autumn趣味记忆 ,英语单词趣味记忆法

本文目录

英语单词趣味记忆法


  abide
  中文解释:忍受,遵守(法律法规)
  记忆方法:ab作为前缀表示“离开”,ide根据发音想成“爱的”(离开了爱的人是不是很难忍受,更要遵守爱的规则?)
  abnormal
  中文解释:不正常的,异常的,反常的
  记忆方法:ab作为前缀表示“离开”,normal表示“正常的”(离开了正常的就不正常)
  aboard
  中文解释:在船上,上(船,飞机,车)
  记忆方法:发音想成“爱泊的” (爱到处漂泊,还不赶紧上船)
  absent
  中文解释:不在的, 缺席的
  记忆方法:ab作为前缀表示“离开”,sent表示“送”(被送走了,离开了,所以不在了)
  记忆方法:发音想成“挨不上的”(缺席了,所以挨不上了)
  absorb
  中文解释:吸收,使专心
  记忆方法:发音想成“爱不少吧”(爱的东西不少,所以要到处吸收,专心学习)
  abuse
  中文解释:滥用(职权)
  记忆方法:ab作为前缀表示“离开”,use表示“使用”(离开了正常的使用就变成了滥用) accent
  中文解释:口音
  记忆方法:发音想成“爱可深的”(对家乡口音的爱可是很深的)
  accompany
  中文解释:陪伴,陪同,伴随
  记忆方法:发音想成“偶肯陪你”
  acme
  中文解释:顶点
  记忆方法:发音想成“ac米兰”(AC米兰算不算足球俱乐部中的顶点俱乐部?)
  acquaint
  中文解释:熟悉
  记忆方法:ac-前缀表示“一再”,quai想成“guai”怪,一再的见到古怪的就见怪不怪了,也就是熟悉了。
  actual
  中文解释:实际的,现行的
  记忆方法:发音想成“爱苛求”(由于爱苛求,所以必须是实际的,可行的才行)
  acumen
  中文解释:敏锐, 聪明
  记忆方法:发音想成“阿Q们”(阿Q能发明精神胜利法,也算聪明的)
  adequate
  中文解释:充分的,足够的,胜任的
  记忆方法:发音想成“俺得夸他”(因为他做得足够的好,能胜任那项工作,所以俺得夸他。) adhere
  中文解释:粘附, 胶着
  记忆方法:ad想成“广告”,here表示“这里”(把广告粘贴在这里)
  adult
  中文解释:成年人
  记忆方法:发音想成“俺大他”(俺比他大,因为俺是成年人了。)
  afford
  中文解释:买得起,担负的起
  记忆方法:发音想成“俺付得”(俺买得起,所以这钱俺付得。)
  aggregate
  中文解释:总计,总和
  记忆方法:gre想成“考GRE的人”,gate表示“大门”(考GRE的人都到大门口集中一下,我们要统计一下考试人数的总和。)
  amaze
  中文解释:使吃惊
  记忆方法:发音想成“阿!妹子”(在某个地方突然看到了自己的妹子,是不是很吃惊。) ambition
  中文解释:雄心,抱负,野心
  记忆方法:发音想成“俺必行”
  ambulance
  中文解释:救护车
  记忆方法:发音想成“俺不要冷死”(俺不要冷死,快叫救护车)
  amiable
  中文解释:亲切的,和蔼可亲的
  记忆方法:把整个单词看成“am I able ...” 我可以...吗?(如果有个人和蔼可亲的问你“我可以...吗?”,会让人感到很亲切的。)
  animal
  中文解释:动物
  记忆方法:发音想成“爱你模哦”(动物都喜欢被你摸)
  apologize
  中文解释:道歉,认错
  记忆方法:发音想成“哦,抛了爵士”(抛弃了爵士的身份,向你进行道歉)
  appall
  中文解释:使胆寒, 使惊骇
  记忆方法:发音想成“啊,怕哦”
  arbitrary
  中文解释:随心所欲的,专断的
  记忆方法:发音想成“啊,毙他哩”(专断的人,想毙了谁就毙谁)
  article
  中文解释:文章
  记忆方法:发音想成“啊,题扣”(题目扣住了,是篇好文章)
  assemble
  中文解释:集合,召集
  记忆方法:发音想成“还散步哦”(都集合了,你们还在散步啊)
  asthma
  中文解释:气管炎
  记忆方法:发音想成“阿诗玛”(你要是老是抽阿诗玛牌香烟,早晚得气管炎)。
  athlete
  中文解释:运动员
  记忆方法:发音想成“爱使力的”(运动员都是爱使力气的)
  attract
  中文解释:吸引,引起,诱惑
  记忆方法:发音想成“爱缺课的”(一定是有什么东西吸引你,诱惑你,所以你老是爱缺课) attorney
  中文解释:代理人,被委托人
  记忆方法:发音想成“俺托你”。
  audience
  中文解释:观众
  记忆方法:发音想成“偶的央视”(对于观众来说,最喜欢的就是央视了)
  aural
  中文解释:耳的,听觉的
  记忆方法:发音想成“哦,入耳”
  autumn
  中文解释:秋季
  记忆方法:发音想成“拗藤”( 秋天到了,果实熟了,要摘果实就要把藤拗断)
  aviation
  中文解释:航空,航空学
  记忆方法:发音想成“爱飞爱行”
  award
  中文解释:奖,奖品,判定
  记忆方法:发音想成“啊,我的”(把奖品判定给我咯)
  awful
  中文解释:可怕的
  记忆方法:aw发音想成“all”,ful发音想成“负”(关于他的消息都是负面的,这个人是可怕的)。
  ax
  中文解释:斧子
  记忆方法:发音想成“挨可死”(谁要是挨上了斧子,可能会死)

