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含有主谓宾定状补的句子英语
1、清早的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点点。
主语——阳光。
谓语——拾走。
宾语——露珠。
定语——清早的、花瓣上的。
状语——轻轻地。
补语——点点。
2、往事不停地浮现在我的眼前。
主语——往事。
谓语——浮现在。
宾语——眼。
定语——我的。
状语——不停地。
补语——前。
3、由于这件事情，老师骂罪魁祸首的我骂得狗血淋头。
主：老师。
谓：骂。
宾：我。
定：罪魁祸首的。
状（原因状语）：由于这件事情。
补：骂得狗血淋头 不知道你要的是英文还汉语 这个可以双用的。
语文中的主谓宾定状补分别是什么
1、主语是句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。
例如：（中国人民）定（志气）主（高）谓。
2、谓语用来说明陈述主语。能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题，一般放在主语的后面。
例如：大家的事情（主语）大家办（谓语）。
3、宾语是表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
例如：最有效的防御手段是进攻。（动词进攻作宾语）
4、定语用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
例如：单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。
双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。
5、状语用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
例如：描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：
他[突然]出现在大家面前。 小李[很高兴]地对我说。
6、补语是谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多”（时间、地点、结果）之类问题的语言单位。
例如：这个字写〈错〉了。 她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。
含有主谓宾定状补的语文句子举例
内容如下：
1、清早的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点点。
主语——阳光。
谓语——拾走。
宾语——露珠。
定语——清早的、花瓣上的。
状语——轻轻地。
补语——点点。
2、往事不停地浮现在我的眼前。
主语——往事。
谓语——浮现在。
宾语——眼。
定语——我的。
状语——不停地。
补语——前。
3、由于这件事情，老师骂罪魁祸首的我骂得狗血淋头。
主：老师。
谓：骂。
宾：我。
定：罪魁祸首的。
状（原因状语）：由于这件事情。
补：骂得狗血淋头 不知道你要的是英文还汉语 这个可以双用的。
主谓宾定状补50个例句英语
主谓宾定状补例句：
1、主语
He likes watching TV。
他喜爱看电视。
2、谓语
（1）I can speak English。
我会说英语。
（2）He asks me to write a letter.。
他要我写封信。
3、表语
Tom is a boy。
Tom是个男孩儿。
4、宾语
（1）We all like play basketball。
大家都喜爱打篮球。
（2）The boy needs a pen。
这个男孩儿需要钢笔。
5、定语
（1）Tom is a handsome boy.。
tom是个俊秀的小孩。
（2）There is a good boy.。
有一个好宝宝。
6、状语
（1）The boy needs a pen very much。
这男孩儿十分需要一支钢笔。
（2）The boy needs very much the pen bought by his mother。
这个男孩儿十分需要他母亲买的钢笔。
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