if引导独立主格结构 ,独立主格的本质

本文目录

独立主格的本质


第一题选B,第二题选C

常见的独立主格结构形式:



  1. 名词/主格代词+ed分词/不定式/v-ing/介词短语


  2. 名词+形容词


  3. 名词+名词


第一题就是这三类里面的第二种形式,名词+形容词;第二题是连词if引导的条件状语从句。

区别:第一题后面是一个完整的句子,选项里面都没有连词,所以判断这里要用到独立主格结构,前面一部分作状语,与后面有逻辑上主谓关系。第二题就是个很普通的if条件状语从句,if连接两个句子。记住一点:两个句子只能由连词连接,否则就要将其中一个句子改成非谓语的形式。


if引导独立主格结构
,独立主格的本质图1

独立主格结构作状语的用法及举例


独立主格结构由两部分组成,前一部分是名词或者代词,后一部分是非谓语动词(不定式、动名词和分词)或形容词、副词、名词或介词短语。前后两部分具有逻辑主谓关系。
独立主格结构在句中做状语,多用于书面语。 独立主格结构本身不是句子,在句子中作状语,表示时间、原因、条件、伴随、目的等。
用法:
用作时间状语
The work done(=After the work had been done), we went home. 工作完成后,我们就回家了。
用作条件状语
Weather permitting(=If weather permits), they will go on an outing to the beach tomorrow. 如果天气允许的话,他们将在明天组织一次海滨小游。
用作原因状语
An important lecture to be given tomorrow(=As an important lecture will be given tomorrow), the professor has to stay up late into the night. 因为明天要发表一个重要的演讲,教授不得不熬夜到很晚。
用作伴随状语
He was lying on the grass,his hands crossed under his head(=and his hands were crossed under his head).他躺在草地上,将两手交叉枕在脑后。
表示补充说明
We redoubled our efforts,each man working like two. 我们加倍努力,一个人干两个人的活。
*注:独立主格结构表示时间、条件或原因时,相当于一个状语从句,一般放在句首,表示原因时还可放在句末;表伴随状况或补充说明时,相当于一个并列句,通常放于句末。
类型:
1、一般独立主格形式
与主句逻辑关系松散
形式为: n. + -ed/-ing形式; n. +不定式; n. +介词短语; n. +形容词; n. +副词;
名词/主格代词+现在分词
2、名词/主格代词与现在分词之间是主动关系。
如:
The girl staring at him(= As the girl stared at him), he didn't know what to say. 姑娘两眼望着他,他不知道说什么好。
Time permitting(= If time permits), we will go for an outing tomorrow. 如果时间允许的话,我们明天去郊游。
3、名词/主格代词+过去分词
名词/主格代词与过去分词之间是被动关系。
如:
The problems solved(= As the problems were solved), the quality has been improved. 随着问题的解决,质量已经提高了。
Her glasses broken(= Because her glasses were broken), she couldn't see the words on the blackboard. 由于眼镜摔坏了,她看不见黑板上的字。
4、名词/主格代词+不定式
名词/主格代词与不定式之间是主动关系,且强调的是一次具体性的动作。
如:
He is going to make a model plane,some old parts to help. 借助于一些旧零件,他要做一个飞机模型。
They said good-bye to each other,one to go home, the other to go to the bookstore. 他们道别后,一个回了家,一个去了书店。
5、名词/主格代词+形容词
如:
An air accident happened to the plane,nobody alive. 那架飞机遭遇了空难,无一人生还。
So many people absent, the meeting had to be called off. 这么多人缺席,会议不得不取消。
6、名词/主格代词+副词
如:
He put on his sweater ,wrong side out. 他把毛衣穿反了。
The meeting over, they all went home. 会议一结束,他们就都回家了。
7、名词/主格代词+介词短语
如:
The boy goes to the classroom,book in hand. 那男孩手里拿着书去教室。
Mary was sitting near the fire,her back towards the door.玛丽靠近火炉坐着,背对着门。
8、名词/主格代词+名词
His first shot failure,he fired again.
他第一枪没击中,又打了一枪。
Two hundred people died in the accident, many of them children.
两百人死于事故,其中有许多儿童。
9、- with 引导的独立主格:与主句逻辑关系紧密
形式为: with + n. + -ed/-ing形式; with + n. +adj.; with +n. +介词短语
with ( without)+宾语(名词/代词)+宾语补足语,宾语通常由名词或代词充当,但代词一定要用宾格。上文的独立主格结构的几种情况都适用于此结构。
如:
The girl hid her box without anyone knowing where it was.
小女孩把盒子藏了起来,没有人知道它在哪里。(without +名词/代词+动词的-ing形式)
Without a word more spoken, she left the meeting room.
她没再说什么话就离开了会议室。(without+名词/代词+动词的-ed形式)
The kid feels excited with so many places of interest to visit.
有这么多的名胜可参观,小孩很激动。(with+名词/代词+动词不定式)
The boy was walking, with his father ahead.
父亲在前,小孩在后走着。(with+名词/代词+副词)
He stood at the door, with a computer in his hand. 或He stood at the door, computer in hand.
他站在门口,手里拿着一部电脑。(with+名词/代词+介词短语)
With his son so disappointing, the old man felt unhappy.
由于儿子如此令人失望,老人感到很不快乐。(with+名词/代词+形容词)
在with (without) 的复合结构中,多数情况下with 能省略,但without 不能省略。
10、- each引导的强调型独立主格:
形式为:句子 +复数名词结尾 , each +介词短语/形容词短语/名词短语/-ing形式/-ed形式
这种独立主格结构为了强调句尾的复数名词
如:
Under the restructuring, the huge organization that operates the company's basic businesses will be divided into five groups,each with its own executive.(题源:《GMAT语法全解》白勇著,Page38)
11、-There being +名词(代词)
There being nothing else to do, we went home. 没有别的事可做,我们就回家了。
There being no further business, I declare the meeting closed. 没有再要讨论的事了,我宣布散会。
12、-It being +名词(代词)
It being Christmas, the government offices were closed. 由于圣诞节的缘故,政府机关都休息。
It being a holiday, all the shops were shut. 由于今天是假日,所有商店都关门了。

