五官教学的导入语 ,小班教案汽车在哪里教学反思

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小班教案汽车在哪里教学反思


       《认识自己的五官》这节课的主要目的是让学生认识五官 ,了解五官的具体作用,并懂得应该如
何保护五官。活动一开始,我先和孩子们一起玩个“指鼻子”的小游戏。目的是为了一开始就吸引了孩子
们的注意力。然后我通过课件让学生认识五官的名称。第二个环节是《指五官》游戏 ,让学生指指自己的
五官 ,孩子们玩得很开心。第三个环节是让学生任选五官之一 ,用一句话来完整的说一说它的作用。然
后出示代表性的图片来总结五官的具体作用:说、闻、看、听、尝。它们是人体上最重要的器官,缺少了
哪一样都不行。
       活动的最后是让学生说一说图中的人物做得对吗?为什么?最后渗透到要保护五官这一情感中来 ,
所以我们每个人都要保护好自己的五官。
      总之 ,上完这节课后 ,我感觉课堂教学中设计的每一个环节 ,能够从学生的角度多方面考虑 ,
比较适合一年级小学生的学习特点。多数学生都参与到了课堂中 ,从而课堂气氛也比较活跃。当然这节课
也有很多不足之处 ,具体表现在以下几点:
      1、教师在课堂中的评价形式要多样化。
      教师对学生的评价产生着巨大的影响 ,在学生心目中占据着举足轻重的地位。然而从重过程的角度
来讲 ,课上的语言评价才最具实效性 ,最具潜移默化的引导作用。
      2、老师在课堂中的调控课堂能力有待提高。
     课堂教学中 ,学生是学习的主体 ,他们在教学活动中接受教育和影响并不是消极 ,被动的 ,而是

五官教学的导入语
,小班教案汽车在哪里教学反思图1

大班美术朋友的五官教案


1、欣赏各种变形夸张的脸部造型图片,感受其色彩与造型的独特美。
  2、尝试以废旧薄膜为主要作画工具,运用捏,揉,抹,粘等方式大胆创作奇特的脸。
  3、感受创意肖像带来的乐趣。
  4、了解世界上历史悠久、独具特色的脸部艺术。知道艺术创作与现实生活的差别。
  5、了解、感受橡皮泥这一造型艺术带给人们的美感。增强学生学习的兴趣,培养学生的想象力、创造力和动手能力。
  教学难点:
  五官的夸张变形,以及捏、搓、揉等方法的实际应用。
  活动准备:
  1、物质准备:
  课件PPT,背景音乐《THE TITLE》,教师作画步骤视频。
  师幼共同收集废旧纸盒、薄膜等材料;红、黄、蓝、绿、黑等水粉颜料;浆糊;排笔;抹布;护衣等。
  2、经验准备:
  幼儿已了解自己的脸型和五官等。
  在区角活动中,幼儿能大胆地画自己的脸,感受自己五官的特点。
  活动过程:
  1、用脸部变形的照片导入活动,引发幼儿兴趣。
  1)“你们想看自己变形的脸吗?”
  引导幼儿观察IPAD变形照相机拍出的脸部照片,感受脸部变形后的独特与夸张。
  2)“这是谁?你的脸哪里变样了?”
  2、出示变形夸张的脸部造型图片,拓宽幼儿思路。
  1)“刚才我们看了自己脸部变形的照片,我这里还有些特别的脸部图片,我们一起来看看。”(引导幼儿观察)
  2)“看到这些图片你有什么感觉?”
  3)“你觉得图片上哪一张脸最特别?哪里特别?”(重点引导幼儿观察脸部色彩的对比和造型的夸张。)
  总结:刚才我们看了这些脸部造型图片,有的脸型变了形,有的五官变了样,颜色也很特别,这些脸给人的感觉非常的奇怪、有趣、独特。
  3、教师出示创作视频,引导孩子感受立体肖像独特的创作方法。
  1)“这是什么?如果用它来做一张奇特的脸,怎么做呢?”
  2)“陶老师刚才是怎么做的呢?”
  4、幼儿探索和操作。
  教师介绍薄膜、纸箱等废旧材料,引导幼儿大胆构思自己的创作及材料的选择,并与同伴轻声交流。
  教师:“请你用这些废旧材料来做一张奇特的脸,你准备做什么?你想怎么做?”
  5、在背景音乐《 THE TITLE 》下幼儿大胆创作。
  指导重点:引导幼儿大胆运用捏,揉,抹,粘等方式创作脸部造型并用鲜艳的颜色进行装饰。
  6、欣赏和评价各自的作品与创作感受。
  1)展示幼儿作品,师幼整体欣赏所有作品。
  2)鼓励幼儿向大家介绍自己的作品。
  教学反思:
  在整节课中,同学们学得轻松,玩得愉快,并创作了一幅又一幅生动,有趣的作品,并通过操作,经历和体验泥塑的过程,掌握泥塑的方法,体会泥塑带来的乐趣和美感,培养发现美和感受美的能力。课堂成为了师生们的乐园。本活动不仅是培养动手操作能力、更重要的是激发创作热情,启发大胆想象、大胆发挥、于奇特之中发现美、创造美。

