本文目录
为什么英语的语法那么复杂
感觉怪是见少了，因为少见为怪。跟老师说的不一样，是你自己看到的超出老师讲的范围了，或者说你学得超前了。比如你举的这个例子：This is learning time . This 主语， is 系动词，learning time 表语，典型的主系表结构。和你们老师讲的不同的是：learning 不是形容词修饰名词time, 而是动名词作定语修饰名词。显然，动名词这项语法知识你们老师还没讲。
你学习英语的心得体会是什么
作为从小学就开始学英语，一直学到大学毕业，工作后还继续从事英语教育的人来说，对于学英语有颇多的感受。
1大学前花费了大量的时间来应付考试，没有真正学会运用语言。
特别是初中和高中，一切的学习都是为了应付考试。从来没有去看过一本小说，也没有热爱过英语，只是知道自己要考试，所以必须要学。
以高中为例，其实，在高中阶段就已经把所有的语法点全部学完了，做题的时候都会，然而要说为什么的时候，还会有蜜汁自信说“语感”。其实所谓的“语感”不过是自己一知半解的另一种说法。因为不懂，所以才解释不了。
2学习知识，要学会辩证地看待老师所教内容
老师教的不一定是对的，然而自己却没有思考。
读高中时候，老师讲最多的就是非谓语动词了，老师常常说v-ing修饰物，v-ed修饰人。其实是一个非常明显的错误，但是自己也不动脑就完全接受了，现在想想，其实非常容易就可以推翻老师的讲法。
比如发展中国家是developing country,发达国家是developed country。两个都是形容物的，没有形容人。自己经常看到这两个词语，但是却没有进行思考，导致错误的知识点一直在脑海中。
3学了那么久，还是不会写
小学的英语忽略不计，从初中到高中，学了6年，到了大学写作文，依然觉得不会写英语。一提笔就语法错误，诶，自己高中时候不是还做文章改错题么？为什么到了自己写作仍然可以语法错误满篇？
因为高中并没有教你如何写作文，只教会了你如何应付高考。所谓高考作文也是有固定的模式可以套用的，比如开头怎么写，结尾怎么写。背一下，就可以去考试了。
所以，总体的感受是，学了很多年英语仍然不会用，直到大学，开始看英文小说，才觉得，原来英语这么美！
所以，作为语言本质就是用来交流的，所以应当学会运用英语，把英语渗透到学习的每一个环节中，这样才能体会学英语的乐趣，而不是为了考试学英语。
如何有效学好英语语法小作文
我是英语专业的，大四了。
首先，学习英语语法基本上就是为应付考试做题，语法不是很难学的。
第二，看到语法题别慌，一句一句慢慢分析，先把句子的语法结构找出来，是主谓宾还是主系表结构要清楚。
第三，从简单句开始分析，然后分析复杂的简单句，然后并列句，再是复合句。对于什么是简单句和复合句，自己找语法书上的定义。
第四，既然你词汇很好，就更不用怕了。那些从句什么的，最好弄懂了，熟悉了句子结构，你也必然知道什么是主语，宾语，表语，定语，状语，再查查书弄清什么是同位语，然后对照语法书，虚席相应的从句，简单来说，处于相应的句子结构的位置上的就是那类从句。比如：She said that she loved him. 这句有个宾语从句，一眼就可以看出来。宾语从句也是最简单的从句了。状语从句又分很多类，像表原因，表让步，表时间，标地点的，其实都是很简单的。定语从句中最重要的就是that和which的用法区别啦，背背那些使用规则就可以了。还有，就是从句和主句时态的搭配问题，也是很简单的，做到同步就行了，除了那些表示真理客观事实的从句不用变动词时态。
第五，很多人弄不清出非谓语动词，其实也特简单，分析句子是否完整，有没有缺什么成分就清楚了，多做做历年的高考非谓语动词语法选择题，然后你就知道哪些情况用ing，哪些情况用ed啦~
如果你实在对英语语法没兴趣，建议你请个英语家教老师，专门教你分析句子语法结构，过了一星期左右，你肯定会了解很多的。英语语法，真的很简单，哈哈~~~
希望能帮到你哦！
以上就是关于你对英语语法的感受 ,谈谈你对学习英语的感受 英语作文的全部内容，以及你对英语语法的感受 的相关内容,希望能够帮到您。