如何记忆英语月份单词


一月 January:记忆:“箭”。
  记忆说明:January音头类似“箭”,另外“1”的形状也象“箭”。
二月 February:记忆:新春“飞吧” 。
  记忆说明:February音头类似“飞吧”。二月是立春,一般也是春节所在的月份,这个月学生们都放寒假了,都要“飞吧”,飞回家玩去了呢。也可以联想一年之计在于春,新春伊始,就开始“飞吧”。
三月 March:记忆:三八是“妈妈和妻子”的节日。
  记忆说明:March发音象“妈妻”。三月有妇女节,对小孩来说,那是“妈”的节日,对于孩子他爸来说,那是“妻”的节日。
四月 April:记忆:“Apple”。
  记忆说明:词头Ap与苹果Apple开头一样,发音也有点类似,想象四月是吃“苹果”的日子。
五月 May:记忆:劳动“美”。
  记忆说明:May的发音类似“美”。五月有劳动节,劳动最光荣,劳动最“美”。另外,May也是“可以”的意思,联想劳动“可以”使人变“美”丽。
六月 June:记忆:儿童节一起“聚呢”。
  记忆说明:June与汉语“聚呢”(ju ne)是一样的。六月有儿童节,孩子们肯定会在节日里高兴地过节、聚“聚呢”。
七月 July:记忆:暑假“就来”。
  记忆说明:July发音类似“就来”。这个月学生要放暑假了,盼望已久的暑假“就来”啦。
八月 August:记忆:秋天“Autumn”
  记忆说明:August词头与Autumn开头Au是一样的。八月立“秋”,秋天到了,所以八月与秋天Autumn有相似之处。
九月 September:记忆:九月“Student”上“School”。
  记忆说明:九月是S字母开头,学生和学校(Student、School)也是S开头。暑假结束了,September是Student到School的日子。
十月 October:记忆:国庆节玩“气球”——“我可投吧”!
  记忆说明:十月October是O开头,单词中间也还有个O字母。十月有国庆节,气球满天飞,气球的形状象“O”。并且,October的发音象“我可投吧”,就可以进一步联想拿着“气球”投掷玩,“我可投吧”!
十一月 November:记忆:冬天“No温”度。
  记忆说明:十一月的音头类似“No温”。十一月立冬,冬天来了,当然没有温度啦。
十二月 December:记忆:一年到“底”了。
  记忆说明:十二月December的音头类似“底”,因为十二月是一年的最后一个月,到“底”了。