if引导独立主格结构
,独立主格的本质图2

英语中的独立主格结构是什么


编辑本段独立主格结构(Independent Genitive)
独立主格结构有两部分组成,前一部份是名词或者代词,后一部分是非谓语动词或其他的一些词。前后两部分具有逻辑主谓关系。独立主格结构在句中做状语,多用于书面语。
独立主格结构本身不是句子,在句子中作状语,表示时间、原因、条件、伴随等。
常见的独立主格结构有如下几种:
1. 名词/主格代词+现在分词。名词/主格代词与现在分词之间主谓关系。如:
The girl staring at him (= As the girl stared at him), he didn”t know what to say. 姑娘两眼望着他,他不知道说什么好。
Time permitting (= If time permits), we will go for an outing tomorrow. 如果时间允许的话,我们明天去郊游。
2. 名词/主格代词+过去分词。名词/主格代词与过去分词之间的动宾关系。如:
The problems solved (= As the problems were solved), the quality has been improved. 随着问题的解决,质量已经提高了。
Her glasses broken (= Because her glasses were broken), she couldn”t see the words on the blackboard. 由于眼镜摔坏了,她看不见黑板上的字。
3. 名词/主格代词+不定式。名词/主格代词与不定式之间是主谓关系,且强调的是一次具体性的动作。如:
He is going to make a model plane, some old parts to help. 借助于一些旧零件,他要做一个飞机模型。
They said good-bye to each other, one to go home, the other to go to the bookstore. 他们道别后,一个回了家,一个去了书店。
4. 名词/主格代词+形容词。如:
An air accident happened to the plane, nobody alive. 那架飞机遭遇了空难,无一人生还。
So many people absent, the meeting had to be called off. 这么多人缺席,会议不得不取消。
5. 名词/主格代词+副词。如:
He put on his sweater wrong side out. 他把毛衣穿反了。
The meeting over, they all went home. 会议一结束,他们就都回家了。
6. 名词/主格代词+介词短语。如:
The boy goes to the classroom, book in hand. 那男孩手里拿着书去教室。
Mary was sitting near the fire, her back towards the door. 玛丽靠近火炉坐着,背对着门。
7. There being +名词(代词)如:
There being nothing else to do, we went home. 没有别的事可做,我们就回家了。
There being no further business, I declare the meeting closed. 没有再要讨论的事了,我宣布散会。
8. It being +名词(代词)如:
It being Christmas, the government offices were closed. 由于圣诞节的缘故,政府机关都休息。
It being a holiday, all the shops were shut. 由于今天是假日,所有商店都关门了。
独立主格结构的特点:
1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在。
2)名词或代词与后面的分词,形容词,副词,不定 式,介词等是主谓关系。
3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。
举例:
The test finished, we began our holiday.
= When the test was finished, we began our holiday.
考试结束了,我们开始放假。
The president assassinated, the whole country was in deep sorrow.
= After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow.
总统被谋杀了,举国上下沉浸在悲哀之中。
Weather permitting, we are going to visit you tomorrow.
如果天气允许,我们明天去看你。
This done, we went home.
工作完成后,我们才回家。
The meeting gone over, everyone tired to go home earlier.
会议结束后,每个人都想早点回家。
He came into the room, his ears red with cold.
他回到了房子里,耳朵冻坏了。
He came out of the library, a large book under his arm.
他夹着本厚书,走出了图书馆
注:独立主格结构有时可在其前加上介词with。
如:Don’t sleep with the windows open. 别开着窗睡觉。
He was lying on the bed with all his clothes on. 他和衣躺在床上。
She came in with a book in her hand. 她手里拿着一本书走了进来。
He fell asleep with the lamp burning. 他没熄灯就睡着了。
I won’t be able to go on holiday with my mother being ill. 因为妈妈有病,我无法去度假。
He sat there with his eyes closed. 他闭目坐在那儿。
All the afternoon he worked with the door locked. 整个下午他都锁着门在房里工作。