五官教学的导入语
,小班教案汽车在哪里教学反思图2

眼睛鼻子嘴巴耳朵儿歌是什么歌名


幼儿园小班音乐教案《五官歌》含反思
小班音乐教案《五官歌》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学习歌曲,并且动作表现歌曲内容,了解五官的作用,爱护自己的五官,让幼儿感受歌曲欢快的节奏,快来看看幼儿园小班音乐《五官歌》含反思教案吧。
幼儿园小班音乐教案《五官歌》含反思
目标:
1、了解五官的作用,爱护自己的五官。
2、学习歌曲,并且动作表现歌曲内容。
3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
过程:
1、 练声《小动物的叫声》
2、 谈话引出课题:请幼儿说一说人的五官长在那里?应怎样保护好自己的五官?
3、 学习歌曲《五官歌》。
(1) 欣赏《五官歌》2~3遍,提出要求:认真倾听,歌曲唱的五官是什么?
(2) 告诉幼儿这首歌的名称。
(3) 教幼儿念一遍歌词。
(4) 教师完整地教幼儿唱歌曲《五官歌》1~2遍。
(5) 教师与幼儿一起听音乐唱歌,并边唱边做动作正确的指出五官。
4复习歌曲《办家家》。
教学反思
通过本节课的学习,大部分幼儿已经能基本用汉语流利说出五官,少数幼儿还需加强练习。
小百科:五官,特指人的外貌长相。人们常说的“五官”,指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五种影响容貌面部特征。

