幼儿英语教案认识四季 ,幼儿英语四季的教案

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,幼儿英语四季的教案图2

幼儿英语教案认识四季 :认识四季大班蒙氏教案


教案教案,切莫太教条,特别是对于大学生来讲。
建议你根据所讲的科目,制定针对性的教案:
如果是文科性质的课,教案只要提纲式的,不能教条,应该发散一点。剩下的部分要临场发挥,所谓的临场发挥也是根据你的经验来,如果你特别能讲,特别能白活,就不要特多准备;反之,你可以给自己一些关键词、句式的提示,作为临场发挥的指引;
如果是理科性质的课,要想讲的生动有趣,有吸引力,有点难度,就需要你自己对知识点吃得很透,能够融会贯通,又能循循善诱,教案就要准备得充分,逻辑性强,知识也要连贯,学生更容易理解。
当然,受众也很关键,所以还有一种方式是问听课的同学,觉得怎么讲更容易理解和接受,不断修订自己的教案。
好的教案一定是非常重要的,好比电影剧本一样!
以上纯粹个人意见,不是抄来的,希望对你有帮助。

幼儿英语教案认识四季
,幼儿英语四季的教案图3

幼儿英语教案认识四季 :幼儿英语教案认识天气小班


活动目标:
1、知道一些动物习性的变化和天气之间的关系,了解天气的多样性。
2、在多种形式中表现对天气的感受。
3、激发幼儿探索自然界奥秘的兴趣。
活动准备:
多媒体课件,彩色纸人手一份,记号笔。
活动过程:
一、导入活动。
教师在郊游音乐中带幼儿进入活动室。
二、幼儿观看课件。
1、认识晴天。
“你喜欢晴天吗?为什么?”
2、认识雨天。
(1)幼儿看课件,知道燕子低飞、鱼儿出水、蚂蚁搬家要下雨。
(2)听音乐《大雨和小雨》。
3、小结:有些动物能告诉我们天气的变化。
三、观看课件——多样的天气。
1、我们还可以从什么地方知道天气。
2、小结:天气有很多种,晴天、雨天、阴天、雪天……
四、表演——多姿的天气。
1、用不同的动作表示不同的天气。
2、听音乐,幼儿讨论是什么天气。
3、幼儿跟音乐表演。
五、选择——多彩的天气。
1、你喜欢什么样的天气呢?
2、小结:天气变化了,有时人的心情也会跟着变化。
3、用颜色表示天气。
六、制作天气标志。
1、幼儿操作。
2、展示天气大转盘。
活动延伸:
自制乐器,来表现天气中的各种声音。

幼儿英语教案认识四季
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