I can’t go out with all these clothes to wash. 要洗这些衣服,我无法出去了。
使用独立主格五点注意:
1.独立主格与状语从句的转换当状语从句的主语与主句的主语不是指同一个对象时,可用独立主格结构取代状语从句,但不再保留连词。如:After class was over (=Class being over / Class over), the students soon left the classroom.下课后,学生很快离开了课室。
2. 不能省略being (having been)的情形在下列两种情况下,独立主格结构中的being(或having been)不能省略。
(1) 独立主格的逻辑主语是代词时。如:It being Sunday, we went to church.因为是星期天,我们去了做礼拜。
(2)在There being+名词的结构中。如:There being no bus, we had to go home on foot.因为没有公共汽车,所以我们不得不步行回家。
3. 通常不用物主代词或冠词在“名词(或代词)+介词短语”构成的独立主格结构中,一般不用形容词性物主代词和冠词。如: Miss Smith entered the classroom, book in hand.史密斯先生走进了课室,手里拿着一本书。比较with的复合结构。如:Miss Smith entered the classroom, with a book in his hand.
4. 独立主格结构没有所有格形式The chief-editor arriving, we began the meeting. 主编来主编来了,我们开始开会。(比较动名词复合结构。)
独立主格结构的用法
独立主格结构主要表示谓语动词发生的时间、原因、条件或伴随情况等,相当于一个状语从句或并列句。
1. 用作时间状语:The work done (=After the work had been done), we went home. 工作完成后,我们就回家了。
2. 用作条件状语:Weather permitting (=If weather permits), they will go on an outing to the beach tomorrow. 如果天气允许的话,他们将在明天组织一次海滨小游。
3. 用作原因状语:An important lecture to be given tomorrow (=As an important lecture will be given tomorrow), the professor has to stay up late into the night. 因为明天要发表一个重要的演讲,教授不得不熬夜到很晚。
4. 用作伴随状语:He was lying on the grass, his hands crossed under his head (=and his hands were crossed under his head).他躺在草地上,两手交叉枕在脑后。
5.表示补充说明:We redoubled our efforts, each man working like two. 我们加倍努力,一个人干两个人的活。
*注:独立主格结构表示时间、条件或原因时,相当于一个状语从句,一般放在句首,表示原因时还可放在句末;表伴随状况或补充说明时,相当于一个并列句,通常放于句末。
独立主格结构妙题赏析
请看下面一道题:
Not far from the school there was a garden, _________ owner seated in it playing chess with his little grandson every afternoon.
A. its B. whose C. which D. that
【分析】此题很容易误选B,许多同学会认为句中逗号后是一个非限制性的定语从句,whose 在定语从句中用作定语修饰其后的名词 owner。此分析从表面上看,似乎天衣无缝,但实质上是错的,原因是空格后根本不是一个句子,因为没有谓语。尽管句中有两个动词,但它们都是非谓语动词。也许有的同学认为,其中的 seated 可视为谓语动词,但是注意,seat 用作动词时,它总是及物的,其后要么接宾语,要么它就用于被动语态,所以若在 seated 前加上助动词 is,则可以选择B(当然若将 seated 改为sitting,也应选择B)。所以此题最佳答案选A。
请再看一个类似的例子:
(1) He wrote a lot of novels, many of _________ translated into foreign languages.
A. it B. them C. this D. that
(2) He wrote a lot of novels, many of _________ were translated into foreign languages.A. it B. them C. which D. that
第(1)应选B,而不能选C,是因为句中的 translated 是过去分词(非谓语动词),若选C,则该从句无谓语;第(2)应选C,因为句中有谓语 were translatedC。
再请看下面一例:
(3) He wrote a lot of novels, and many of _________ were translated into foreign languages.
A. it B. them C. which D. that
【分析】此题与上面的第(2)题不同,两句间多了一个并列连词and,说明这是一个并列句,故应选B,则不能选C。
请做做以下三题(答案均为B):
(1) There I met several people, two of _________ being foreigners.
A. which B. them C. whom D. that
(2) There I met several people, two of _________ were foreigners.
A. which B. whom C. who D. that
(3) There I met several people, and two of _________ were foreigners.
A. which B. them C. whom D. that