五官教学的导入语
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幼儿认识五官的讲解语


眼睛
好 词
乌黑 明亮 温柔 水汪汪 水灵灵 圆溜溜 浓眉大眼 眉清目秀 慈眉善目 目光炯炯 目不转睛 怒目而视 左顾右盼 含情脉脉 乌黑有神 乌黑明亮
好 句
这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠,一个新的“鬼点”马上出来了。
浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛,乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
亮亮是个10岁的男孩,长得虎头虎脑,特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛,滴溜溜地不停地四下张望,充满着强烈的求知欲望。
荣荣今年4岁,脸蛋红扑扑的,一对黑亮的眼睛像是两颗黑宝石。
小海燕说起话来,两个眼珠一闪一闪的.好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。 修长的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。 哥哥的两道浓眉下衬着一双大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。 这孩子黑虎头似的脸上,长着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。 圆圆的脸上,蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的,可爱极了。
眉毛
好 词
秀眉 慈眉 浓密 紧锁 弯月眉 柳叶眉 八字眉 眉清目秀 眉飞色舞 眉开眼笑
好 句
她那两条直弯到太阳穴边上的长眉,微微扭曲着,在眉心间感到一块儿。 弟弟那两道眉毛,很规则地往下弯着,像圆规画出的两道弧。
这小姑娘的眉毛又细又长,说话时一动一动的,就像夏天随风摇曳的柳叶。 她一惊讶,弯得像柳叶的细长眉毛就高高扬了起来。 那两道浓黑的眉毛,好似湖上野鸭张开的翅膀。
他的眉毛很特别,又细又长,像夏天随风摇摆的柳叶。 他的眉毛这么浓,宛如烧焦了的木炭。 他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。
端端正正的长方脸上,横着一对粗眉,微皱的眉头下闪动着一双精明的、热乎乎的眼睛。 她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。
她那两条弯弯的细眉,就像是画笔画出来的一样,呈淡褐色,一说话,眉尖稍稍挑起,仿佛就要飞起来似的。
耳 朵
好 词
耳聪目明 面红耳赤 耳闻目睹 耳目一新
好 句
他的脸似乎发育得不正常,鼻子长得又长又大,而两只耳朵仍旧像生出来时那么小,似乎脸上的零件都装错了地方。
这个脑袋两旁张着一对大耳朵,好像吊壶的两个把手。 两个长耳朵挂在那张消瘦的脸旁,很像两个大大的“?。”
圆圆的大脸盘上,两侧长着两只小耳朵,就像小手端个大脸盆似的。
鼻 子
好 词
小巧 秀美 挺直 光滑 红润 鼻梁挺直 鼻孔饱满 鼻歪脸肿 端庄秀丽 细巧挺秀
好 句
一只俊俏笔挺的鼻子现出文静、温柔的神态。
小而挺直的鼻子,翘翘的,好一股儿傲傲的心气儿那鼻子又大又长,像一把航船的舵。 宽大的鼻子又短又方,像是狮子的相貌。
他长着一只肉乎乎的大鼻子,鼻尖通红通红的。 他脸上的长鼻子像立起的刀刃。
白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的小鼻子。
他的鼻子挺而直,像刀刻般,给人一种坚毅的感觉。 那人的鼻尖圆圆的,像粒玻璃弹子。
牙 齿
好 词
整洁 稀疏 洁净 洁白 雪白 乳牙初长 齿如白玉 齿白唇红 伶牙俐齿 咬牙切齿 咬紧牙关 笑不露齿 光洁闪亮 参差不齐
好 句
孩子“扑哧”一声笑了,露出了两排碎玉似的洁白牙齿。
奶奶爱笑,一笑就合不拢嘴,这时,你可以看见她嘴里剩下几个“卫兵”——门牙。 雪白的牙齿,真像闪烁着光彩的珍珠。
头 颈
好 词
细长 细瘦 粗短 粗壮 匀称 洁白 雪白 白净 虎头虎脑 肥头胖脑 圆头圆脑 探头探脑 笨头笨脑 昂首挺立 昂首挺胸 昂首阔步 头脑机灵 头脑清醒 歪头斜颈 油头粉面 浑圆光洁 细嫩白净 好 句
她又黄又瘦,脖子像鹅一样显得细长。
小男孩歪过脖子来,小脖颈白白的,胖胖的,小圆眼睛亮晶晶的。
嘴 巴
好 词
朱唇 红润 娇唇红润 玉齿珠唇 樱桃小嘴 铁嘴钢牙 巧舌如簧
好 句
她生气的时候,两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透的小樱桃。 她的小嘴线条分明,牙白唇红,巧舌如簧,说话像唱歌一样动听。 那红润的两唇,像两片淡红的、正在开放的花瓣,说起话来妙语联珠。 孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着,好像要保守什么重要秘密似的。 嘴角边绽出两个小酒窝,花一样美。
须 发
好 词
秀发 乌丝 银丝 斑白 亮泽 乌亮 乌黑 卷曲 细柔 整齐 白发苍苍 乌黑发亮 乌黑浓密 满头秀发 披头散发 齐耳短发 秀发柔美
好 句
哥哥今天理了个小平头,头发根根都竖着。圆脑袋上毛拉拉的,像团起来的刺猬。 他的头发好像永远不长似的,总是短短的;覆盖在头上,像戴了只黑色的瓜皮小帽。 她扎着两只羊角辫,蹦蹦跳跳走过来,辫子也高兴地一摇一摆。
脸 面
好 词
可爱 可亲 慈祥 羞红 白净 红润 苍白 清瘦 英俊 瓜子脸 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 白里透红 面红耳赤 神采飞扬 神采奕奕 喜笑颜开 喜形于色 和颜悦色
好 句
这个姑娘的脸蛋,圆得像八月十五的月亮。
他的脸胖胖的,圆圆的,像一只打足气的皮球。
小飞今年 10岁,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。 她有一张微胖而慈祥的脸,总是笑嘻嘻的,好像永远不会发脾气似的。 妞妞的两腮红红的,低头望着自己的脚尖,显得那么羞怯。 这小家伙的脸蛋羞得像只煮熟了的螃蟹,通红通红的。 她那张活泼的笑脸,像春天里娇艳的鲜花在开放。
我有一个表弟,还不到10岁,长得虎头虎脑,脸蛋又胖又圆,两只大眼睛又圆又亮。 她的脸蛋鼓鼓的,红红的,就像刚刚开放的桃花。

五官教学的导入语
,小班教案汽车在哪里教学反思图4

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