there be 教案全英版 ,There_be句型课件

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there be 教案全英版 ：PEP人教版小学英语六年级上册全英教案

Unit 1 How do you go there? 

Period One 

Teaching contents: Part A 

let’s

 learn & 

let’s

 play 

Teaching aims: 

1

．

To enable the students to master the four skills phrases: on foot

，

by bike

，

by 

bus

，

by train, by plane

，

by ship

，

by subway 

2

．

To enable the students to ask about the ways of traffic with the following 

sentence patterns: How do you go to school? Or How do you go to 

Canada…?‖

And 

answer with―I go by…‖

Teaching focus: 

To master the 

four skills phrases

: by train, by plane, by subway, by ship, by bike, 

on foot 

Teaching difficulty:

To differ ―subway‖ from―train‖

Teaching methods: 

Communicative Approach 

Teaching aids

: 

1.

Word cards 

2.

Tape recorder and tape 

3.

Multi-media player 

Teaching procedure: 

1. 

(Warm-up)

Greeting: Good morning , 

class ! 

Glad to meet you again. How are you? 

What day is it? What ‗s the date?

What‘s the weather like today?

2. Presentation 

Show a picture of bus 

T: What‘s this? 

S: It‘s a bus.

T: I go to school by bus. How do you go to school? 

(Show a picture of bike and help a 

student to answer with ―I go to school by 

bike.‖)

(In the same ways)

Teach ―by subway‖ and ―by train‖ ―by ship‖ ―by plane‖ ―on

foot‖.

Subway: It's an underground railway in a city

．

It travels very fast

．

We can see 

subway in Hong Kong, Beijing, Shanghai, Gongzhou…

Explain the differences between subway and train 

Pay attention to the pre. ― by‖& ―on‖ 

Unit 

Unit 2 

Where is the Science Museum? 

Lesson 

The sixth period 

Teaching 

Aims 

Let‘s learn B—2 

Let‘s try 

Let‘s talk

Focus 

1. 

4 skills words and phrases: 

turn left 

turn right 

go straight 

2. 

4 sk

ill sentences: Turn left at the cinema, then go straight. It‘s on the left.

3. 

Well 

know 

the 

dialogue 

of 

Let’’

s 

talk 

B

and 

recite 

it 

and 

then 

use 

it 

flexibly. 

Difficult 

points 

1.

The pronunciation and the spelling of the word ―straight‖

2.

How to get to somewhere by the map. 

Teaching 

aids 

T: the word cards of both Part A 

and Part B; 

the tape 

S: the 4 word cards and the places cards 

Teaching Procedure 

Teacher’s guide

Ss’ activity

I.

Warm-up 

Play the tape. 

Follow and Sing the song : How do 

you go to school? 

Enjoy 

the 

song 

: 

Where 

are 

you 

going ? 

II. 

Preview 

1.

Show the coordinate and review the 4 words learnt last 

time. 

2.

Recite the poem of Up, up , north ,north. 

3.

Some Qs to review the position 

4.

Have a dictation. 

Spell the words 

Recite the poem. 

Answer the Qs . 

Write 

out 

the 

words 

and 

the 

sentences: 

east 

west 

north 

south 

Shanghai is in the east of China, 

Hainan is south of Guangdong. 

Go north for three days. 

III.

Presentation 

Let’s try

 : listen and circle. 

Let’s learn 

1.Talk about the traffic signs on the road. 

∣

→

←

∣

Teach 

the 

phrases: 

left 

right 

turn 

left 

turn 

right 

on the left 

on the right 

2. ← 

↑ 

→

One way means go straight ahead. 

straight 

go straight 

3. If the practice is not enough in unit 1, You can 

Add a game here. SB P19 

Let’s talk.

1. Look at the map, Where is the cinema? 

Where is the post office? 

2. I‘m here , on the left side of the cinema, how can I 

get to the post office? 

3. Play the tape recorder. 

4. Flexible-usage of the dialogue. 

How to get to the bookstore from the cinema? 

How to get to the park from the school? etc. 

Circle the answer B 

Turn right! 

Turn left! 

Learn to spell the words 

One way! 

S- tr-ai-gh-t straight. 

Answer 

the 

Qs 

,answers 

may 

be 

varied. 

Listen to the tape and understand the 

dialogue by guiding on the map . 

Listen 

and 

repeat 

and 

act 

our 

the 

dialogue. 

Discuss and then give the answer. 

Practise in pairs and then presentate. 

Work 

：

Copy 

the 

words: 

left 

right 

straight 

turn 

left 

turn 

left 

turn 

right 

go 

straight 

Translate the sentences: 

1.

在电影院那里左拐，然后笔直朝前走。

2.

在公园处右拐，然后笔直朝前走，

3.

医院在左边，公园在右边。

4.

邮局紧挨着银行，电影院它的在左边，

Bb 

Design

：

Unit 2 

Where is the science museum? 

←

∣

 left 

turn left 

on the left 

∣

→ 

right 

turn right 

on the right

∣

─ 

straight

↑ ↓← → 

go straight

Turn left at the cinema , then go straight. It‘s on the left.

Teaching 

Reflecting 

Unit 

Unit 2 

Where is the Science Museum? 

Lesson 

The seventh period 

Teaching 

Aims 

Consolidation and extension of 

last lesson: 

Group work 

Activity Book P12-2, P14 ,P 16 

Focus 

1.

Activity Book P16 

Use the map to go to a place. 

2.

Talk and make dialogue.s. 

Difficult 

points 

3.

AB P16 Read the map ,and tell how to get to the place that I want to go? 

4.

Task time read the map and how to go to sw. 

Teaching 

Aid 

A.B ,and the tape 

AB 

Teaching Procedure 

Teacher’s guide

Ss’ activity

II.

Warm-up 

Play the tape. 

Follow 

and 

Sing 

the 

song 

: 

How 

do 

you go to school? 

Enjoy 

the 

song 

: 

Where 

are 

you 

going ? 

II

. 

Preview

5.

Let‘s talk

1. Read the dialogue of Let‘s talk.

有点长,请谅解,求采纳

there be 教案全英版 ：there be句型课件

there be句型课件应该很好找吧，不过这个老师要把课件做的很有趣学生才会有兴趣听课的，学习不全是枯燥无味的，你可以上vickey新概念英语看看。

there be 教案全英版 ：There_be句型课件

there be 教案全英版 ：如何做there be 句型的课件

there be结构课件制作，可以从以下几个方面着手：

1. there与be两个词汇的释义，包括词性、解释、使用场合等；




2. there be结构的虚、实两种不同的含义，包括读音之别等；




3. there be结构的句型分析，明确there be句型的主谓宾等成分；




4. there be结构的可数性，即谓语动词的单、复数形式，解释there be结构如何表述系列事物；




5. there be结构的be可换用其他动词如lie、come、appear等，并解释倒装结构；




6. there be结构使用情态动词，以及不同时态等等




7. 其他相关的语法要点。
   

仅供参考

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