到6年级所有动词 ,三到六年级动词过去式和原形

本文目录

三到六年级动词过去式和原形


read the letters读信 buy a cake for him为他买个蛋糕 be fine很好 go to school去上学 say hello to sb向某人问好 say goodbye to sb向某人再见 visit my school参观我的学校 look at a photo看图片 welcome to our school欢迎来到我们学校 behind the lake在湖后面 feed the birds 喂鸟 make a note 写笔记 in the zoo在动物园 play football踢足球 between the lakes在湖中间 have an ice cream吃冰淇淋 close the gate 关门 near the left of my house在我房子的左边 on the left of the park在公园的右边 in the middle of trhe playground在操场的中间 play a game玩游戏 on their left在他们左边 pick the flowers摘花 in Tom's school在汤母的学校 at the back of在~~的后面 wake up叫醒 look at the time看时间 want to go to sleep想去睡觉
have to必须 go there去那 open the door开门 close the window关窗 by bike骑车 by bus坐汽车 come from来自 at the shop在商店 play with friends和朋友玩 under the bed在床下 make a card做张卡片 go to my home去我家 watch the moon赏月 have a look看看 have a party举行聚会 buy a cake买蛋糕 buy them买他们 near the school在学校附近 go fishing去钓鱼 go running去跑步 in the morning在早晨 in the afternoon在下午 at night在晚上 in the evening在夜晚 have a car 有一辆汽车 eat dumplings吃饺子 eat the cake吃蛋糕 have a dinner举行晚宴

到6年级所有动词
,三到六年级动词过去式和原形图1

小学六年级的动词过去式不规则的都有哪些


1、中间去e末尾加t,如:
keep→kept,feel→felt,sleep→slept,sweep→swept
2、结尾d变t,如:
build→built,lend→lent,send→sent,spend→spent
3、遇见i改为a,如:
ring→rang,sit→sat,drink→drank,sing→sang,swim→swam,begin→began,give→gave
4、“骑(马)”“开(车)”“写(字)”——把i变o
如:ride→rode,drive→drove,write→wrote
5、“想”“买”“带来”“打仗”——ought换上,如:think→thought,buy→bought,bring→brought,fight→fought
6、“教书”“抓住”——aught切莫忘,如:
teach→taught,carry→caught
7、ow/aw改为ew是新时尚,如:
know→knew,grow→grew,throw→threw,draw→drew
8、“放”“让”“读”过去式与原形一个样,如:put→put,let→let,read→read/red/

到6年级所有动词
,三到六年级动词过去式和原形图2

六年级上册英语动词有哪些


一至六年级的英语动词有be动词、情态动词、助动词、行为动词。


一、be动词(am,is,are,was,were )

1、amwas,is was,are--were口诀:我用am,你用are,is用在他她它,所有复数全用are。

2、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.

3、一般疑问句Am I a Chinese? Yes,you are. No,you arent. Are they American? Yes,they are. No,they arent. Is the cat fat? Yes,it is. No,it isnt.

4、be动词的否定形式:am not(没有缩写形式),are not = arent,is not = isnt.


到6年级所有动词
,三到六年级动词过去式和原形图3

二、助动词(do,does,did )

do,does用于一般现在时,其过去式did用于一般过去时。它们通常用在疑问句和否定句中。它们的否定形式:do not = dont,does not = doesnt,did not = didnt.

注意:在一般现在时中,does用于第三人称单数,其余一律用助动词do;助动词do,does,did后面一定要用动词原形。

三、情态动词

情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有:can、could、shall、should、will、would、may、might、must.注意:情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)

四、行为动词

就是平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。如:sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、第三人称单数+s/es、现在分词(也叫动名词)+ing、过去式+ed。

动词第三人称单数变化规则:

A、一般直接加s,如:play plays,visit visits,speak speaks.

B、以s,x,sh,ch结尾时,加es,如:catch catches,watch watches.

C、以辅音字母+y结尾时,变y为i再加es,如:carry carries,study studies.