if引导独立主格结构
,独立主格的本质图3

什么是独立主格结构


非谓语动词作状语时,它的逻辑主语应该是句子的主语。但有时非谓语动词带有自己的主语,从而在结构上与主语不发生关系,我们称之为独立主格结构(Absolute Construction)。其实,所谓“独立主格结构”也并非真正独立,它还是一种从属的结构。


判断方法:


如果一个句子有独立主格结构(含有非谓语动词的独立主格结构),这个句子一定有状语,且状语是用逗号与主句隔开的。其次这个状语中一定要含有非谓语动词。


而且整个状语中含有非谓语动词的逻辑主语,且逻辑主语与非谓语动词之间的逻辑关系是成立的(一定要确保这个逻辑主语不是整个句子的主语)。那么这个作“状语”的结构就是一个独立主格结构。


His hand waving in the air, the little boy ran away. 


小男孩跑开了,他的手在空中挥动着。(划线部分为独立主格结构)


if引导独立主格结构
,独立主格的本质图4


扩展资料


独立主格结构常有以下几种类型:


1、名词或代词(主格)+-ing形式/过去分词


在这种结构中,独立主格结构的功能相似于分词或分词短语作状语,但分词的逻辑主语是句子的主语,而独立主格结构中doing/ done 的逻辑主语是它前面的名词或代词。


如果前面的名词或代词与后面的非谓语动词在逻辑上为主动关系,就用“名词/代词+doing”结构;如果为被动关系,则用“名词/代词+done”结构。分词的逻辑主语为人称代词时,应用主格形式。


2、名词或代词(主格)+不定式


在这种结构中,独立主格结构中的不定式的动作多用来表示将来的行为或表示“企图”、“约定”等,指的是事先按计划安排要做的事情。


如果前面的名词或代词与后面的不定式在逻辑上是主动关系,就用“名词或代词+ to do”结构;如果是被动关系,则用“名词/代词+ to be done”结构。不定式的逻辑主语为人称代词时,应用主格形式。


3、名词或代词(主格)+形容词/副词


在这种结构中,独立主格结构中的形容词/副词常常用来表示伴随或对细节作其补充说明,形容词/副词与前面的名词或代词之间在逻辑上有主系表关系。


所以此结构也可写成:名词或代词+being+形容词/副词,其中being是非谓语(系)动词,往往省略,但being的逻辑主语是人称代词时,being不能省略。形容词/副词的逻辑主语为人称代词时,应用主格形式。


4、名词或代词(主格)+介词短语


在这种结构中,独立主格结构中的名词和介词后面的名词前一般都没有冠词或人称代词所有格修饰,名词也通常使用单数形式,其功能和结构相当于with的复合结构, 在句子中主要作伴随等状语。


5、名词或代词(主格)+名词


在这种结构中,独立主格结构中的名词与前面的名词或代词之间在逻辑上有主系表关系,在句子中主要作伴随、原因等状语或作进一步说明。


此结构也可写成:名词或代词+ being +名词,其中being是非谓语(系)动词,往往省略,但being的逻辑主语是人称代词时,being不能省略。名词的逻辑主语为人称代词时,应用主格形式。


