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动名词短语可做同位语吗
这样的 这是一个简单句 crossed bought 和got 并列
同位语就是对一个名词解释说明 that 不做成分的,同位语从句可以在句中做主语 宾语的.非谓语啊 动名词和分词（现在分词和过去分词）充当 一般在句中做状语
动名词做同位语的例句
摘要
您好，我是班亦玉008，您的问题我我已经了解，我正在为您打字解决问题，需要大约5分钟，您别急。
咨询记录 · 回答于2021-06-01
动名词做同位语例句 谁能举一下例子 我十分感谢
您好，我是班亦玉008，您的问题我我已经了解，我正在为您打字解决问题，需要大约5分钟，您别急。
Mr Wang, my child’s teacher, will be visiting us on Tuesday.王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。
We have two children, a boy and a girl.We,the chinese people, are determined to build china into a powerful and prosperous country.
老师您告诉我，动名词在句子中能否充当同位语？
我知道名词和代词可以做同位语但是动名词可以吗？
您好，动名词是名词的含义，可以作为同位语。
表语和同位语是什么意思
表语 语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。句子的表语是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。 比如：一. 名词作表语 Africa is a big continent. （continent. 是句中的表语、） 非洲是个大洲。 That remains is a puzzle to me. （puzzle是句中的表语、） 这对我还是个难题。 二. 代词作表语 What’s your fax number? 你的传真号是多少？ Who's your best friend? 你最好的朋友是谁？ 三. 形容词作表语 I feel much better today. 我今天感觉好多了。 同位语：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。 1.由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。 Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us. 我们的新老师史密斯先生对我们很好。 （Mr. Smith是主词our new teacher的同位语,指同一人。） Yesterday I met Tom, a friend of my brother's. 昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。 a friend of my brother's是受词Tom的同位语,指同一人。 2.如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。 He told me that his brother John is a world-famous doctor. 他本人对我讲,他的兄长约翰是一位世界闻名的医生。 （brother和John都是单一的字作同位语,与其同位成分之间不用逗点隔开。） Yesterday I talked to my English teacher, Mr. James. 昨天我与我的英语老师詹姆斯先生谈过了。 （同位语Mr. James补充解释my English teacher,同位语与其同位成分之间可用逗点隔开。） 3.同位语除表示其同位成分的全部意义外,还可以表示部分意义。 We Chinese people are brave and hardworking. 我们中国人民是勤劳勇敢的。 He is interested in sports, especially ball games. 他喜欢运动,特别是球类运动。 及物动词： 又称“他动词”。又称“外动词”。动词的一种。它所表示的动作常涉及动作者以外的事物，如“吃”、“穿”、“读”、“写”等。字典里词后标有vt. 的就是及物动词。及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），并且可直接跟宾语。 如see 看见 (vt.) +宾语 I can see a boy.
哪些词可以做同位语引导词
可以跟同位语从句的名词通常有message（信息），suggestion，news，idea，fact，promise，decision，question，doubt，thought，hope，possibility等。
在同位语从句中，被解释说明的词和同位语在逻辑上是主表关系，即同位语从句所表达的内容与其前面的抽象名词在内容上是相同的。
因此，在判断一个从句是否是同位语从句时，只需要分辨这个从句所表达的内容是不是与它前面的名词一致。
考点聚焦：
同位语是必学的内容。但教材及练习所涉及的范围有限，多半集中在同位语从句上，或者侧重于如何区别于定语从句上，其余的大都被忽略了。因此当近几年高考题出现多种形式的同位语时，不少考生叫难。这表明同位语的教学或多或少还是一个被遗忘的角落。
定义：一个名词或代词后面有时可以跟一个名词（或起类似作用的其他形式），对前者进一步说明它指的是谁，什么等，那么这一部分就叫做同位语。同位语与被它补充说明的词的格式要一致，并常常紧挨在一起。
以上内容参考：百度百科--同位语
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