有关宾语从句中谓语动词的时态 很多人都想知道，今天就给家解读一下。宾语从句的时态和详细介绍下宾语从句？宾语从句中谓语动词的时态 的内容，方便您深入了解宾语从句如果主句用现在进行时,来深入了解。
宾语从句中谓语动词的时态 ：宾语从句的时态问题
1. 主句谓语动词如果是现在或将来时，从句谓语动词可用任何所需要的时态I know you don't know what I think at all.我知道你根本不知道我在想什么I know he didn't tell you that he would come then.我知道他没告诉你他那时要来I'll let you know whether I'll come or not directly I check my schedule. 我一核实完我的安排就告诉你我是否来2. 主句谓语动词如果是过去时态，从句谓语动词一般要用过去的某种时态I only knew he was studying in a western country, but I didn't know what country he was in.我只知道他当时在西方的一个国家读书，可不知道是哪个国家he asked me if I was reading the story The Old Man and the Sea when he came in.他问我他进来时我是否在读《老人与海》He told me that he had tould Mary about the meeting already.他告诉我他已经把会议的事告诉了玛丽The reporter asked if the government would take necessary measures to put down the todo.记者问政府是否会采取必要措施镇压骚乱3. 从句表示客观事实和真理，谓语动词用一般现在时The teacher told us that light travels faster than sound.老师告诉我们光速比音速快。
宾语从句中谓语动词的时态 ：宾语从句中虚拟语气的谓语动词的时态怎么选择
拟语气表示说话人的愿望、假设、猜测或建议, 不是表示客观存在的事实, 因此虚拟语气常用在含有非真实条件从句的主从复合句中。虚拟语气的考查主要反映在单项选择、完成句子以及在完形填空、阅读理解等语篇中。
考点一：表示与现在事实相反的情况
【考例】If I one million yuan, I an expensive car first.
A. have, would buy B. has；will buy
C. had；would buy D. had；will buy
【简析】C。句意为：如果我有一百万元的话, 我就首先买一辆昂贵的小汽车。根据句意可知, 是对现在情况的虚拟, 故选C。
【点拨】表示与现在的事实相反, 条件从句中的谓语动词用“动词的一般过去时”, 主句谓语动词用“would (could, might, should)+动词原形”。
考点二：表示与过去事实相反的情况
【考例】If my father here last Saturday, he me from going to the party.
A. had been；would have stopped B. were, would stop
C. had been；would stop D. were；would have stopped
【简析】A。考查虚拟语气中主句和从句的时态。从时间状语last Saturday可知, 这是一个与过去事实相反的虚拟条件句, 故选A。
【点拨】表示与过去事实相反的虚拟语气, 条件从句的谓语动词用“had+过去分词”, 主句用“should／could／might／would + have+过去分词”。
考点三：表示与将来事实相反的情况
【考例】If he tomorrow, he you.
A. should go；might tell B. will go；would tell
C. should go；will tell D. goes, might tell
【简析】 A。从时间状语tomorrow可知, 是对将来事实的虚拟, 故选A。
【点拨】表示与将来的事实相反, 条件从句中的谓语动词用“一般过去时、should+动词原形、were to+动词原形”, 主句谓语动词用“would(could, might, should)+动词原形”。
考点四：wish后接宾语从句时的动词形式
【考例】How I wish every family a large house with a beautiful garden!
A. has B. had C. will have D. had had
【简析】B。wish后接的宾语从句, 表示与现在事实相反时, 谓语动词用一般过去时, 故选B。
【点拨】wish后接的宾语从句, 表示与现在事实相反时, 谓语动词用一般过去时；表示与过去事实相反时, 谓语用过去完成时。
考点五：suggest, insist, order等后接宾语从句时的动词形式
【考例】—The experiment was not a success.
—I suggest you again.
A. try B. tried C. will try D. would try
【简析】A。suggest表示“建议”, 后接宾语从句, 谓语动词用“(should)+动词原形”。
【点拨】 suggest, order, insist等动词, 后接宾语从句时, 从句中的谓语用“(should)+动词原形”。
考点六：as if引导的表语从句的动词形式
【考例】Eliza remembers everything exactly as if it yesterday.
A. has happened B. happens C. was happening D. happened
【简析】D。句意为：Eliza确切地记得所发生的一切, 就好像发生在昨天一样。从句意可知, 本题是对现在情况的虚拟, 谓语用一般过去时, 故选D。
【点拨】as if引导表语从句, 谓语常用虚拟语气, 对现在情况的虚拟, 谓语用一般过去时；对过去情况的虚拟, 谓语用过去完成时。
考点七：省略if的条件句的用法
【考例】 , I would study hard.
A. If I am you B. If I had been you
C. Were I you D. Had I been you
【简析】C。从句意可知, 本题是对现在情况的虚拟, 从句的谓语用动词的过去式, 故选C。Were I you=If I were you。
【点拨】if引导的条件状语从句可以省略if, 而把从句中的动词were, had或should移到主语前面。
宾语从句中谓语动词的时态 ：在宾语从句中
一.宾语从句中，主句谓语动词如果是现在或将来时，从句可用任何所需时态。
eg.He
says
he
has
read
the
report.
二.主句是一般过去时，从句可使用过去范围的时态（过去进行时、一般过去时、过去完成时），除客观真理外（要用一般现在时）
1.从句谓语用一般过去式或过去进行时
表示与主句谓语同时发生
eg.I
only
knew
he
was
studying
in
a
weatern
country,but
I
didn't
know
what
country
he
was
in.
2.从句用过去完成时，表示该动作发生在主句谓语动作之前
eg.He
told
me
that
he
had
told
Mary
about
the
meeting
already.