6、there being +名词


这种独立主格结构实际上是由there be句型表示存在作状语时构成的。


以上就是关于if引导独立主格结构 ,独立主格的本质的全部内容,以及if引导独立主格结构 的相关内容,希望能够帮到您。

上一篇 2022年07月06日16时04分24秒
下一篇 2022年07月06日16时14分21秒

相关推荐

  • 英语常用连接词及翻译

    英语中连接词的使用非常重要,它们能够帮助我们更好地表达自己的观点,让文章更加连贯。以下是一些常用的英语连接词及其翻译: 而且:and,表示添加一些额外的信息。 此外:besides,表示除了之前提到的事情,还有其他的事情。 然而:however,表示与之前的观点相反或者对之前的观点进行修正。 因此:therefore,表示因为之前的原因而导致的结果。 例如:for example,表示举例说明。 …

    英语知识 2023年07月21日
    11
  • 常用主语从句结构

    本文目录 1. Wh- 从句 2. That 从句 3. To 不定式从句 主语从句是英语语法中的重要部分,它可以用来描述主语的身份、状态或行为。在英语中,主语从句的构造方式有很多种,但是有一些常用的结构需要我们掌握。 1. Wh- 从句 Wh- 从句是主语从句中最常用的一种结构。它以 wh- 开头,例如:what, who, where, when, why, how 等。这种结构中,从句本身就…

    英语知识 2023年07月21日
    11
  • 多条件对比数据

    在学习英语的过程中,我们常常需要进行一些数据对比,以更好地了解不同知识点或语言技能的掌握情况。而在进行数据对比时,除了需要考虑不同的知识点或技能,还需要考虑多个条件的影响,以得出更准确的结论。 例如,在进行听力测试时,我们不仅需要考虑听力难度不同的题目,还需要考虑不同题目的长度、语速等因素对成绩的影响。因此,我们需要采集多个条件下的成绩数据,并进行分析比较,以得出更全面、准确的结论。 对于多条件对…

    英语知识 2023年07月21日
    11
  • 复数形式

    本文目录 1.一般情况下的构成 2.以 s, x, ch, sh 结尾的名词 3.以辅音字母 + y 结尾的名词 4.特殊情况 英语中的名词分为单数和复数两种形式,而复数是指一个名词表示两个或两个以上的事物。复数形式的构成有规律可循,但也有一些特殊情况需要注意。 一般情况下的构成 大多数名词的复数形式是在词尾加上 -s,例如: book(书) → books(书籍) cat(猫) → cats(猫…

    英语知识 2023年07月21日
    11
  • 初中连词的用法归纳

    本文目录 1.并列连词 2.从属连词 3.连词词组 初中英语中,连词是连接词语、短语、句子或段落的重要工具。掌握不同的连词用法可以让我们的语言更加流畅、自然。以下是初中连词用法的归纳总结: 并列连词 并列连词指的是连接两个同等重要的句子、短语或词语的连词。在句子中,常见的并列连词有 and、or 和 but。其中,and 表示并列、添加的关系;or 则表示选择、二选一的关系;而 but 则表示转折…

    英语知识 2023年07月21日
    11
  • 条件规则公式

    在英语学习中,条件规则公式是一个非常重要的概念。条件规则公式用于表达某种情况下的条件和结果。在英语中,我们常用条件规则公式来表达假设、推理、建议等。 条件规则公式通常由两个部分组成:条件和结果。条件是发生某种情况的前提条件,而结果是在条件发生时所发生的事情。 下面是一些常见的条件规则公式: If it rains, I will stay at home.(如果下雨了,我会呆在家里。) Unles…

    英语知识 2023年07月21日
    11
  • 不可数名词变复数规则

    本文目录 1. 加上“s”或“es” 2. 加上“some”或“pieces of” 3. 不可数名词没有复数形式 在英语中,有一些名词是不可数的,也就是说它们没有复数形式,如“water(水)”、“advice(建议)”、“furniture(家具)”等等。但是,在某些情况下,我们需要用到它们的复数形式。那么,不可数名词如何变成复数呢? 1. 加上“s”或“es” 有些不可数名词在特定的情况下可…

    英语知识 2023年07月21日
    11
  • 从句将来时主句一般现在时

    从句将来时主句一般现在时是英语语法中的一种常见用法。它通常用于表达将来的时间或情况,并且通过从句来描述这一情况,而主句则使用一般现在时来描述这一事件的真实性或持续性。 例如,我们可以说:“当我完成作业后,我会去打篮球”,这句话中,“当我完成作业后”是从句,描述了一个将来的情况,而“我会去打篮球”则是主句,使用了一般现在时来描述这个事件的真实性。 另一个例子是“如果明天下雨,我就不去跑步了”,这句话…

    英语知识 2023年07月21日
    11