例2:It seems that he has no pen ______.
(北京 2003 春)
A. to write B. to write with
C. writing D. writing with
解析:从语境可知该空作定语修饰pen,故选B。
三、不定式的目的状语功能
不定式常作目的状语,同时它可用于一些固定搭配来作目的状语,如 in order (not ) to do,so as (not) to do。
例1:-Mum, why do you always make me eat an egg every day?
-______ enough protein and nutrition as you are growing up.
(上海1999)
A. Get B. Getting
C. To get D. To be getting
解析:从语境可知,每天吃一只鸡蛋的目的是给你提供更多的蛋白质和营养,所以应用不定式作目的状语,故选C。
例2:In order to gain a bigger share in the international market, many state-run companies are striving ______ their products more competitive.
(上海 2002)
A. to make B. making
C. to have make D. having make
解析:从语境可知,许多国营公司正在努力的目的是使他们的产品更具竞争性,所以应用不定式作目的状语,故选A。
四、不定式的表语功能
不定式和-ing形式一样可作表语,说明主语的内容。
例: The purpose of new technologies is to make life easier, ______ it more difficult. (NMET’99)
A. not make B. not to make
C. not making D. do not make
解析:本题句意是“应用新技术的目的是使生活变得更安逸,而非更困难”。通常两个以上不定式并列时,后者的to常省掉;但是如果表示对比或对照关系时,后者的to不可以省掉,故选B。
五、不定式的综合考点
高考对不定式的考查并不仅限于考查一般形式,而更多的是考查它的进行式、完成式、被动式、完成被动式等较复杂的结构。
例1:Hurry up, he is sure ______ for us.(NMET’ 95)
A. to wait B. to be waiting
C. waiting D. being waited
解析: be sure 后应接不定式。根据句意,现在之所以应快点走是因为他正在等我们,所以应用不定式的进行式,故选B。
例2:Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it remains ______ whether they will enjoy it. (NMET 2002)
A. to see B. to be seen
C. seeing D. seen
解析:从语境可知,该题第二个分句要表达“他们是否喜欢(去国外旅行),(人们)还不知道”这一意思,故选B。
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