autumn这个单词怎么记


最好的记忆方法就是发音拼读法, 能记住发音了, 再根据发音规则把字形还原出来.
主要记忆元音字母及其字母组合的发音, 比如spring中i发[i]的音,summer 中u和 er的发音, autumn中au和u的发音以及n不发音. winter中i 和er 的发音.

英语12月份巧记方法


1、一月January 


记忆方法:箭。 


记忆方法说明:January音头类似“箭”,另外“1”的形状也像“箭”。


2、二月February 


记忆方法:新春“飞吧”。 


记忆方法说明:February音头类似“飞吧”。二月是立春,一般也是春节所在的月份,这个月学生们都放寒假了,都要“飞吧”,飞回家玩去了。也可以联想一年之计在于春,新春伊始,就开始“飞吧”。 


3、三月March 


记忆方法:3月8日妇女节是“妈妈和妻子”的节日。 


记忆方法说明:March发音像“妈妻”。三月有妇女节,对小孩来说,那是“妈”的节日,对于孩子父亲来说,那是“妻”的节日。 


4、四月April 


记忆方法:“apple”。 


记忆方法说明:词头Ap与苹果apple开头一样,发音也有点类似,想象四月是吃“苹果”的日子。


5、五月May 


记忆方法:劳动“美”。 


记忆方法说明:May的发音类似“美”。五月有劳动节,劳动最光荣,劳动最“美”。另外,May也是“可以”的意思,联想劳动“可以”使人变“美”丽。


6、六月June 


记忆方法:儿童节一起“聚呢”。 


记忆方法说明:June与汉语“聚呢”(ju ne)是一样的。六月有儿童节,孩子们肯定会在节日里高兴地过节、聚“聚呢”。 


7、七月July 


记忆方法:暑假“就来”。 


记忆方法说明:July发音类似“就来”。这个月学生要放暑假了,盼望已久的暑假“就来”。 


autumn趣味记忆
,英语单词趣味记忆法图1


8、八月August 


记忆方法:秋天“autumn”


记忆方法说明:August词头与autumn开头Au是一样的。八月立“秋”,秋天到了,所以八月与秋天autumn有相似之处。 


9、九月September 


记忆方法:九月“student”上“school”。 


记忆方法说明:九月是S字母开头,学生和学校(Student、School)也是S开头。暑假结束了,September是student到school的日子。 


10、十月October 


记忆方法:国庆节玩“气球”—“我可投吧”! 


记忆方法说明:十月October是O开头,单词中间也还有个O字母。十月有国庆节,气球满天飞,气球的形状像“O”。并且,October的发音象“我可投吧”,就可以进一步联想拿着“气球”投掷玩,“我可投吧”! 


11、十一月November 


记忆方法:冬天“No温”度。 


记忆方法说明:十一月的音头类似“No温”。十一月立冬,冬天来了,当然没有温度。


12、十二月December 


记忆方法:一年到“底”了。 


记忆方法说明:十二月December的音头类似“底”,因为十二月是一年的最后一个月,到“底”了。  


以上就是关于autumn趣味记忆 ,英语单词趣味记忆法的全部内容,以及autumn趣味记忆 的相关内容,希望能够帮到您。

上一篇 2022年07月03日13时00分31秒
下一篇 2022年07月03日13时25分25秒

相关推荐

  • 独立主格有宾语吗

    独立主格是英语语法中的一种结构,用于表示一个动作或状态的同时,描述这个动作或状态所发生的情形或条件。在独立主格结构中,主语和动词分别位于不同的子句中,而独立主格则作为一个独立的元素出现在句子中。 但是,独立主格是否有宾语呢?这是一个有争议的问题。有一些语法学家认为,独立主格不应该有宾语,因为它是作为一个独立的元素出现在句子中的。而另一些语法学家则认为,独立主格可以有宾语,因为它可以用来表示一个动作…

