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主+find/think/feel +it +adj 形容词+不定式
I don't think it possible to master a foreign language without much memory work.without后面的都是状语,to 后面是真正的宾语
it作形式宾语：当不定式（短语）句子中作宾语时,为保持句子结构平衡,避免句式结构的混乱,常用it作形式宾语,而将真正的宾语放在句尾.此时it仍只起先行引导作用,本身无词义.常考查的句式为：主语+ think/ find/ feel/ consider/ make/ regard/take it for granted /see to + it + adj + to do sth
做形式宾语的词汇有
不定式短语作宾语的例句
1. He wanted to go.
wanted即谓语，而不定式短语to go做宾语。
2. I find it interesting to study work with him.
find为谓语，形容词interesting为宾语补足语。
it为形式宾语，不定式短语to study work(? and work吧？) with him为真正的宾语。
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动词不定式在句子中可以做什么成分
动词不定式在句子中可以作主语，表语，宾语，状语，定语。
在英语学习的课程中，动词不定式的一般现在时被称作“词典用词”，因为它一般被用作词典中该动词的词头。动词不定式在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性。
动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者(动词的使用者)发出。这一使动者(动词的使用者)我们称之为逻辑主语。
用法介绍
1、作宾语：其后通常跟动词不定式作宾语的动词词组有want/hope/begin/learn/try/decide等。
例如：He began to learn English at the age of four。他四岁开始学英语。
2、作宾语补足语：其后常跟动词不定式作宾语补足语的动词有ask/tell/want/expect/like/would like等。
例如：He asked me to talk about studying English。他要求我谈一谈有关学习英语的事。
3、作主语：例如：To master a language is not easy thing。掌握一门语言不是件容易的事情。
解析：To master a language是动词不定式作句子的主语，is是句子的谓语动词，not是否定谓语动词部分，easy thing是句子的其他成分。
4、作定语：动词不定式作定语，要放在它所修饰的名词或代词后面。例如：She has no paper to write on。他没有纸写字。
解析：to引导的不定式句子用以修饰名词paper，作paper的定语。
不定式可以做直接宾语吗
这个问题我想这样来说是不是更通俗一点：
不定式是动词非谓语形式的一种，
非谓语形式--也就是动词在句中作非谓语成分时的写法。
动词的非谓语形式有四种：不定式，动名词，现在分词，过去分词。
不定式和动名词既具有动词性又具有名词性，所以可以作宾语，
而现在分词和过去分词在具有动词性的同时还具有形容词性质，但不具有名词性，所以不能作宾语。
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