发音英语动词和名词


PEP六年级下册四会单词词汇表
Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller (体型)更小的
答案补充 太多了,打不完

到6年级所有动词
,三到六年级动词过去式和原形图4

以上就是关于到6年级所有动词 ,三到六年级动词过去式和原形的全部内容,以及1到6年级所有动词 的相关内容,希望能够帮到您。

上一篇 2022年08月02日11时06分24秒
下一篇 2022年08月02日11时16分15秒

相关推荐

  • 动词进行式变化规则口诀

    动词进行式变化规则包括:一般情况下,动词加ing;以不发音的e结尾的动词,去掉e再加ing;以重读闭音节结尾的动词,双写最后一个辅音字母再加ing;以-ie结尾的动词,变成-y再加ing;特殊变化的动词有:be - being,do - doing,have - having。掌握这些规则可以提高英语语法水平。 一般情况下,动词加ing,如:work - working。 以不发音的e结尾的动词,…

    2024年01月24日
    16
  • 主语从句怎么讲?

    从句是英语语法的重要部分,包括定语从句和状语从句。定语从句修饰名词或代词,如“The book that I borrowed from the library is very interesting.” 状语从句修饰动词、形容词、副词或整个句子,如“After I finish my homework, I will go to bed.” 掌握不同类型的从句及其用法和结构有助于提高英语水平。 …

    2024年01月24日
    16
  • 哪些动词不用于现在进行时

    在英语中,感官动词(如see, hear等)、思维动词(如believe, think等)、意愿动词(如want, wish等)和状态动词(如be, seem等)通常不适用于现在进行时态,因为它们描述的是状态、观点或瞬间感觉。在使用这些动词时,应避免使用现在进行时态,而是使用一般现在时态或其他适合的时态。 感官动词: 感官动词如see, hear, smell, taste, feel等表示感觉的…

    2024年01月24日
    16
  • 不定冠词的英文

    英语中的不定冠词"a"和"an"用于表示泛指或未知的事物,其使用取决于单词的发音而非拼写。以辅音音素开头的单词前使用"a",如"a book",而以元音音素开头的单词前使用"an",如"an apple"。在某些情况下,不定冠词还可以表示数量为一的事物。正确使用不定冠词是英语学习的基础知识之一。 当单词的开头是辅音音素(consonant sound)时,应该使用"a",例如"a book"、"a…

    2024年01月24日
    16
  • can的被动语态的例句

    在英语中,情态动词can的被动语态形式为"can be",表示“能够被……”。例如,“我的车可以被任何持有有效驾照的人驾驶。”或“这个软件可以从互联网上下载。”在过去时态中,需要加上助动词have或had,如“这个问题可能是由多种原因引起的。” 在被动语态中,can变成can be,表示“能够被……”。以下是几个例句: My car can be driven by anyone who has …

    2024年01月23日
    16
  • 小学英语疑问句的结构

    英语疑问句的结构对于小学英语学习者至关重要,通常由疑问词和助动词组成。常见的结构包括一般疑问句(如"Do you like apples?"),特殊疑问句(如"What time is it?")和反义疑问句(如"You can swim, can't you?")。在学习过程中,需要注意疑问词和助动词的搭配,以及它们的正确使用和位置。 英语疑问句的结构通常是由疑问词(Wh-words)和助动词(…

    2024年01月24日
    16
  • 每天属于什么时态

    英语中的时态包括现在时(描述正在发生或经常发生的事情),过去时(描述已经发生的事情或过去的习惯),将来时(描述将要发生的事情或计划),以及现在完成时(描述已经发生但对现在仍有影响的事情或从过去一直延续到现在的经验)。在日常生活中,我们应根据需要使用不同的时态来描述各种情况。 现在时态 现在时态用于描述现在正在发生的事情。例如:“我正在写一篇文章。”这个句子使用了现在进行时,它是现在时态的一种形式。…

    2024年01月24日
    16
  • 副词放句首修饰整句话

    在英语语法中,将副词放在句首可以强调整个句子的状态或特定部分的状态,并改变句子的语气。例如,“Always remember to say thank you”或“Luckily, I found my lost phone”。但是,过度使用可能会使句子复杂,因此需要根据具体情况适当使用。 当副词放在句首时,它可以强调整个句子的状态或者特定部分的状态。比如,副词“always”(总是)可以放在句首…

    2024年01月24日
    16