3.从句谓语用过去将来时，表示该动作发生在主语谓语动作之后
eg.The
reporter
asked
if
the
government
would
take
necessery
measures
to
put
down
the
to-do.
宾语从句中谓语动词的时态 ：详细介绍下宾语从句
在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句.
时态：
1.主句用一般现在时，从句可用任意时态。
2.主句用过去时，从句用过去某个时态。
3.主句用过去时，从句是真理时，只用一般现在时。
宾语从句
1.肯定句
结构:主句+that（可有可无）+肯定句
2.一般疑问句
结构:主句+if+一般疑问句
3.特殊疑问句
结构:主句+疑问词+肯定句。
宾语从句的时态
1.主现从不限（主句是一般现在时，从句的时态不限）
2.主过从四过（主居是一般过去时，从句的时态应是一般过去时、过去完成时、过去将来时或者过去进行时）
在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。宾语从句是初中英语中最重要的一种从句，它内容完整，句型结构较为复杂，主句和从句时态搭配要求严格，在中考试题中频频出现。而且学好宾语从句也可为到高中学习间接引语、主语从句、表语从句及同位语从句打下良好的基础。学习宾语从句并不难，只要你能过好下面的三道关：
第一关，选好连接词（也有人叫关联词）。
引导宾语从句的连接词，课本上写有三类，但从学习的角度看分为四类更为实用。
1．连词that：只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中或非正式文体中常被省略。例如：
1）He knew（that）he should work hard．
2）I am glad（that）you\'ve passed the exam．
2．连词whether或if：它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作“是否”解，口语中多用if。例如：
3）Do you know whether he will ride here at 8 tomorrow morning？（注：2002上海市徐汇区中考试题填上答案后的句子。以下再有这种例句，都为2002年中考题，只写某地。）
4）Tom didn\'t know if／whether his grandpa liked the present．
作“是否”解的if和whether在具体用法上差别较大，同学们不易掌握。在宾语从句中用whether没有用if时受到那么多限制。例如：
5）He asked me whether or not I was coming．他问我是否要来。（该句中的whether不能换成if，因为if不能与or连用。）
3．连接代词who，whom ，whose，what， which：它们起连接作用，作句子成分，各有其自己的意义。例如：
6）The teacher asked the new student which class he was in？（武汉市）（which引导宾语从句，在从句中作定语，修饰class，意为“哪个”。）
7）Can you tell me whom he is waiting for？（天津市）
4．连接副词when，where， why，how：起连接作用，分别作时间、地点、原因、方式状语，各有其自己的意义。例如：
8）I wonder where he got so much money．对他从哪里弄到那么多钱我感到疑惑。（where在从句中作地点状语，修饰got，意为“哪里；什么地方”。）
9 ）He didn\'t tell me how old his friend was．（四川省）（how引导宾语从句，作程度状语，修饰old，意为“怎样；如何”等意。）
第二关，牢记宾语从句的语序是陈述句语序，即“连接词＋主语＋谓语＋其他”。这里特别强调的是，它的主语和谓语的语序是陈述句的语序，不是疑问句的倒装语序。例如：
10）You must remember what your teacher said．（河南省）
11）—Dad，do you know when the football game will start？
—In half an hour．（宁波市）
12）汉译英：你能不能告诉我，我们去看望谁？
误：Can you tell me who（m）do we have to see？
正：Can you tell me who（m）we have to see？
错句的错误出在宾语从句中误用了疑问句的结构——主语前加了个助动词do。因为我们已经习惯了特殊疑问句，如W hat time does the plane arrive in Paris？就顺口说出“Do you know what time does the plane arrive in Paris？”这种错误句子来。但是一旦我们注意了，我们不久就习惯于说“Do you know what time the plane arrives in Paris？”了。
第三关，注意时态的呼应。
宾语从句中谓语动词的时态，常常受主句谓语时态的制约，这种现象称为“时态的呼应”。例如：
13）汉译英：我原以为你今天有空的。
误：I thought（that）you are free today．
正：I thought（that）you would be free today．
错句中宾语从句用are很可能是因为有 today，但因为主句谓语是thought，所以从句谓语就该用过去将来时would be了。
这种时态的呼应，如果主句谓语是现在时或将来时，宾语从句的谓语时态不受限制，如上述例句2），3），7）， 8），10），11），12）。如果主句时态是过去时，宾语从句一般要随着改为相应的过去时（即一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等）。例如：
14）He thought he was working for the people．
15）I heard she had been to the Great W all．
16）John hoped that he would find a job soon．
但宾语从句如果表示定理法则、永恒真理等，则不变化：
17）The teacher told us that the earth moves around the sun
条件状语从句表示主句的动作发生的条件、假想、推测或意愿。用连词 if, unless 和起连接作用的短语 except that; in case that; on condition that; provided/providing that; so/as long as; suppose/supposing that 引导。
用法：
1.从句表示的条件客观上是现实的，常用陈述语气，如：
If the stamp is torn, it's no good for my collection.如果邮票是破的，那我收集起来就没有用了。
Suppose all the doors are locked, how will you get into the house? 假如所有的门都锁上了，你怎么会进到这所房子呢？
2.从句表示的条件同事实相违背或不可能实现，通常用虚拟语气。如：
If I were captain of a ship, I would take you on a voyage round the world.如果我是一艘轮船的船长，我将带你航海环游世界。
注意事项：
1.用一般现在时表示将来时。
The meeting will be held out of doors unless it rains.除非下雨，大会将在户外举行
2.用选择完成时替代将来完成时。
If I have made a mistake, I will try to remedy it.如果我犯了错误，我将会努力改正
3.will用在真实条件状语从句中是情态动词，表示意愿或决心，而不是单纯表示将来。
I will tell you if you will come on Friday.如果你愿意星期五来，我将告诉你。
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