    英语知识 2023年06月29日
    11
  • 定语从句和地点状语从句where

    英语中有许多复杂的从句结构,其中定语从句和地点状语从句where是比较常见的两种。本文将从语法结构和使用方法两方面详细介绍这两种从句。 定语从句 定语从句是指用来修饰名词或代词的从句,一般位于被修饰的名词或代词之后。定语从句中必须包含一个关系词(如who, whom, whose, which, that等),用来引导从句。下面是一些例句: The book that I borrowed fro…

    英语知识 2023年06月28日
    11
  • be动词是什么动词的一种

    Be动词是英语中最基本的动词之一。它是一个辅助动词,用于构成各种时态和语态。Be动词有多种形式,包括am、is、are、was、were、been和being。这些形式在不同的时态和语态下有不同的用法。 Be动词通常用于表示状态、身份、性质或存在。例如,在现在时态中,am、is和are用于描述现在正在发生的事情。在过去时态中,was和were用于描述过去发生的事情。在完成时态中,been用于表示已…

    英语知识 2023年06月29日
    11
  • 动词是不是实词

    动词是英语语法中非常重要的一部分,因为它们描述了动作、状态或事件。但是,有些人认为动词不是实词,这是什么意思呢? 实词是指可以独立存在的单词,例如名词、形容词和副词。这些词可以单独使用,而不需要依赖其他词语。然而,动词则不同。动词必须与其他词语一起使用,才能传达完整的意思。 举个例子,考虑以下句子:“He runs.” 这个句子中,runs是动词,但是它不能单独使用。如果我们只说“runs”,那么…

    英语知识 2023年06月29日
    11
  • 种的动词是什么意思

    本文目录 1.种的基本含义 2.种的引申含义 3.总结 在英语中,种是一个常见的动词。它可以有多种不同的用法和含义,本文将为你详细介绍。 种的基本含义 种最基本的含义是“种植”,即在土地上种下植物。例如: I planted some flowers in my garden yesterday.(我昨天在花园里种了一些花。) They are planning to grow vegetable…

    英语知识 2023年06月29日
    11
  • 定语从句与状语从句区别

    本文目录 1.定语从句 2.状语从句 3.区别 英语中,从句是一种非常重要的语法结构。在学习英语时,我们经常会遇到两种常见的从句:定语从句和状语从句。虽然这两种从句都用来修饰主句,但它们的用法和作用却有很大的区别。 定语从句 定语从句是一种修饰名词或代词的从句,用于进一步说明或限定这个名词或代词的含义。定语从句通常由关系代词(如who,whom,whose,which,that)引导,它们在定语从…

    英语知识 2023年06月28日
    11
  • 分词替代定语从句

    在英语语法中,定语从句是一种常见的修饰方式。然而,使用分词替代定语从句也是一种常见的表达方式。 分词是动词的一种形式,它可以作为形容词或副词使用。分词常用来描述动作或状态,并且可以用来修饰名词或代词。 与定语从句相比,分词的使用更加简洁。分词修饰名词的同时,也可以表达出动作或状态的含义,使得句子更加生动有趣。 例如,考虑以下两个句子: The woman who is standing over …

    英语知识 2023年06月29日
    11
  • 想要是能愿动词还是一般动词

    英语中的情态动词包括 can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to等等。这些情态动词用来表示不同的意义,其中can和could是最常用的两个情态动词。在使用这两个动词时,有时我们会感到困惑,究竟是用can还是could呢? 首先,can和could都是表示“能力”的意思。can表示现在或未来能力的存在,而cou…

    英语知识 2023年06月29日
    11